ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 0001/0001 / Wydział Ekonomiczny / Ekonomia 28.09.2023 transfer (S1) / Organizacja handlu i usług / Sylabus przedmiotu - Metody ilościowe w planowaniu gospodarczym

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia 28.09.2023 transfer (S1)
specjalność: Organizacja handlu i usług

Sylabus przedmiotu Metody ilościowe w planowaniu gospodarczym:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ekonomia 28.09.2023 transfer
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Metody ilościowe w planowaniu gospodarczym
Specjalność	Analityka gospodarcza
Jednostka prowadząca	Katedra Zastosowań Matematyki w Ekonomii
Nauczyciel odpowiedzialny	Agnieszka Sompolska-Rzechuła <Agnieszka.Sompolska-Rzechula@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Katarzyna Cheba <Katarzyna.Cheba@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	6	15	1,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	6	10	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wymagana znajomość zagadnień z matematyki, statystyki opisowej, podstaw ekonometrii oraz ekonomii.
W-2	Wymagana umiejętność posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym Excel oraz programem STATISTICA.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
C-2	Zdobycie praktycznych umiejętności stosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym z wykorzystaniem arkusza Excel oraz programu STATISTICA.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym: klasyfikacja ABC i XYZ.	4
T-L-2	Prognozowanie: wstępna analiza danych, anliza błędów prognozy.	2
T-L-3	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.	2
T-L-4	Prognoza za pomocą wygładzenia wykładniczego pierwszego i drugiego rzędu.	3
T-L-5	Budowa prognoz za pomocą modelu Browna i Holta.	2
T-L-6	Kolokwium zaliczeniowe.	2
		15
wykłady
T-W-1	Planowanie jako element zarządzania: zasady planowania, planowanie gospodarcze, rodzaje planowania i planów.	2
T-W-2	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym.	3
T-W-3	Prognozowanie jako metoda ilościowa wykorzystywana w procesie planowania.	2
T-W-4	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.	2
T-W-5	Zaliczenie pisemne.	1
		10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Studia literaturowe	4
A-L-2	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia.	4
A-L-4	Konsultacje	2
		25
wykłady
A-W-1	Studia literaturowe	9
A-W-2	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	6
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjno-problemowy w postaci prezentacji multimedialnej z przkłydami i pytaniami kontrolnymi.
M-2	Ćwiczenia laboratoryjne polegające na rozwiązywaniu zadań z zakresu zgodnego z treścią wykładów, przy wykorzystaniu do obliczeń arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICA.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu.
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyników sprawdzianów oraz aktywności na zajęciach.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_D1/13_W01 Student ma wiedzę na temat metod planowania gospodarczego.	E_1A_W01, E_1A_W07, E_1A_W06, E_1A_W12	—	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-1, T-W-4, T-W-5	M-1, M-2	S-1, S-2
E_1A_D1/13_W02 Student ma wiedzę na temat zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.	E_1A_W01, E_1A_W07, E_1A_W06, E_1A_W12	—	C-1, C-2	T-L-1, T-L-4, T-L-2, T-L-5, T-L-3, T-L-6	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_D1/13_U01 Student potrafi wykorzystać metody planowania gospodarczego do rozwiazywania problemów praktyki gospodarczej.	E_1A_U01, E_1A_U18, E_1A_U02, E_1A_U12, E_1A_U08, E_1A_U09, E_1A_U07, E_1A_U11	—	C-1, C-2	T-L-5, T-W-1, T-L-3, T-W-3, T-W-4, T-L-6, T-L-4, T-L-1, T-L-2, T-W-2, T-W-5	M-1, M-2	S-2, S-1
E_1A_D1/13_U02 Student potrafi wykorzystać arkusz kalkulacyjny i program STATISTICA w planowaniu gospodarczym.	E_1A_U09, E_1A_U11, E_1A_U12, E_1A_U18, E_1A_U03, E_1A_U17	—	C-2	T-L-4, T-L-2, T-L-3, T-L-5, T-L-1, T-L-6	M-2	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_D1/13_K01 Student opanował zasady samodzielnego rozwiązywania problemów	E_1A_K03, E_1A_K02	—	C-2, C-1	T-L-5, T-L-1, T-L-3, T-W-3, T-L-4, T-W-1, T-W-4, T-L-2	M-2, M-1	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_D1/13_W01 Student ma wiedzę na temat metod planowania gospodarczego.	2,0
	3,0	Student posiada wąską wiedzę na temat metod planowania gospodarczego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
E_1A_D1/13_W02 Student ma wiedzę na temat zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.	2,0
	3,0	Student ma wąską wiedzę na temat zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_D1/13_U01 Student potrafi wykorzystać metody planowania gospodarczego do rozwiazywania problemów praktyki gospodarczej.	2,0
	3,0	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać niektóre metody prognozowania i planowania gospodarczego do rozwiązywania problemów praktyki gospodarczej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
E_1A_D1/13_U02 Student potrafi wykorzystać arkusz kalkulacyjny i program STATISTICA w planowaniu gospodarczym.	2,0
	3,0	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać niektóre metody ilościowe planowaniu gospodarczym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_D1/13_K01 Student opanował zasady samodzielnego rozwiązywania problemów	2,0
	3,0	Student potrafi przeprowadzić samodzielnie indywidualną analizę dostępnych baz danych staystycznych a przy pomocy nauczyciela zorganizować pracę w grupie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Pawełek B., Wanat S., Zeliaś A., Prognozowanie ekonomiczne. Teoria, przykłady, zadania., PWN, Warszawa, 2008
Zawadzki J. (red), Ekonometryczne metody predykcji dla danych sezonowych w warunkach braku pełnej informacji, Prace US., Szczecin, 1999
Krawczyk S., Metody ilościowe w planowaniu (działalności przedsiębiorstwa), t.1, Beck, Warszawa, 2001
Cieślak M., Prognozowanie gospodarcze. Metody i zastosowania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2005
G.S. Maddalla, Ekonometria, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2021
Chan F.T.S., Chan H.K, Improving the productivity of order picking of a manualpick and multilevel rack distribution warehouse through the implementation of class-based storage, Elsevier, https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0957417410008547, 2011

Literatura dodatkowa

Zeliaś A., Teoria prognozy, PWE, Warszawa, 1997
Witkowska D., Podstawy ekonometrii i teorii prognozowania, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2006
Andersen D.R., Sweeney D.J., Wiliams T.A., Statistics for Business and Economics, South-Wester Cengage Learning, 2019, czternaste
Katarzyna Cheba, Iwona Bąk, Katarzyna Szopik-Depczyńska, Sustainable competitiveness as a new economic category – definition and measurement assessment, Technological and Economic Development of Economics, 2020

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym: klasyfikacja ABC i XYZ.	4
T-L-2	Prognozowanie: wstępna analiza danych, anliza błędów prognozy.	2
T-L-3	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.	2
T-L-4	Prognoza za pomocą wygładzenia wykładniczego pierwszego i drugiego rzędu.	3
T-L-5	Budowa prognoz za pomocą modelu Browna i Holta.	2
T-L-6	Kolokwium zaliczeniowe.	2
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Planowanie jako element zarządzania: zasady planowania, planowanie gospodarcze, rodzaje planowania i planów.	2
T-W-2	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym.	3
T-W-3	Prognozowanie jako metoda ilościowa wykorzystywana w procesie planowania.	2
T-W-4	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.	2
T-W-5	Zaliczenie pisemne.	1
		10

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Studia literaturowe	4
A-L-2	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-3	Przygotowanie do zaliczenia.	4
A-L-4	Konsultacje	2
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Studia literaturowe	9
A-W-2	Uczestnictwo w zajęciach	10
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	6
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D1/13_W01	Student ma wiedzę na temat metod planowania gospodarczego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W01	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zagadnienia z zakresu ekonomii i finansów, ich miejsce w systemie nauk społecznych oraz powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi
	E_1A_W07	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zagadnienia z zakresu metod ilościowych (w tym matematyki, statystyki, ekonometrii i teorii podejmowania decyzji) oraz przykłady ich zastosowań w praktyce gospodarczej
	E_1A_W06	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody i narzędzia (w tym informatyczne) pozyskiwania, przetwarzania i prezentacji danych dotyczących zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych
	E_1A_W12	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody analizy ekonomiczno-finansowej oraz planowania
Cel przedmiotu	C-1	Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
Treści programowe	T-W-2	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym.
	T-W-3	Prognozowanie jako metoda ilościowa wykorzystywana w procesie planowania.
	T-W-1	Planowanie jako element zarządzania: zasady planowania, planowanie gospodarcze, rodzaje planowania i planów.
	T-W-4	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.
	T-W-5	Zaliczenie pisemne.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjno-problemowy w postaci prezentacji multimedialnej z przkłydami i pytaniami kontrolnymi.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne polegające na rozwiązywaniu zadań z zakresu zgodnego z treścią wykładów, przy wykorzystaniu do obliczeń arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICA.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyników sprawdzianów oraz aktywności na zajęciach.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student posiada wąską wiedzę na temat metod planowania gospodarczego.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D1/13_W02	Student ma wiedzę na temat zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W01	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zagadnienia z zakresu ekonomii i finansów, ich miejsce w systemie nauk społecznych oraz powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi
	E_1A_W07	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zagadnienia z zakresu metod ilościowych (w tym matematyki, statystyki, ekonometrii i teorii podejmowania decyzji) oraz przykłady ich zastosowań w praktyce gospodarczej
	E_1A_W06	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody i narzędzia (w tym informatyczne) pozyskiwania, przetwarzania i prezentacji danych dotyczących zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych
	E_1A_W12	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody analizy ekonomiczno-finansowej oraz planowania
Cel przedmiotu	C-1	Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
Cel przedmiotu	C-2	Zdobycie praktycznych umiejętności stosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym z wykorzystaniem arkusza Excel oraz programu STATISTICA.
Treści programowe	T-L-1	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym: klasyfikacja ABC i XYZ.
	T-L-4	Prognoza za pomocą wygładzenia wykładniczego pierwszego i drugiego rzędu.
	T-L-2	Prognozowanie: wstępna analiza danych, anliza błędów prognozy.
	T-L-5	Budowa prognoz za pomocą modelu Browna i Holta.
	T-L-3	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.
	T-L-6	Kolokwium zaliczeniowe.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjno-problemowy w postaci prezentacji multimedialnej z przkłydami i pytaniami kontrolnymi.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne polegające na rozwiązywaniu zadań z zakresu zgodnego z treścią wykładów, przy wykorzystaniu do obliczeń arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICA.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyników sprawdzianów oraz aktywności na zajęciach.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma wąską wiedzę na temat zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D1/13_U01	Student potrafi wykorzystać metody planowania gospodarczego do rozwiazywania problemów praktyki gospodarczej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U01	Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno-gospodarczych
	E_1A_U18	Potrafi oceniać swoje działania ze względu na ich skutki ekonomiczno-finansowe, prawne i moralne
	E_1A_U02	Potrafi zastosować posiadaną wiedzę teoretyczną, dobierając właściwie dane, metody i narzędzia, do formułowania i rozwiązywania nietypowych i złożonych problemów dotyczących procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych oraz rozwiązywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych
	E_1A_U12	Potrafi analizować zjawiska społeczne
	E_1A_U08	Potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii i finansów
	E_1A_U09	Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne z wykorzystaniem standardowych metod badawczych
	E_1A_U07	Potrafi rozwiązywać problemy makro- i mikroekonomiczne z wykorzystaniem różnorodnych narzędzi analitycznych, w tym nowoczesnych technologii informatycznych
	E_1A_U11	Potrafi analizować wskazane rozwiązania konkretnych problemów i proponować w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia
Cel przedmiotu	C-1	Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
Cel przedmiotu	C-2	Zdobycie praktycznych umiejętności stosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym z wykorzystaniem arkusza Excel oraz programu STATISTICA.
Treści programowe	T-L-5	Budowa prognoz za pomocą modelu Browna i Holta.
	T-W-1	Planowanie jako element zarządzania: zasady planowania, planowanie gospodarcze, rodzaje planowania i planów.
	T-L-3	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.
	T-W-3	Prognozowanie jako metoda ilościowa wykorzystywana w procesie planowania.
	T-W-4	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.
	T-L-6	Kolokwium zaliczeniowe.
	T-L-4	Prognoza za pomocą wygładzenia wykładniczego pierwszego i drugiego rzędu.
	T-L-1	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym: klasyfikacja ABC i XYZ.
	T-L-2	Prognozowanie: wstępna analiza danych, anliza błędów prognozy.
	T-W-2	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym.
	T-W-5	Zaliczenie pisemne.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjno-problemowy w postaci prezentacji multimedialnej z przkłydami i pytaniami kontrolnymi.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne polegające na rozwiązywaniu zadań z zakresu zgodnego z treścią wykładów, przy wykorzystaniu do obliczeń arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICA.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyników sprawdzianów oraz aktywności na zajęciach.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać niektóre metody prognozowania i planowania gospodarczego do rozwiązywania problemów praktyki gospodarczej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D1/13_U02	Student potrafi wykorzystać arkusz kalkulacyjny i program STATISTICA w planowaniu gospodarczym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U09	Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne z wykorzystaniem standardowych metod badawczych
	E_1A_U11	Potrafi analizować wskazane rozwiązania konkretnych problemów i proponować w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia
	E_1A_U12	Potrafi analizować zjawiska społeczne
	E_1A_U18	Potrafi oceniać swoje działania ze względu na ich skutki ekonomiczno-finansowe, prawne i moralne
	E_1A_U03	Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz współpracować z innymi osobami w ramach działań zespołowych
	E_1A_U17	Potrafi wykorzystać technologie informatyczno-komunikacyjne (ICT)
Cel przedmiotu	C-2	Zdobycie praktycznych umiejętności stosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym z wykorzystaniem arkusza Excel oraz programu STATISTICA.
Treści programowe	T-L-4	Prognoza za pomocą wygładzenia wykładniczego pierwszego i drugiego rzędu.
	T-L-2	Prognozowanie: wstępna analiza danych, anliza błędów prognozy.
	T-L-3	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.
	T-L-5	Budowa prognoz za pomocą modelu Browna i Holta.
	T-L-1	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym: klasyfikacja ABC i XYZ.
	T-L-6	Kolokwium zaliczeniowe.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne polegające na rozwiązywaniu zadań z zakresu zgodnego z treścią wykładów, przy wykorzystaniu do obliczeń arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICA.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyników sprawdzianów oraz aktywności na zajęciach.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać niektóre metody ilościowe planowaniu gospodarczym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D1/13_K01	Student opanował zasady samodzielnego rozwiązywania problemów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_K03	Jest gotów do opracowywania projektów społecznych uwzględniających aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_K02	Jest gotów do prawidłowej identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu
Cel przedmiotu	C-2	Zdobycie praktycznych umiejętności stosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym z wykorzystaniem arkusza Excel oraz programu STATISTICA.
Cel przedmiotu	C-1	Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zastosowania metod ilościowych w planowaniu gospodarczym.
Treści programowe	T-L-5	Budowa prognoz za pomocą modelu Browna i Holta.
	T-L-1	Metody klasyfikacji w planowaniu gospodarczym: klasyfikacja ABC i XYZ.
	T-L-3	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.
	T-W-3	Prognozowanie jako metoda ilościowa wykorzystywana w procesie planowania.
	T-L-4	Prognoza za pomocą wygładzenia wykładniczego pierwszego i drugiego rzędu.
	T-W-1	Planowanie jako element zarządzania: zasady planowania, planowanie gospodarcze, rodzaje planowania i planów.
	T-W-4	Prognozowanie na podstawie szeregów czasowych.
	T-L-2	Prognozowanie: wstępna analiza danych, anliza błędów prognozy.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne polegające na rozwiązywaniu zadań z zakresu zgodnego z treścią wykładów, przy wykorzystaniu do obliczeń arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICA.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjno-problemowy w postaci prezentacji multimedialnej z przkłydami i pytaniami kontrolnymi.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyników sprawdzianów oraz aktywności na zajęciach.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi przeprowadzić samodzielnie indywidualną analizę dostępnych baz danych staystycznych a przy pomocy nauczyciela zorganizować pracę w grupie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0