Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Logistyka (S1)
Sylabus przedmiotu Logistyka produkcji:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Logistyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Logistyka produkcji | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Projektowania Jachtów i Statków | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tomasz Urbański <Tomasz.Urbanski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości i umiejętności z rysunku technicznego. |
| W-2 | Podstawowe wiadomości i umiejętności z mechaniki technicznej oraz projektowania procesów produkcyjnych. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z podstawami logistyki produkcji. |
| C-2 | Nabycie podstawowych umiejętności zastosowania obliczeń inżynierskich do analizy wybranych zagadnień związanych z logistyką produkcji. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Analiza przepływu materiałów, półproduktów oraz gotowych wyrobów w wybranych procesach produkcyjnych. | 2 |
| T-A-2 | Planowanie i harmonogramowanie wybranych procesów produkcyjnych. | 4 |
| T-A-3 | Optymalizacja wybranych procesów produkcyjnych. | 3 |
| T-A-4 | Wykorzystanie metod komputerowych w analizie wybranych zagadnień logistyki produkcji. | 4 |
| T-A-5 | Kolokwia zaliczeniowe. | 2 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Definicje stosowane w tej dziedzinie nauki. Istota i zakres logistyki produkcji. | 1 |
| T-W-2 | Charakterystyka procesu produkcyjnego oraz procesu wytwórczego. | 4 |
| T-W-3 | Procesy przepływu materiałów, półproduktów i wyrobów gotowych w procesach produkcyjnych. | 4 |
| T-W-4 | Planowanie i harmonogramowanie produkcji. | 5 |
| T-W-5 | Sterowanie przepływami fizycznymi oraz zapasami w produkcji. | 5 |
| T-W-6 | Optymalizacja procesów produkcyjnych. | 5 |
| T-W-7 | Komputerowe wspomaganie logistyki produkcji. | 6 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
| A-A-2 | Przygotowywanie się do kolokwiów. | 10 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury. | 13 |
| A-W-3 | Przygotowywanie się do zaliczenia formy zajęć. | 5 |
| A-W-4 | Udział w egzaminie. | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie. |
| M-2 | Metody problemowe: wykład problemowy. |
| M-3 | Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena ciągła. |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena na podstawie wyników pracy zaliczeniowej (wykłady). |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie wyników kolokwiów zaliczeniowych (ćwiczenia audytoryjne). |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LO_1A_C09_W01 Ma pogłębioną wiedzę w zakresie zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji. | LO_1A_W15 | — | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LO_1A_C09_U01 potrafi wykonać podstawowe obliczenia inżynierskie i wykorzystać je do analizy wybranych zagadnień logistyki produkcji. | LO_1A_U08 | — | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7 | M-1, M-3 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LO_1A_C09_K01 ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej w reprezentowanym przez siebie środowisku oraz ma świadomość ryzyka, jak również potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności. | LO_1A_K05, LO_1A_K01 | — | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| LO_1A_C09_W01 Ma pogłębioną wiedzę w zakresie zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji. | 2,0 | Student nie posiada wiedzy z zakresu podstawowych zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji na poziomie podstawowym. | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji na poziomie średnim. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji na poziomie dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji na poziomie średniozaawansowanym | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień wykorzystywanych w logistyce produkcji na poziomie zaawansowanym. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| LO_1A_C09_U01 potrafi wykonać podstawowe obliczenia inżynierskie i wykorzystać je do analizy wybranych zagadnień logistyki produkcji. | 2,0 | Student nie potrafi wykonać podstawowych obliczeń inżynierskie wybranych zagadnień logistyki produkcji. |
| 3,0 | Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia inżynierskie i wykorzystać je do analizy wybranych zagadnień logistyki produkcji na poziomie podstawowym. | |
| 3,5 | Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia inżynierskie i wykorzystać je do analizy wybranych zagadnień logistyki produkcji na poziomie średnim. | |
| 4,0 | Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia inżynierskie i wykorzystać je do analizy wybranych zagadnień logistyki produkcji na poziomie dobrym. | |
| 4,5 | Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia inżynierskie i wykorzystać je do analizy wybranych zagadnień logistyki produkcji na poziomie średniozaawansowanym. | |
| 5,0 | Student potrafi wykonać podstawowe obliczenia inżynierskie i wykorzystać je do analizy wybranych zagadnień logistyki produkcji na poziomie zaawansowanym. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| LO_1A_C09_K01 ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej w reprezentowanym przez siebie środowisku oraz ma świadomość ryzyka, jak również potrafi ocenić skutki środowiskowe wykonywanej działalności. | 2,0 | Student nie wykazuje żadnych kompetencji społecznych. |
| 3,0 | Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na podstawowym poziomie świadomości. | |
| 3,5 | Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na średnim poziomie świadomości. | |
| 4,0 | Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na średniozaawansowanym poziomie świadomości. | |
| 4,5 | Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na zaawansowanym poziomie świadomości. | |
| 5,0 | Student wykazuje kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia, na zaawansowanym poziomie świadomości, przy uwzględnieniu oczekiwań społecznych innych osób. |
Literatura podstawowa
- Bendkowski J., Matysek M., Logistyka produkcji. Praktyczne aspekty cz. 1. Planowanie i sterowanie produkcją, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2013
- Pisz I., Sęk T., Zielecki W., Logistyka w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa, 2013
- Bozarth C.,. Handfield R. B, Wprowadzenie do zarządzania operacjami i łańcuchami dostaw, Helion, Gliwice, 2007
- Michlowicz E., Podstawy logistyki przemysłowej, Wydawnictwo AGH, Kraków, 2002
- Brzeziński M., Organizacja produkcji w przedsiębiorstwie, Difin, Warszawa, 2013
- Fertsch. M., Logistyka produkcji. Teoria i praktyka, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań, 2010
- Coyle J., Bardi E., Langley C., Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa, 2002
Literatura dodatkowa
- Fertsch M., Podstawy zarządzania przepływem materiałów w przykładach, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań, 2003
- Skowronek Cz., Sarjusz-Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa, 2012
- Szymonik A. (red.), Logistyka produkcji: procesy, systemy, organizacja, Difin, Warszawa, 2012
- Jasiński Z., Podstawy zarządzania operacyjnego, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2005
- Muhlemann A.P., Oakland J.S., Lockyer K.G., Zarządzanie: produkcja i usługi, PWN, Warszawa, 2001