Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (S1)
specjalność: Rośliny i surowce zielarskie
Sylabus przedmiotu Gospodarowanie wodą w ogrodach przydomowych i terenach zieleni:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ogrodnictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Gospodarowanie wodą w ogrodach przydomowych i terenach zieleni | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Agroinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Cezary Podsiadło <Cezary.Podsiadlo@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Barbara Wójcik-Stopczyńska <Barbara.Wojcik-Stopczynska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 9 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien znać podstawowe prawa rządzące wodą w glebie oraz jej rolą w rozwoju roślin |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z uwarunkowaniami prawnymi gospodarowania wodą w założeniach ogrodowych i terenach zieleni oraz z metodami zrównoważonego gospodarowania wodą opadową. |
| C-2 | Ukształtowanie u studenta umiejętności obliczania zapotrzebowania na wodę opadową oraz doboru odpowiedniej metody zagospodarowania wody opadowej, a także sporządzenie wniosku o dofinansowanie inwestycji dla wybranego ogrodu lub ternenu zieleni. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Obliczenie zapotrzebowania na wodę z opadów dla określonej powierzchni i roślinności wybranego ogrodu przydomowego wraz ze sporządzeniem wniosku o dofinansowanie wybranej metody zagospodarowania wód opadowych. | 10 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Uwarunkowania prawne gospodarowania wodą | 4 |
| T-W-2 | Matody zagospodarowania wód opadowych | 4 |
| T-W-3 | Koncepcja dachów zielonych | 2 |
| T-W-4 | Ogród deszczowy | 2 |
| T-W-5 | Zrównowązone systemy drenażu | 2 |
| T-W-6 | Charakterystyczne budowle i zbiorniki wodne w ogrodach | 2 |
| T-W-7 | Systemy nawadniania stosowane w ogrodach | 2 |
| T-W-8 | Zaliczenie wykładów | 2 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-L-2 | Przygotowanie do ćwiczeń i zaliczenia | 8 |
| A-L-3 | konsultacje | 2 |
| 20 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-W-2 | Sledzenie literatury i przygotowanie do zaliczenia | 8 |
| A-W-3 | konsultacje | 2 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną |
| M-2 | Metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: sprawadzian pisemny |
| S-2 | Ocena podsumowująca: projekt |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_O11_W19 Student ma wiedze na temat zagospodarowania wody opadowej w założeniach ogrodowych i terenach zieleni. | OG_1A_W19 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-7, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-2, T-W-5 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_O11_U06 Student potrafi obliczyć zapotrzebowanie na wodę opadową i dobrać odpowiednią metodę jej zagospodarowania w terenach ogrodowych i zieleni. | OG_1A_U06 | — | — | C-2 | T-L-1, T-W-2 | M-1, M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_O11_K03 Student ma świadomość roli zrównoważonego gospodarowania wodą opadową w terenach ogrodowych i zieleni. | OG_1A_K03, OG_1A_K04 | — | — | C-2, C-1 | T-W-5, T-W-2, T-W-6, T-W-7, T-W-4, T-W-1, T-W-3 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_O11_W19 Student ma wiedze na temat zagospodarowania wody opadowej w założeniach ogrodowych i terenach zieleni. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada w stopniu podstawowym wiedzę o gospodarowaniu wodą w obszarach założen ogrodowych i terenów zieleni. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_O11_U06 Student potrafi obliczyć zapotrzebowanie na wodę opadową i dobrać odpowiednią metodę jej zagospodarowania w terenach ogrodowych i zieleni. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w stopniu podstawowym obliczyć zapotrzebowanie na wodę opadową i dobrać okreśoną metodę jej zagospodarowania w założeniach ogrodowych i terenach zieleni. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_O11_K03 Student ma świadomość roli zrównoważonego gospodarowania wodą opadową w terenach ogrodowych i zieleni. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma w stopniu podstawowym świadomość roli zrównoważonego gospodarowania wodą w terenach ogrodowych i zieleni. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Królikowska J., Królikowski A., Wody opadowe, odprowadzanie, zgaospodarowanie,podczyszczanie i wykorzystanie, Seidel-Przywęcki, Gdańsk, 2012
- Ustawa Prawo wodne z późniejszymi zmianami, Monitor Rządowy, Warszawa, 2017
Literatura dodatkowa
- Seria artykułów z czasopisma Rynek instalacyjny i Inżynieria Sanitarna, 2024