Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Technologie materiałowe i spawalnicze (S1)
specjalność: Projektowanie materiałowe
Sylabus przedmiotu Inżynierski projekt zespołowy 2:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologie materiałowe i spawalnicze | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Inżynierski projekt zespołowy 2 | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Materiałowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jolanta Baranowska <Jolanta.Baranowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | znajomośc technologii materiałowych |
| W-2 | znajomośc metod badania materiałów i produktów oraz metod kontrolii procesu technologicznego |
| W-3 | znajomośc podstawowych grup materiałowych, ich właściwosci i sposóbów wytwarzania i przetwarzania |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem przedmiotu jest nauczenie studenta analizy procesów technologicznych pod kątem doboru oraz realizacji operacji oraz krytycznej oceny przebiegu procesu na przykładzie rzeczywistych problemów z praktyki przemysłowej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Prezentacja rzeczywistego problemu na przykładzie z praktyki przemysłowej. Analiza procesu technologicznego dla wybranego elementu; ocena przebiegu procesu, dobór i analiza parametrów procesu, identyfikacja potencjalnych nieprawidłowości w procesie technologicznym, analiza przyczyn, opracowanie raportu i prezentacja wyników. | 45 |
| 45 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w zajęciach | 45 |
| A-P-2 | Praca własna związana ze studiami literaturowmi | 51 |
| A-P-3 | konsultacje | 4 |
| 100 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metoda projektów |
| M-2 | dyskusja dydaktyczna |
| M-3 | seminarium |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena na podstawie raportu. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_B25_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna podstawowe procesy technologiczne wytwarzania elementów konstrukcji inżynierskich. | TMS_1A_W02, TMS_1A_W04 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_B25_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi przeanalizować podstawowe procesy technologiczne wytwarzania elementów konstrukcji inżynierskich pod kątem poprawności ich doboru oraz realizacji. | TMS_1A_U07, TMS_1A_U09 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMS_1A_B25_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi przeanalizować podstawowe procesy technologiczne wytwarzania elementów konstrukcji inżynierskich pod kątem poprawności ich doboru oraz realizacji. | TMS_1A_K01 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_B25_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna podstawowe procesy technologiczne wytwarzania elementów konstrukcji inżynierskich. | 2,0 | |
| 3,0 | osiagniecie efektów w zakresie 50-59% | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_B25_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi przeanalizować podstawowe procesy technologiczne wytwarzania elementów konstrukcji inżynierskich pod kątem poprawności ich doboru oraz realizacji. | 2,0 | |
| 3,0 | osiagniecie efektów w zakresie 50-59% | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TMS_1A_B25_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi przeanalizować podstawowe procesy technologiczne wytwarzania elementów konstrukcji inżynierskich pod kątem poprawności ich doboru oraz realizacji. | 2,0 | |
| 3,0 | uzyskanie 50-59% pkt | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- M. Feld, Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych części maszyn, WNT, Warszawa, 2000, ISBN 83-204-2475-5