Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Energetyka (N2)
Sylabus przedmiotu Zautomatyzowane utrzymanie ruchu w energetyce:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Energetyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zautomatyzowane utrzymanie ruchu w energetyce | ||
| Specjalność | technologie jądrowe i wodorowe | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Energetycznych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jacek Eliasz <Jacek.Eliasz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości z mechaniki i budowy maszyn oraz podstaw technologii energetycznych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z podstawami planowania działań w zakresie utrzymania ruchu technologii energetycznych |
| C-2 | Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami i narzędziami zautomatyzowanego utrzymania ruchu w obszarze technologii energetycznych |
| C-3 | Poznanie podstaw funkcjonowania i wykorzystywania narzędzi oraz metod zautomatyzowanego utrzymania ruchu w obszarze elektrowni jądrowych oraz technologii służących do wytwarzania i magazynowania wodoru. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Zakres działań i zautomatyzowane metody utrzymania ruchu w obszarze obiegu pierwotnego elektrowni jądrowej. Zakres działań i zautomatyzowane metody utrzymania ruchu w obszarze obiegu wtórnego elektrowni jądrowej. Zakres działań i zautomatyzowane metody utrzymania ruchu w obszarze wyprowadzenia mocy z elektrowni jądrowej. Zakres działań i zautomatyzowane metody utrzymania ruchu w obszarze technologii służących wytwarzaniu i magazynowaniu wodoru. | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawy teoretyczne planowania działań w zakresie utrzymania ruchu w energetyce. Podstawowe narzędzia i metody utrzymania ruchu w energetyce. Podstawy metod diagnostycznych oraz oceny stanu technicznego systemów i układów energetycznych. Zakres działań i zautomatyzowane metody utrzymania ruchu w obszarze obiegu pierwotnego elektrowni jądrowej. Zakres działań i zautomatyzowane metody utrzymania ruchu w obszarze obiegu wtórnego elektrowni jądrowej. Zakres działań i zautomatyzowane metody utrzymania ruchu w obszarze technologii służących wytwarzaniu i magazynowaniu wodoru. Zaliczenie. | 10 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Konsultacje | 5 |
| A-L-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 10 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-W-2 | Konsultacje | 10 |
| 20 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny / wykład problemowy |
| M-2 | Dyskusja dydaktyczna |
| M-3 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ENE_2A_TJiW/12_W01 Student jest w stanie opisać teoretyczne podstawy planowania i realizacji działań w zakresie zautomatyzowanego utrzymania ruchu w obrębie technologii energetycznych | ENE_2A_W10 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ENE_2A_TJiW/12_U01 Nabycie umijetności w zakresie doboru i stosowania zautomatyzowanych narzędzi i metod utrzymania ruchu w obrebie elektrowni jądrowej oraz technologii służacych wytwarzaniu i magazynowaniu wodoru | ENE_2A_U07, ENE_2A_U10, ENE_2A_U13 | — | — | C-3 | T-L-1 | M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ENE_2A_TJiW/12_K01 Student potrafi pracować w zespole. | ENE_2A_K05 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-L-1 | M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ENE_2A_TJiW/12_W01 Student jest w stanie opisać teoretyczne podstawy planowania i realizacji działań w zakresie zautomatyzowanego utrzymania ruchu w obrębie technologii energetycznych | 2,0 | |
| 3,0 | Student poprawienie dobiera metody rozwiązywania jedynie wybranych problemów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ENE_2A_TJiW/12_U01 Nabycie umijetności w zakresie doboru i stosowania zautomatyzowanych narzędzi i metod utrzymania ruchu w obrebie elektrowni jądrowej oraz technologii służacych wytwarzaniu i magazynowaniu wodoru | 2,0 | |
| 3,0 | Student poprawienie dobiera metody rozwiązywania jedynie wybranych problemów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ENE_2A_TJiW/12_K01 Student potrafi pracować w zespole. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ujawnia mierne zaangażowanie w pracy zespołowej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Marek Kacperak, Sławomir Szymaniec, Utrzymanie ruchu w przemyśle, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2020, 1
Literatura dodatkowa
- Nakajima S., Introduction to TPM, Productivity Press, Portland, 1988, 1
- The Productivity Press Development Team, Autonomiczne utrzymanie ruchu dla operatorów, Wydawnictwo ProdPublishing.com, Wrocław, 2012, 1