Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (S2)
Sylabus przedmiotu Bezpieczeństwo prac elektrycznych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Elektrotechnika | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Bezpieczeństwo prac elektrycznych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Wysokich Napięć i Elektroenergetyki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Wojciech Szoka <wojciech.szoka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ogólna wiedza nt. problematyki bezpieczeństwa wykonywania prac elektrycznych w aspekcie narażeń zdrowia i bezpiecznych warunków pracy urządzeń i instalacji elektrycznych. |
| W-2 | Ukończony kurs z podstaw metrologii, posiadanie podstawowej wiedzy z zakresu obsługi przyrządów pomiarowych. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nabycie umiejętności stosowania i zrozumienia przepisów bhp, zapoznanie studentów z wymaganiami szczegółowymi najważniejszych dokumentów prawnych z dziedziny bhp. |
| C-2 | Ukształtowanie umiejętności z zakresu kontroli poprawności zastosowanej ochrony przed porażeniem elektrycznym. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Pomiar impedancji pętli zawarcia, jako element sprawdzenia skuteczności ochrony przeciwporażeniowej poprzez samoczynne wyłączenie zasilania | 2 |
| T-L-2 | Pomiary rezystancji izolacji przewodów, kabli i urządzeń elektrycznych | 2 |
| T-L-3 | Sprawdzanie ciągłości i rezystancji przewodów ochronnych i wyrównawczych | 2 |
| T-L-4 | Pierwsza pomoc udzielana osobą porażonym prądem elektrycznym | 2 |
| T-L-5 | Sprawdzenie skuteczności ochrony w obwodach zabezpieczonych wyłącznikami różnicowoprądowymi | 2 |
| T-L-6 | Wyznaczanie rezystancji i napięć dotykowych stanowisk izolowanych | 2 |
| T-L-7 | Sprawdzanie stanu technicznego sprzętu elektroizolacyjnego | 2 |
| T-L-8 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Przepisy (ustawy, rozporządzenia, normy) dotyczące bezpieczeństwa prowadzenia prac elektrycznych. | 2 |
| T-W-2 | Zagrożenia i narażenia bezpieczeństwa i higieny prac elektrycznych. | 2 |
| T-W-3 | Ochrona przeciwpożarowa i przeciwporażeniowa. Instytucje upoważnione do wydawania i kontroli przepisów bhp. | 2 |
| T-W-4 | Skutki przepływu prądu przez organizm ludzki - procedury ratowania osób porażonych (pomoc przedlekarska). | 3 |
| T-W-5 | Określanie i kwantyfikacja ryzyka bhp. Oznakowanie CE, HAR i B. | 2 |
| T-W-6 | Organizowanie prac elektrycznych - wymagania kwalifikacyjne pracowników. Środki ochrony osobistej i zbiorowej. | 3 |
| T-W-7 | Bezpieczeństwo pracy na wysokości. | 1 |
| T-W-8 | Obowiązki bhp przedsiębiorstwa i pracownika. Zaliczenie wykładu. | 1 |
| 16 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w laboratorium | 15 |
| A-L-2 | Opracowanie sprawozdań | 5 |
| A-L-3 | Przygotowanie własne do zaliczenia | 5 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Przygotowanie się do sprawdzianu pisemnego. Ocena bieżącej aktywności studenta na zajęciach. | 9 |
| A-W-2 | Uczestnictwo w zajęciach | 16 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny i problemowy |
| M-2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny oraz ocena bieżącej aktywności studentów na wykładzie w formie testów. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny oraz ocena sprawozdań. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_2A_A03_W08 Student zna podstawowe przepisy i zasady BHP dotyczące prowadzenia prac elektrycznych | EL_2A_W08 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-W-3, T-W-6, T-W-8 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_2A_O01-01_U16 Student potrafi przeprowadzać sprawdzenie skuteczności stosowanej ochrony związanej z bezpieczeństwem prac elektrycznych. | EL_2A_U16 | — | — | C-2 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-7, T-L-6, T-L-8 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_2A_A03_W08 Student zna podstawowe przepisy i zasady BHP dotyczące prowadzenia prac elektrycznych | 2,0 | Student uzyskał ocenę 2.0 niedostateczną |
| 3,0 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i aktywności miedzy 3,00 a 3,24 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 3,5 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i aktywności miedzy 3,25 a 3,74 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 4,0 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i aktywności miedzy 3,75 a 4,24 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 4,5 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i aktywności miedzy 4,25 a 4,74 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 5,0 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i aktywności równą lub wyższą niż 4,75 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_2A_O01-01_U16 Student potrafi przeprowadzać sprawdzenie skuteczności stosowanej ochrony związanej z bezpieczeństwem prac elektrycznych. | 2,0 | Student uzyskał ocenę 2.0 niedostateczną |
| 3,0 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i sprawozdań miedzy 3,00 a 3,24 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 3,5 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i sprawozdań miedzy 3,25 a 3,74 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 4,0 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i sprawozdań miedzy 3,75 a 4,24 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 4,5 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i sprawozdań miedzy 4,25 a 4,74 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) | |
| 5,0 | Student uzyskał średnią ocen z zaliczenia i sprawozdań równą lub wyższą niż 4,75 (zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku) |
Literatura podstawowa
- Ustawy, rozporządzenia i normy dotyczące problematyki bhp, wg wskazówek wykładowcy, 2012
Literatura dodatkowa
- Markiewicz H., Bezpieczeństwo w elektroenergetyce, WNT, Warszawa, 1999, Pierwsze
- Uczciwek T., Bezpieczeństwo i Higiena Pracy oraz Ochrona Przeciwpożarowa w Elektroenergetyce, COSiW SEP, Warszawa, 2003, I