Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (N2)
Sylabus przedmiotu Instalacje zintegrowane:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Elektrotechnika | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Instalacje zintegrowane | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Maszyn i Napędów Elektrycznych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marcin Wardach <Marcin.Wardach@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość podstaw programowania sterowników PLC. |
| W-2 | Znajomość podstaw z zakresu instalacji elektrycznych w budownictwie. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów ze stosowanymi systemami automatyki budynkowej. |
| C-2 | Zapoznanie studentów z zasadami programowania nowoczesnych systemów automatyki budynkowej. |
| C-3 | Ukształtowanie umiejętności z zakresu wykonywania inteligentnych instalacji elektrycznych. |
| C-4 | Ukształtowanie umiejętności z zakresu programowania inteligentnych instalacji elektrycznych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Wprowadzenie do laboratorium oraz zapoznanie z BHP. | 1 |
| T-L-2 | Zasady łączenia zintegrowanych instalacji elektrycznych. | 2 |
| T-L-3 | Tworzenie prostych zintegrowanych systemów automatyki budynkowej. | 2 |
| T-L-4 | Zastosowanie sterowników programowalnych w układach zarządzania budynkiem. | 2 |
| T-L-5 | Programowanie automatyki budynkowej ze sterownikami PLC. | 2 |
| T-L-6 | Programowanie i uruchamianie układów z wykorzystaniem sterowników Siemens. | 2 |
| T-L-7 | Intergacja tradycyjnego systemu oświetlenia z układami automatyki z wykorzystaniem systemów automatyki budynkowej. | 3 |
| T-L-8 | Zarządzanie obwodami siłowymi z wykorzystaniem systemów automatyki budynkowej. | 3 |
| T-L-9 | Integracja, programowanie i uruchamianie urządzeń należących do różnych systemów automatyki budynkowej. | 3 |
| T-L-10 | Wykorzystanie układów z serii Comodis. | 1 |
| 21 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Integracja systemów instalacyjnych stosowanych w nowoczesnych budynkach mieszkalnych oraz użyteczności publicznej. | 3 |
| T-W-2 | Rozproszone i scentralizowane systemy sterowania. | 2 |
| T-W-3 | Przedstawienie systemów realizujących i integrujących podstawowe funkcje w instalacjach budynkowych: sterowanie oświetleniem, ogrzewaniem, kontrola dostępu, oszczędzanie energii, rozliczanie zużycia mediów, zdalne zarządzanie funkcjami pomieszczeń, integracja z sieciami komputerowymi. | 2 |
| T-W-4 | Zaawansowane rozwiązania zintegrowanych instalacji z wykorzystaniem nowoczesnych systemów automatyki budynkowej. Zaliczenie wykładu. | 2 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 21 |
| A-L-2 | Przygotowanie się do zajęć. | 29 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 9 |
| A-W-2 | Praca własna z literaturą. | 16 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny. |
| M-2 | Ćwiczenia laboratoryjne. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena wystawiona w trakcie trwania ćwiczeń laboratoryjnych. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie cyklu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie ocen cząstkowych oraz oceny pracy studenta podczas realizacji ćwiczeń. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona na zakończenie wykładów na podstawie zaliczenia pisemnego i/lub rozmowy ze studentem. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_2A_C03xx_W01 Student zna występujące na rynku systemy automatyki budynkowej. | EL_2A_W07, EL_2A_W08 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-3 |
| EL_2A_C03xx_W02 Student zna charakterystyki, zasady doboru , parametry i funkcje urządzeń oraz aparatów wchodzących w skład prostych zintegrowanych systemów automatyki budynkowej. | EL_2A_W07, EL_2A_W08 | — | — | C-2 | T-W-3, T-W-4 | M-1 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_2A_C03xx_U01 Student potrafi zaprojektować i zbudować prosty układ automatyki budynkowej | EL_2A_U13, EL_2A_U14 | — | — | C-3 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4 | M-2 | S-2, S-1 |
| EL_2A_C03xx_U02 Student potrafi zaprogramować urządzenia oraz aparaty wchodzące w skład prostych zintegrowanych systemów automatyki budynkowej. | EL_2A_U13, EL_2A_U14 | — | — | C-4 | T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10 | M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_2A_C03xx_W01 Student zna występujące na rynku systemy automatyki budynkowej. | 2,0 | Student uzyskał poniżej 50% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
| 3,0 | Student uzyskał od pomiędzy 50% a 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 3,5 | Student uzyskał od pomiędzy 61% a 70% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,0 | Student uzyskał od pomiędzy 71% a 80% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,5 | Student uzyskał od pomiędzy 81% a 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 5,0 | Student uzyskał od pomiędzy 91% a 100% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| EL_2A_C03xx_W02 Student zna charakterystyki, zasady doboru , parametry i funkcje urządzeń oraz aparatów wchodzących w skład prostych zintegrowanych systemów automatyki budynkowej. | 2,0 | Student uzyskał poniżej 50% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
| 3,0 | Student uzyskał od pomiędzy 50% a 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 3,5 | Student uzyskał od pomiędzy 61% a 70% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,0 | Student uzyskał od pomiędzy 71% a 80% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,5 | Student uzyskał od pomiędzy 81% a 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 5,0 | Student uzyskał od pomiędzy 91% a 100% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_2A_C03xx_U01 Student potrafi zaprojektować i zbudować prosty układ automatyki budynkowej | 2,0 | Student uzyskał poniżej 50% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
| 3,0 | Student uzyskał od pomiędzy 50% a 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 3,5 | Student uzyskał od pomiędzy 61% a 70% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,0 | Student uzyskał od pomiędzy 71% a 80% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,5 | Student uzyskał od pomiędzy 81% a 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 5,0 | Student uzyskał od pomiędzy 91% a 100% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| EL_2A_C03xx_U02 Student potrafi zaprogramować urządzenia oraz aparaty wchodzące w skład prostych zintegrowanych systemów automatyki budynkowej. | 2,0 | Student uzyskał poniżej 50% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
| 3,0 | Student uzyskał od pomiędzy 50% a 60% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 3,5 | Student uzyskał od pomiędzy 61% a 70% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,0 | Student uzyskał od pomiędzy 71% a 80% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 4,5 | Student uzyskał od pomiędzy 81% a 90% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia | |
| 5,0 | Student uzyskał od pomiędzy 91% a 100% punktów z części zaliczenia dotyczącego efektu kształcenia |
Literatura podstawowa
- System KNX - materiały stowarzyszenia Konnex
- System KNX - materiały firmowe: ABB, Eaton, Siemens
- Paweł Petykiewicz, Technika systemowa budynku instabus EIB, Siemens, Warszawa, 1999
- System LonWorks: materiały firmowe Echelon i ZDANIA
- System LCN: materiały firmowe LCN
Literatura dodatkowa
- Materiały pomocnicze udostępniane na potrzeby laboratorium