Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S1)
specjalność: Wycena i obrót nieruchomościami
Sylabus przedmiotu Zarządzanie i planowanie marketingowe:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie i planowanie marketingowe | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Zarządzania i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Karolina Ertmańska <karolina.ertmanska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość podstaw marketingu |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Znać podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania marketingowego. |
| C-2 | Mieć podstawową wiedzę o etapach przygotowywania planów marketingowych |
| C-3 | Potrafić przeprowadzać analizy marketingowe i formułować strategie marketingowe. |
| C-4 | Wykształcenie postaw zorientowanych rynkowo. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Ogólna analiza sytuacji przedsiębiorstwa | 3 |
| T-A-2 | Misja rynkowa i rynek przedsiębiorstwa | 2 |
| T-A-3 | Analiza SWOT | 2 |
| T-A-4 | Analiza atrakcyjności segmentów rynkowych | 2 |
| T-A-5 | Pozycjonowanie produktu | 4 |
| T-A-6 | Planowanie strategii marketingowej przedsiębiorstwa | 4 |
| T-A-7 | Program marketingowy: produkt, cena, dystrybucja, promocja | 4 |
| T-A-8 | Bieżące zarządzanie realizacją planów marketingowych | 4 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Istota, proces, etapy i funkcje zarządzania marketingowego | 4 |
| T-W-2 | Struktura planu marketingowego | 4 |
| T-W-3 | Program marketingowy: produkt, cena, dystrybucja, promocja | 4 |
| T-W-4 | Kontrola planu marketingowego | 2 |
| T-W-5 | Kolokwium zaliczeniowe | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 25 |
| A-A-2 | analiza sytuacji przedsiębiorstwa - praca grupowa | 12 |
| A-A-3 | analiza przypadku - praca grupowa | 11 |
| A-A-4 | konsultacje | 2 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | przygotowanie do kolokwium | 8 |
| A-W-3 | samodzielna praca studenta | 2 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metoda podająca: Wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda problemowa: Wykład problemowy |
| M-3 | Metody aktywizujące: metoda przypadków. |
| M-4 | Metoda praktyczna: przygotowanie i przedstawienie projektów z wykorzystaniem form multimedialnych. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena aktywności na zajęciach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Projekt - analiza przypadku i propozycje rozwiązań |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Kolokwium - pytania testowe i problemowe. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_C14_W01 Student zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania i planowania marketingowego | E_1A_W01 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-3 |
| E_1A_C14_W02 Student zna i rozumie strukturę i zawartość planu marketingowego | E_1A_W07, E_1A_W08, E_1A_W05 | — | C-2, C-3 | T-W-2, T-W-4, T-W-1, T-W-3 | M-1, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_C14_U01 Student potrafi tworzyć plan marketingowy | E_1A_U01, E_1A_U04, E_1A_U07 | — | C-3, C-4 | T-W-2, T-A-3, T-A-4, T-A-2, T-A-6, T-A-7, T-A-5, T-A-8, T-A-1 | M-3, M-4 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_C14_K01 Student jest gotów do oceny roli zarządzania marketingowego w przedsiębiorstwie | E_1A_K04, E_1A_K03, E_1A_K01 | — | C-4 | T-W-4, T-W-1, T-A-8 | M-3, M-4 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_C14_W01 Student zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania i planowania marketingowego | 2,0 | Nie definiuje podstawowych pojęć z zakresu zarządzania i planowania marketingowego |
| 3,0 | Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania i planowania marketingowego. | |
| 3,5 | Posługuje się aparatem pojęciowym z zakresu planowania i zarządzania marketingowego. | |
| 4,0 | Identyfikuje działania związane z opracowaniem planów marketingowych. | |
| 4,5 | Posiada wiedzę na temat opracowania planów marketingowych. | |
| 5,0 | Wyjaśnia znaczenie planów marketingowych w rozwoju przedsiębiorstwa. | |
| E_1A_C14_W02 Student zna i rozumie strukturę i zawartość planu marketingowego | 2,0 | Nie zna struktury i zawartości planów marketingowych. |
| 3,0 | Umie wymienić elementy struktury i zawartości planów marketingowych. | |
| 3,5 | Potrafi omówić elementy struktury i zawartość planów marketingowych. | |
| 4,0 | Posiada umiejętność opracowania planów marketingowych przedsiębiorstwa. | |
| 4,5 | Posiada umiejętność wdrażania planów marketingowych przedsiębiorstwa. | |
| 5,0 | Potrafi wyjaśnić znaczenie planów marketingowych w rozwoju przedsiębiorstwa. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_C14_U01 Student potrafi tworzyć plan marketingowy | 2,0 | Nie potrafi zarządzać opracowaniem planów marketingowych. |
| 3,0 | Umie ocenić rolę planów marketingowych w działalności przedsiębiorstwa. | |
| 3,5 | Potrafi krytycznie ocenić jakość planów marketingowych. | |
| 4,0 | Potrafi przeanalizować wady i zalety opracowanych planów marketingowych. | |
| 4,5 | Potrafi opracować plany marketingowe przedsiębiorstwa. | |
| 5,0 | Potrafi wdrożyć plany marketingowe przedsiębiorstwa. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_C14_K01 Student jest gotów do oceny roli zarządzania marketingowego w przedsiębiorstwie | 2,0 | Nie rozumie roli zarządzania marketingowego w przedsiębiorstwie. |
| 3,0 | Rozumie znaczenie konkurencyjności w działalności firmy. | |
| 3,5 | Rozumie rolę planów marketingowych w rozwoju przedsiębiorstwa i jego walce konkurencyjnej w warunkach rynku. | |
| 4,0 | Rozumie rolę działalności marketingowej przedsiębiorstwa dla społeczeństwa. | |
| 4,5 | Identyfikuje rozwojowe przedsiębiorstwo jako miejsce pracy dla członków społeczności. | |
| 5,0 | Potrafi argumentować mocne i słabe strony planów marketingowych w rozwoju przedsiębiorstwa. |
Literatura podstawowa
- Pomykalski A., Zarządzanie i planowanie marketingowe, PWN, Warszawa, 2020
- Kotler Ph, Keller K, Marketing Management. Global Edition, Pearson, London, 2021, 16
Literatura dodatkowa
- Kotler Ph., Keller K. L., Marketing, Dom Wydawniczy Rebis, Warszawa, 2018
- Philip Kotler, Hermawan Kartajayi, Iwan Setiawan, Marketing 4.0. Era cyfrowa, MT Biznes, 2017
- Rosa G., Zarządzanie marketingowe, C.H. Beck, Warszawa, 2012