Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S1)
specjalność: Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych

Sylabus przedmiotu Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Ekonomia
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta licencjat
Obszary studiów charakterystyki PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej
Specjalność Ekobiznes
Jednostka prowadząca Katedra Studiów Regionalnych i Europejskich
Nauczyciel odpowiedzialny Milena Bera <Milena.Bera@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 4,0 ECTS (formy) 4,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA4 25 2,00,50zaliczenie
wykładyW4 25 2,00,50egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Opanowanie wiedzy z zakresu podstaw mikroekonomii.

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Zdobycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska.
C-2Poznanie ekologicznych aspektów procesu gospodarowania.
C-3Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
C-4Nabycie praktycznych umiejętności ekologicznego gospodarowania w życiu codziennym.
C-5Określenie miejsca i pozycji turystyki zrównoważonej i przyjaznej dla przyrody i środowiska na obecnym etapie rozwoju cywilizacji w różnej skali i wobec różnych oczekiwań interesariuszy.
C-6Rozpoznanie sposobów zastosowania zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Energetyczne podstawy gospodarowania.3
T-A-2Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.3
T-A-3Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.3
T-A-4Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.3
T-A-5Proekologiczny styl życia.3
T-A-6Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.3
T-A-7Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.2
T-A-8Prezentacja projektów własnych.5
25
wykłady
T-W-1Materialne podstawy gospodarowania.3
T-W-2Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.4
T-W-3Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.2
T-W-4Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.4
T-W-5Wartościowanie komponentów środowiska.4
T-W-6Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.4
T-W-7Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.2
T-W-8Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.2
25

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Uczestnictwo w zajęciach.25
A-A-2Zapoznanie sie z literaturą przedmiotu.12
A-A-3Przygotowanie projektów własnych.13
50
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach.25
A-W-2Studiowanie literatury przedmiotu.23
A-W-3Egzamin.2
50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_D2/4.1_W01
Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.		E_1A_W03, E_1A_W04, E_1A_W07, E_1A_W08, E_1A_W10, E_1A_W02, E_1A_W05, E_1A_W01—C-1, C-2, C-3T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7M-1S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_D2/4.1_U01
Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.		E_1A_U09, E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U03, E_1A_U05, E_1A_U06, E_1A_U07, E_1A_U10—C-3, C-4, C-5T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7M-1S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_D2/4.1_K01
Student jest gotów zastosować w praktyce ekologiczny model konsumpcji i produkcji.		E_1A_K04, E_1A_K03, E_1A_K02, E_1A_K05, E_1A_K01—C-1, C-2, C-3, C-4, C-5, C-6T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7M-1S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_D2/4.1_W01
Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.		2,0Student nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.
3,0Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
3,5Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
4,0Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
4,5Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
5,0Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_D2/4.1_U01
Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.		2,0Student nie potrafi wskazać ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
3,0Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
3,5Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
4,0Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
4,5Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
5,0Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_D2/4.1_K01
Student jest gotów zastosować w praktyce ekologiczny model konsumpcji i produkcji.		2,0Student nie jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji.
3,0Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym (co najmniej w 55%).
3,5Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
4,0Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym (co najmniej w 75%).
4,5Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym plus (co najmniej w 85%).
5,0Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Literatura podstawowa

  1. S. Czaja, A. Becla, Ekologiczne podstawy procesów gospodarowania, Wydawnictwo AE we Wrocławiu, Wrocław, 2007
  2. Red. B. Fiedor, Podstawy ekonomii środowiska i zasobów naturalnych, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa, 2002

Literatura dodatkowa

  1. P. Hymers, Ekologiczny Dom, Publicat, Poznań, 2006
  2. D. B. Weaver, The Encyclopedia of Ecotourism, Cabi Publishing, 2001, https://www.cabidigitallibrary.org/doi/book/10.1079/9780851993683.0000

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Energetyczne podstawy gospodarowania.3
T-A-2Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.3
T-A-3Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.3
T-A-4Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.3
T-A-5Proekologiczny styl życia.3
T-A-6Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.3
T-A-7Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.2
T-A-8Prezentacja projektów własnych.5
25

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Materialne podstawy gospodarowania.3
T-W-2Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.4
T-W-3Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.2
T-W-4Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.4
T-W-5Wartościowanie komponentów środowiska.4
T-W-6Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.4
T-W-7Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.2
T-W-8Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.2
25

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Uczestnictwo w zajęciach.25
A-A-2Zapoznanie sie z literaturą przedmiotu.12
A-A-3Przygotowanie projektów własnych.13
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w zajęciach.25
A-W-2Studiowanie literatury przedmiotu.23
A-W-3Egzamin.2
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_D2/4.1_W01Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_W03Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metodologię badań w zakresie dyscypliny ekonomia i finanse
E_1A_W04Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu formy instytucji społecznych (publicznych, kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), ich struktury, a także relacje między nimi w skali krajowej i międzynarodowej
E_1A_W07Zna i rozumie fundamentalne dylematy ekonomiczne oraz społeczne współczesnej cywilizacji, w tym gospodarki
E_1A_W08Zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działań związanych z funkcjonowaniem gospodarki
E_1A_W10Zna i rozumie podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości wykorzystując wiedzę z zakresu ekonomii i finansów
E_1A_W02Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu miejsce ekonomii i finansów w systemie nauk społecznych oraz powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi
E_1A_W05Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu rolę człowieka jako podmiotu tworzącego i działającego w instytucjach społeczno-gospodarczych, a także zarządzającego nimi, rodzaje więzi społecznych, ich wpływ na gospodarkę oraz rządzące nimi prawidłowości
E_1A_W01Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty i zjawiska gospodarcze i społeczne oraz teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi stanowiące podstawową wiedzę ogólną z dyscypliny ekonomia i finanse, a także wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej
Cel przedmiotuC-1Zdobycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska.
C-2Poznanie ekologicznych aspektów procesu gospodarowania.
C-3Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
Treści programoweT-W-1Materialne podstawy gospodarowania.
T-W-2Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.
T-W-3Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.
T-W-4Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.
T-W-5Wartościowanie komponentów środowiska.
T-W-6Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.
T-W-7Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.
T-W-8Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.
T-A-1Energetyczne podstawy gospodarowania.
T-A-2Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.
T-A-3Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.
T-A-4Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.
T-A-5Proekologiczny styl życia.
T-A-6Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.
T-A-7Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.
3,0Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
3,5Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
4,0Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
4,5Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
5,0Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_D2/4.1_U01Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_U09Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz współpracować z innymi osobami w ramach działań zespołowych
E_1A_U01Potrafi wykorzystać wiedzę do identyfikacji i interpretacji procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem metod i narzędzi właściwych dla ekonomii
E_1A_U02Potrafi zastosować wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów dotyczących procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych w mikro-, mezo- i makroskali
E_1A_U03Potrafi rozwiązywać zadania i problemy w warunkach nie w pełni przewidywalnych, dobierając właściwie źródła i informacje z nich pochodzące, dokonując ich oceny, krytycznej analizy i syntezy
E_1A_U05Potrafi komunikować się z otoczeniem posługując się specjalistyczną terminologią z zakresu ekonomii i finansów
E_1A_U06Potrafi brać udział w debacie przedstawiając i oceniając różne stanowiska i opinie oraz dyskutować na temat wybranych problemów współczesnej gospodarki, wykorzystując dorobek i poglądy autorytetów ekonomii i finansów
E_1A_U07Potrafi przygotować typowe prace pisemne lub wystąpienia ustne z zakresu ekonomii i finansów w języku polskim lub obcym, dotyczące zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych oraz różnych źródeł
E_1A_U10Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
Cel przedmiotuC-3Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
C-4Nabycie praktycznych umiejętności ekologicznego gospodarowania w życiu codziennym.
C-5Określenie miejsca i pozycji turystyki zrównoważonej i przyjaznej dla przyrody i środowiska na obecnym etapie rozwoju cywilizacji w różnej skali i wobec różnych oczekiwań interesariuszy.
Treści programoweT-W-1Materialne podstawy gospodarowania.
T-W-2Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.
T-W-3Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.
T-W-4Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.
T-W-5Wartościowanie komponentów środowiska.
T-W-6Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.
T-W-7Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.
T-W-8Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.
T-A-1Energetyczne podstawy gospodarowania.
T-A-2Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.
T-A-3Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.
T-A-4Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.
T-A-5Proekologiczny styl życia.
T-A-6Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.
T-A-7Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie potrafi wskazać ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
3,0Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
3,5Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
4,0Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
4,5Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
5,0Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_D2/4.1_K01Student jest gotów zastosować w praktyce ekologiczny model konsumpcji i produkcji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_K04Jest gotów do podjęcia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za pełnione role zawodowe i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu
E_1A_K03Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
E_1A_K02Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania przedsięwzięć dla środowiska społecznego, a także inicjowania działań na rzecz interesu publicznego
E_1A_K05Jest gotów do wykazywania otwartości na świat i zrozumienia dla różnych kultur
E_1A_K01Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, umiejętności i odbieranych treści, uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a także ma świadomość konieczności zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
Cel przedmiotuC-1Zdobycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska.
C-2Poznanie ekologicznych aspektów procesu gospodarowania.
C-3Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
C-4Nabycie praktycznych umiejętności ekologicznego gospodarowania w życiu codziennym.
C-5Określenie miejsca i pozycji turystyki zrównoważonej i przyjaznej dla przyrody i środowiska na obecnym etapie rozwoju cywilizacji w różnej skali i wobec różnych oczekiwań interesariuszy.
C-6Rozpoznanie sposobów zastosowania zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
Treści programoweT-W-1Materialne podstawy gospodarowania.
T-W-2Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.
T-W-3Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.
T-W-4Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.
T-W-5Wartościowanie komponentów środowiska.
T-W-6Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.
T-W-7Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.
T-W-8Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.
T-A-1Energetyczne podstawy gospodarowania.
T-A-2Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.
T-A-3Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.
T-A-4Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.
T-A-5Proekologiczny styl życia.
T-A-6Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.
T-A-7Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
S-2Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji.
3,0Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym (co najmniej w 55%).
3,5Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
4,0Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym (co najmniej w 75%).
4,5Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym plus (co najmniej w 85%).
5,0Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie bardzo dobrym (co najmniej w 95%).