Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (S1)
specjalność: Technologia i Organizacja Budownictwa
Sylabus przedmiotu Budownictwo ogólne 2:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Budownictwo ogólne 2 | ||
| Specjalność | Technologia i Organizacja Budownictwa | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Budowlanej i Komunikacyjnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Małgorzata Lange <Malgorzata.Lange@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Rafał Jaworski <Rafal.Jaworski@zut.edu.pl>, Małgorzata Lange <Malgorzata.Lange@zut.edu.pl>, Rafał Nowak <Rafal_Nowak@zut.edu.pl>, Szymon Skibicki <Szymon.Skibicki@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | znajomość zagadnień z budownictwa ogólnego oraz podstawowa umiejętnośc projektowania konstrukcji murowych i drewnianych więżb dachowych |
| W-2 | znajomość zagadnień z technologii robót budowlanych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | zapoznanie studentów z tendencjami w projektowaniu architektoniczno - konstrukcyjnym w budownictwie mieszkaniowym i użyteczności publicznej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Projekt architektoniczno budowlany budynku murowanego w wybranym systenie - wykonanie niezbędnych w projekcie rysunków architektoniczno- budowlanych oraz obliczeń, tj. sprawdzienie nośności wybranych elementów konstrukcyjnych | 15 |
| T-P-2 | Projekt wykonawczy zaprojektowanego budynku | 15 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Systemy budowlane w budownictwie tradycyjnym udoskonalonym - systemy wznoszenia budynków z elementów silikatowych,keramzytobetonowych, betonowych z wypełniaczani organicznymi, gipsowych, styrobetonowych i innych | 7 |
| T-W-2 | Systemy budownictwa drewnianego tradycyjnego i w lekkim szkielecie drewnianym | 3 |
| T-W-3 | Nowoczesne rozwiązania konstrukcyjno- materiałowe stropów, stropodachów, konstrukcji przekryć dachowych | 3 |
| T-W-4 | Doświadczenia z eksploatacji obiektów mieszkalnych i o specjalnym przeznaczeniu realizowanych w tachnologiach systemowych | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-P-2 | samodzielna realizacja zadania projektowego | 12 |
| A-P-3 | konsultacje | 2 |
| A-P-4 | zaliczenie projektu | 1 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | utrwalanie wiedzy w oparciu o wykłady i literaturę, przygotowanie do zaliczenia | 27 |
| A-W-3 | konsultacje | 2 |
| A-W-4 | udział w zaliczeniu | 1 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny/ metody audiowizualne |
| M-2 | dyskusja |
| M-3 | prezentacje i praca studenta |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena umiejętności zdobywania wiedzy i jej prezentacji |
| S-2 | Ocena formująca: ocena aktywności studentów na zajęciach |
| S-3 | Ocena podsumowująca: ocena uzyskana z zaliczenia |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/D/TOB07_W01 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w budownictwie. zna normy i wytyczne stosowane w budownictwie oraz zasady analizy i konstruowania wybranych obiektów budownictwa ogólnego | B_1A_W07, B_1A_W10, B_1A_W23 | — | — | C-1 | T-P-1, T-W-4, T-W-2, T-W-3, T-W-1 | M-3, M-2, M-1 | S-1, S-3, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/D/TOB07_U01 Potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności, zestawić obciążenia działające na obiekty budowlane, dokonać doboru materiałów budowlanych. Ma umiejętność samokształcenia się | B_1A_U02, B_1A_U17, B_1A_U08, B_1A_U22 | — | — | C-1 | T-P-1, T-W-4, T-W-2, T-W-3, T-W-1 | M-3, M-2, M-1 | S-1, S-3, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_S1/D/TOB07_K01 Jest gotowy do prowadzenia działalności budowlanej w sposób profesjonalny i odpowiedzialny, prezentowania efektów swojej pracy i zagadnień dotyczących budownictwa oraz gotowy myśleć i działać kreatywnie w zespole. | B_1A_K06, B_1A_K04, B_1A_K05 | — | — | C-1 | T-P-1, T-P-2, T-W-4, T-W-2, T-W-3, T-W-1 | M-3, M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/D/TOB07_W01 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w budownictwie. zna normy i wytyczne stosowane w budownictwie oraz zasady analizy i konstruowania wybranych obiektów budownictwa ogólnego | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował ze zrozumieniem podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w budownictwie. W zakresie wyrażania wiedzy popełnia błędy w treści i języku. W stopniu dostatecznym zna normy i wytyczne stosowane w budownictwie oraz zasady analizy i konstruowania wybranych obiektów bidownictwa ogólnego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/D/TOB07_U01 Potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności, zestawić obciążenia działające na obiekty budowlane, dokonać doboru materiałów budowlanych. Ma umiejętność samokształcenia się | 2,0 | |
| 3,0 | Student w stopniu dostatecznym porafi samodzielnie rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu budownictwa ogólnego oraz dokonać doboru materiałow budowlanych. W stopniu dostatacznym potrafi zestawić obciążenia działające na obiekty budowlane. Ma umiejętność samokształcenia się | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_S1/D/TOB07_K01 Jest gotowy do prowadzenia działalności budowlanej w sposób profesjonalny i odpowiedzialny, prezentowania efektów swojej pracy i zagadnień dotyczących budownictwa oraz gotowy myśleć i działać kreatywnie w zespole. | 2,0 | |
| 3,0 | Jest gotowy w stopniu dostatecznym do profesjonalnego i odpowiedzialnego projektowania konstrukcji, prezentowania efektów swojej pracy i zagadnień dotyczących budownictwa, niezbyt gotowy do działania w pełni kreatywnie w zespole | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Byrdy Cz., Wyd. Politechniki Krakowskiej, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2003
- Mielczarek Z., Nowoczesne konstrukcje w budownictwie ogólnym, Arkady, Warszawa, 2001
- Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno- budowlanego, Arkady, Warszawa, 2003
- Praca zbiorowa pod red. L. Lichołai, Budownictwo ogólne. Tom 3. Elementy budynków. Podstawy projektowania., Arkady, Warszawa, 2008
- Praca zbiorowa pod kierunkiem Buczkowskiego W., Budownictwo ogólne T.4. Konstrukcje budynków, Arkady, Warszawa, 2009
- Rokiel M., Hydroizolacje w budownictwie. Wybrane zagadnienia w praktyce, Medium, Warszawa, 2010
- Ślusarek J., Rozwiązania strukturalno-materiałowe balkonów, tarasów i dachów zielonych, Wyd. PŚL, Gliwice, 2010
Literatura dodatkowa
- Gil Z., Lange M., Orłowicz R. i in, The application of modern Materials and Jonts to Reiforce the Wooden Structures, VI. Sympózium: Drevo v Stavebných Konštrukciách, Bratislava-Kočovce, 2004
- Kotwica E., Nożyński W., Nowak R., Konstrukcje Drewniane - Przykłady obliczeń, SPPD, Czarna Woda, 2015
- Lange M., Konstrukcje zespolone z drewna i twardych płyt pilśniowych w świetle dotychczasowych realizacji i prac badawczych, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, 2008, T.8, [w]: Konstrukcje zespolone
- Skibicki S., Optimization of Cost of Building with Concrete Slabs Based on the Maturity Method, IOP Conference Series: Materials Science and Engineering Volume 245, 2017
- Rawska-Skotniczy A., Obciążenia budynków i konstrukcji budowlanych wg Eurokodów, PWN, Warszawa, 2011