Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Bezpieczeństwo i higiena pracy
Sylabus przedmiotu Wprowadzenie do zagadnień bezpieczeństwa i higieny pracy:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Bezpieczeństwo i higiena pracy | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wprowadzenie do zagadnień bezpieczeństwa i higieny pracy | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Ogólnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Wiesława Cieślewicz <Wieslawa.Cieslewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak wymagań |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie słuchacza z istotą bezpieczeństwa i higieny pracy oraz z podstawowymi pojęciam z zakresu BHP |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Potrzeba bezpieczeństwa, bezpieczeństwo socjalne (materialne i społeczne) | 1 |
| T-W-2 | Istota bezpieczeństwa i higieny pracy | 1 |
| T-W-3 | Podstawowe pojęcia z zakresu BHP | 2 |
| 4 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 4 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia | 11 |
| A-W-3 | Przegląd czasopism branżowych | 5 |
| A-W-4 | Przygotowanie referatu | 5 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena referatu |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładów |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BHP_10A_01/BHP_W01 Ma wiedzę o istocie bezpieczeństwa i higieny pracy | BHP_10-_W01 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1, S-2 |
| BHP_10A_01/BHP_W02 Zna podstawowe pojęcia z zakresu BHP | BHP_10-_W01 | — | C-1 | T-W-3 | M-1 | S-1, S-2 |
| BHP_10A_01/BHP_W03 Ma wiedzę o zasadach BHP | BHP_10-_W01, BHP_10-_W02 | — | C-1 | T-W-2 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BHP_10A_01/BHP_U01 Przestrzega zasad BHP | BHP_10-_U01 | — | C-1 | T-W-3 | M-1 | S-1, S-2 |
| BHP_10A_01/BHP_U02 Rozróżnia pojęcia związane z BHP | BHP_10-_U01, BHP_10-_U05 | — | C-1 | T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BHP_10A_01/BHP_K01 Jest gotów współdziałać i pracować w grupie | BHP_10-_K02 | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
| BHP_10A_01/BHP_K02 Jest gotów uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę | BHP_10-_K01 | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BHP_10A_01/BHP_W01 Ma wiedzę o istocie bezpieczeństwa i higieny pracy | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz ma podstawową wiedzę o istocie BHP | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BHP_10A_01/BHP_W02 Zna podstawowe pojęcia z zakresu BHP | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz zna wybrane pojęcia z zakresu BHP | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BHP_10A_01/BHP_W03 Ma wiedzę o zasadach BHP | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz ma podstawową wiedzę o zasadach BHP | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BHP_10A_01/BHP_U01 Przestrzega zasad BHP | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz przestrzega wybranych zasad BHP | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BHP_10A_01/BHP_U02 Rozróżnia pojęcia związane z BHP | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz rozróżnia większość pojęć związanych z BHP | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BHP_10A_01/BHP_K01 Jest gotów współdziałać i pracować w grupie | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz w niewielkim stopniu angażuje się w pracę zespołową | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| BHP_10A_01/BHP_K02 Jest gotów uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz w niewielkim stopniu angażuje sięw doskonalenie swojej wiedzy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kordeck D., Bezpieczęństwo i higiena pracy, CIOP-PIB, Warszawa, 2016
Literatura dodatkowa
- Hansen A., Bezpieczeństwo i higiena pracy, WSiP, Warszawa, 2012