Wydział Architektury - Projektowanie Architektury Wnętrz i Otoczenia (S1)
Sylabus przedmiotu Projektowanie wnętrz architektoniczno-krajobrazowych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Projektowanie Architektury Wnętrz i Otoczenia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, dziedzina sztuki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Projektowanie wnętrz architektoniczno-krajobrazowych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Współczesnej, Teorii i Metodologii Projektowania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Magdalena Czałczyńska-Podolska <Magdalena.Czalczynska-Podolska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z wiedzą teoretyczną dotyczącą budowy, rodzajów i kompozycji wnętrz architektoniczno-krajobrazowych oraz podstaw projektowania wnętrz o charakterze ogrodowym. |
| C-2 | Zdobycie umiejętności w zakresie analiz, projektowania, komponowania i programowania wnętrz architektoniczno-krajobrazowych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Wprowadzenie w tematykę zajęć. | 2 |
| T-P-2 | Studia przedprojektowe. Inwentaryzacja urbanistyczna. | 6 |
| T-P-3 | Opracowanie schemat funkcjonalno-przestrzennego oraz koncepcji zagospodarowania terenu. | 8 |
| T-P-4 | Przegląd międzysemestralny | 2 |
| T-P-5 | Opracowanie projektu budowlanego z doborem gatunkowym roślin, projektem nawierzchni i projektem wybranych elementów zagospodarowania. | 12 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Pojęcie wnętrza w architekturze krajobrazu. Wnętrze architektoniczno-krajobrazowe, urbanistyczne, krajobrazowe, sprzężone. Cechy wnętrza | 2 |
| T-W-2 | Budowa wnętrza w architekturze krajobrazu (elementy i ich charakterystyka/znaczenie). Rodzaje wnętrz (typolgie). Rodzaje wnętrz wg prof. Kosińskiego | 2 |
| T-W-3 | Kompozycja w projektowaniu wnętrz architektoniczno-krajobrazowych. Rodzaje kompozycji. Charakterystyka elementów budujących kompozycję wnętrza. Kompozycja geometryczna i swobodna wnętrz ogrodowych | 2 |
| T-W-4 | Charakterystyka zasad stosowanych w kompozycji wnętrz architektoniczno-krajobrazowych (czynniki dobrej kompozycji) | 2 |
| T-W-5 | Projektowanie wnętrz ogrodowych. Etapy pracy nad projektem i rodzaje analiz i dokumentacji | 2 |
| T-W-6 | Ogólne zasady projektowania wnętrz ogrodowych. Charakter i rozplanowanie. Wybrane elementy zagospodarowania. | 3 |
| T-W-7 | Barwa i światło w projektowaniu wnętrz ogrodowych. | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-P-2 | Praca własna nad projektem | 18 |
| A-P-3 | konsultacje | 2 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Przygotowanie do egzaminu | 8 |
| A-W-3 | Egzamin | 2 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | analiza przypadku |
| M-3 | ćwiczenia projektowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu semestralnego |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Egzamin |
| S-3 | Ocena formująca: Przegląd stanu zaawansowania prac projektowych na ocenę |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/06_W01 zna podstawowe zagadnienia z zakresu projektowania otoczenia człowieka | PAWiO_1A_W25 | — | — | C-1 | T-W-7, T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-1, M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/06_U01 posiada umiejętność projektowania podstawowych typów wnętrz i rodzajów bezpośredniego otoczenia | PAWiO_1A_U12 | — | — | C-2 | T-P-1, T-P-5, T-P-2, T-P-3 | M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/06_K01 popularyzuje wiedzę o architekturze wnętrz i otoczenia architektury, podejmuje starania aby przekazać społeczeństwu zdobytą wiedzę w sposób powszechnie zrozumiały | PAWiO_1A_K06 | — | — | C-2 | T-P-5, T-P-3, T-W-6 | M-3 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/06_W01 zna podstawowe zagadnienia z zakresu projektowania otoczenia człowieka | 2,0 | |
| 3,0 | student dość dobrze zna podstawowe zasady kompozycji i projektowania wnętrz urbanistycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/06_U01 posiada umiejętność projektowania podstawowych typów wnętrz i rodzajów bezpośredniego otoczenia | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi zaprojektować wybrane typy wnętrz urbanistycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/06_K01 popularyzuje wiedzę o architekturze wnętrz i otoczenia architektury, podejmuje starania aby przekazać społeczeństwu zdobytą wiedzę w sposób powszechnie zrozumiały | 2,0 | |
| 3,0 | Student popularyzuje wiedzę o architekturze wnętrz i otoczenia architektury, podejmuje starania aby przekazać społeczeństwu zdobytą wiedzę w sposób powszechnie zrozumiały | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Bohm A., Wnętrze w kompozycji krajobrazu, Politechnika Krakowska, Kraków, 1998
- Brooks J., Projektowanie ogrodów, Wiedza i życie, Warszawa, 2005
- Gawłowska A., Projektowanie ogrodów, Wydawnictwo SBM, 2015
- Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno – budowlanego, Arkady, Warszawa, 2000
- Szymski A., Dawidowski R., Architektura krajobrazu, tom 1, Walkowska, Szczecin, 2006
- Diedrichs M., Projektowanie ogrodów, Wydawnictwo Rea, 2010
- Rosemary Alexander, Podstawy projektowania ogrodów. Podręcznik., PWRIL Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, 2012
- Rozporządzenie Min. Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (z nowelizacją) Dz.U.2019.1065., 2019
Literatura dodatkowa
- David Stevens, Zamieszkaj w ogrodzie, Muza, 2009
- San Martin Macarena, Balkony, tarasy i patia. Projektowanie, Wydawnictwo SOLIS, 2011
- Czasopismo: Zieleń miejska