Wydział Architektury - Architektura (S1)
Sylabus przedmiotu Architektura krajobrazu:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Architektura | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier architekt | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, dziedzina sztuki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Architektura krajobrazu | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Współczesnej, Teorii i Metodologii Projektowania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Magdalena Czałczyńska-Podolska <Magdalena.Czalczynska-Podolska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Wojciech Bal <wojciech.bal@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe umiejętności w zakresie projektowania i wykorzystania programów graficznych. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu architektury krajobrazu, teorii wnętrz architektoniczno-krajobrazowych i ich zasad ich komponowania, nabycie umiejętności projekowania niewielkich wnętrz architektoniczno-krajobrazowych i sporządzania projektu z zakresu architektury krajobrazu dla takich założeń jak skwer, ogród lub park kieszonkowy. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Projekt zagospodarowania terenu zieleni w przestrzeni miejskiej w podanej lokalizacji typu park kieszonkowy, lskwer lub ogród uwzględniający projekt doboru gatunkowego roślin, elementów małej architektury i nawierzchni. | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie. Pojęcie krajobrazu. | 2 |
| T-W-2 | Teoria budowy wnętrz architektoniczno-krajobrazowych: elementy budowy wnętrz, rodzaje wnętrz i zasady ich komponowania, rodzaje kompozycji w sztuce ogrodowej. | 5 |
| T-W-3 | Zasady projektowania stosowane w architekturze krajobrazu: rozplanowanie, charakter i styl, powtórzenia i spójność, wykorzystanie kolorów i tekstur, kontrastów, światła i cienia, rośliny i sezonowość. | 4 |
| T-W-4 | Zasady projektowania wybranych obiektów architektury krajobrazu (np. ogrody, parki kieszonkowe, skwery). | 3 |
| T-W-5 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-P-2 | Praca własna | 10 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Pozyskiwanie informacji z literatury przedmiotu, baz danych i przygotowanie pracy semestralnej | 8 |
| A-W-3 | Konsultacje z prowadzącym zajęcia | 2 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykłady informacyjny |
| M-2 | Dyskusja dydaktyczna |
| M-3 | Metoda projektu, korekty indywidualne i grupowe. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Praca semestralna – poster/prezentacja graficzna |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Projekt semestralny |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AU_1A_S1/B.1/01_W01 Zna podstawą wiedzę z zakresu architektury krajobrazu, podstawy teorii wnętrz architektoniczno-krajobrazowych i zasady ich komponowania. | AU_1A_W07 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-P-1, T-W-2 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AU_1A_S1/B.1/6_U01 Potrafi przygotować projekt z zakresu architektury krajobrazu dla niewielkiego terenu. | AU_1A_U10, AU_1A_U04 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-P-1, T-W-3, T-W-5, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AU_1A_S1/B.1/6_K01 Wyraża opinie i jest zdolny do krytycznej analizy przestrzeni i proponowanych rozwiązań. | AU_1A_K03 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-W-3, T-P-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AU_1A_S1/B.1/01_W01 Zna podstawą wiedzę z zakresu architektury krajobrazu, podstawy teorii wnętrz architektoniczno-krajobrazowych i zasady ich komponowania. | 2,0 | |
| 3,0 | Zna podstawy teorii architektury krajobrazu w stopniu podstawowym. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AU_1A_S1/B.1/6_U01 Potrafi przygotować projekt z zakresu architektury krajobrazu dla niewielkiego terenu. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi zaprojektować wnętrze arch-krajobrazowe i przygotować projekt z zakresu architektury krajobrazu na dostatecznym poziomie. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AU_1A_S1/B.1/6_K01 Wyraża opinie i jest zdolny do krytycznej analizy przestrzeni i proponowanych rozwiązań. | 2,0 | |
| 3,0 | Wyraża opinie i analizuje przestrzeń, ale nie potrafiiwłaściwie uzasadnić proponowanych rozwiązań. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Bogdanowski J., Architektura krajobrazu, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków, 1981
- Bohm A., Wnętrze w kompozycji krajobrazu, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków, 1998
- Patoczka P., Ściany i bramy w krajobrazie, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2000
Literatura dodatkowa
- Patoczka P., Uwagi o rysowniu wnętrz krajobrazowych, Wyd. Politechniki Krakowskiej, Kraków, 1996