Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Rolnictwo (N2)
specjalność: Doradztwo rolnicze
Sylabus przedmiotu Maszyny i urządzenia w rolnictwie precyzyjnym:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Rolnictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Maszyny i urządzenia w rolnictwie precyzyjnym | ||
| Specjalność | Rolnictwo precyzyjne | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Agroinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Dariusz Błażejczak <Dariusz.Blazejczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zalecana ogólna znajomość z zakresu maszynoznawstwa rolniczego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie rozwiązań konstrukcyjnych maszyn rolniczych pracujących w systemie rolnictwa precyzyjnego oraz wybranych metod oceny ich pracy |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Symulacja zmiennego dawkowania środków ochrony roślin. Symulacja zmiennego dawkowania nawozu. Wpływ wybranych parametrów na precyzję wykonywanych zabiegów. | 3 |
| 3 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| T-T-1 | Zapoznanie z budową i zasadą działania nowoczesnych maszyn rolniczych do zmiennej aplikacji środków produkcji w warunkach terenowych | 3 |
| 3 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wymagania stawiane maszynom i urządzeniom stosowanych w rolnictwie precyzyjnym. Globalne i lokalne systemy pozycjonowania. Korekta sygnału a dokładność pozycjonowania sprzętu technicznego i precyzja wykonania zabiegu. Prowadzenie i naprowadzanie agregatów rolniczych, w tym systemy prowadzenia równoległego. Mechatronika w maszynach i urządzeniach rolniczych – wybrane zagadnienia. Rozwiązania techniczne wybranych maszyn i urządzeń do: zmiennej uprawy roli, zmiennego wysiewu siewu nasion, zmiennej aplikacji nawozów i środków ochrony roślin. Dostosowanie ciągników i kombajnów do potrzeb rolnictwa precyzyjnego. Zdalna kontrola pracy maszyn. Roboty i systemy autonomiczne w rolnictwie precyzyjnym. | 9 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 3 |
| A-L-2 | Przygotowanie do zajęć | 6 |
| 9 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| A-T-1 | uczestnictwo w zajęciach | 3 |
| A-T-2 | Przygotowanie do zajęć | 3 |
| 6 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 6 |
| 15 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Ćwiczenia laboratoryjne |
| M-3 | Ćwiczenia terenowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Sprawozdanie |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Kolokwium - test |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ROL_2A_D17_W01 posiada rozszerzoną, w stosunku do studiów pierwszego stopnia, wiedzę z zakresu produkcji roślinnej w odniesieniu do wiadomości o wykorzystaniu i działaniu maszyn i narzędzi stosowanych w rolnictwie precyzyjnym | ROL_2A_W10 | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ROL_2A_D17_U01 posiada umiejętność stosowania w praktyce rolniczej wybranych rozwiązań technicznych będacych elementem rolnictwa precyzyjnego | ROL_2A_U02 | — | — | C-1 | T-L-1, T-T-1 | M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ROL_2A_D17_K01 ma świadomość znaczenia nowoczesnych rozwiązań technicznych rolnictwa precyzyjnego dla ochrony, kształtowania i stanu środowiska naturalnego i ich roli w rozwoju przedsiębiorczości | ROL_2A_K03 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1, T-T-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROL_2A_D17_W01 posiada rozszerzoną, w stosunku do studiów pierwszego stopnia, wiedzę z zakresu produkcji roślinnej w odniesieniu do wiadomości o wykorzystaniu i działaniu maszyn i narzędzi stosowanych w rolnictwie precyzyjnym | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada ogólną orientację o nowoczesnych rozwiązaniach technicznych stosowanych w maszynach rolniczych pracujących w systemie rolnictwa precyzyjnego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROL_2A_D17_U01 posiada umiejętność stosowania w praktyce rolniczej wybranych rozwiązań technicznych będacych elementem rolnictwa precyzyjnego | 2,0 | |
| 3,0 | potrafi zaproponować zastosowanie wybranego rozwiązania technicznego do określonej sytuacji z zakresu praktyki rolniczej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROL_2A_D17_K01 ma świadomość znaczenia nowoczesnych rozwiązań technicznych rolnictwa precyzyjnego dla ochrony, kształtowania i stanu środowiska naturalnego i ich roli w rozwoju przedsiębiorczości | 2,0 | |
| 3,0 | Ma świadomość znaczenia stosowania omawianych na zajęciach rozwiazań technicznych, co przejawia się uczęszczaniem na zajęcia i aktywnego w nich uczestnictwa | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Ekielski A., Wesołowski K., Systemy agrotroniczne, Polska Izba Gospodarcza Maszyn i Urządzeń Rolniczych, Gdańsk, 2019
- Błaszkiewicz Z., Technika rolnicza, UP Poznań, Poznań, 2012
Literatura dodatkowa
- Walczykova M. (red.), Pozyskiwanie i wykorzystanie informacji w rolnictwie precyzyjnym, PTIR, Kraków, 2016
- Dawidowski J.B., Dobek T., Jurga J., Rolnictwo precyzyjne, PTIR, Kraków, 2011, Rozdział w monografii pod red. Juliszewski T., Kurpaska S.: Współczesna inżynieria rolnicza – badania i zastosowanie. s. 66-86