Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (N1)
Sylabus przedmiotu Wytrzymałość materiałów-2:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wytrzymałość materiałów-2 | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Piotr Szewczyk <Piotr.Szewczyk@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Krzysztof Wierzbicki <Krzysztof.Wierzbicki@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs matematyki |
| W-2 | Ukończony kurs fizyki |
| W-3 | Ukończony kurs mechaniki ogólnej |
| W-4 | Ukończony kurs wytrzymałości materiałów semestr II |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Opanowanie umiejętności identyfikowania przypadków wytrzymałościowych |
| C-2 | Opanowanie umiejętności wstępnego wymiarowania elementów konstrukcji dla różnych przypadków wytrzymałościowych |
| C-3 | Opanowanie umiejętności analizowania stateczności prętów prostych |
| C-4 | Opanowanie umiejętności stosowania hipotez wytężenia w złożonych stanach naprężeń |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Wprowadzenie: zasady zaliczenia przedmiotu, zalecana literatura. Rozciąganie osiowe | 3 |
| T-A-2 | Zginanie proste. Zginanie ze ścinaniem | 3 |
| T-A-3 | Zginanie w dwóch płaszczyznach. | 3 |
| T-A-4 | Ściskanie mimośrodowe. | 3 |
| T-A-5 | Wyznaczanie linii ugięcia belek | 1 |
| T-A-6 | Wyznaczanie siły krytycznej, projektowanie prętów ściskanych z uwzględnieniem niebezpieczeństwa wyboczenia | 3 |
| T-A-7 | Ściskanie ze zginaniem z uwzględnieniem niebezpieczeństwa wyboczenia | 3 |
| T-A-8 | Wyznaczanie naprężeń zredukowanych | 2 |
| T-A-9 | Kolokwium 2x3 | 6 |
| 27 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Statyczna próba rozciągania metali | 2 |
| T-L-2 | Pomiary twardości metali | 2 |
| T-L-3 | Zginanie belek jednoprzęsłowych | 2 |
| T-L-4 | Skręcanie prętów pełnych | 2 |
| T-L-5 | Kolokwium zaliczające ćwiczenia | 1 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wiadomości wstępne: naprężenia, odkształcenia, prawo Hooke'a | 1 |
| T-W-2 | Statycznie wyznaczalne i niewyznaczalne przypadki rozciągania osiowego | 2 |
| T-W-3 | Zginanie proste. Zginanie ze ścinaniem | 2 |
| T-W-4 | Zginanie w dwóch płaszczyznach. | 2 |
| T-W-5 | Ściskanie mimośrodowe. | 2 |
| T-W-6 | Skręcanie | 2 |
| T-W-7 | Metody wyznaczania lini ugięcia belek prostych. | 1 |
| T-W-8 | Stateczność prętów prostych | 2 |
| T-W-9 | Ściskanie ze zginaniem z uwzględnieniem niebezpieczeństwa wyboczenia | 2 |
| T-W-10 | Hipotezy wytężenia | 2 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach | 21 |
| A-A-2 | Teoretyczne przygotowanie do ćwiczeń | 12 |
| A-A-3 | Samodzielne rozwiązywanie zadań | 32 |
| A-A-4 | Przygotowanie do kolokwiów | 16 |
| A-A-5 | Kolokwia sprawdzajace 2x3 | 6 |
| A-A-6 | Konsultacje | 3 |
| 90 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach laboratoryjnych | 9 |
| A-L-2 | Teoretyczne przygotowanie do ćwiczeń | 5 |
| A-L-3 | Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego | 4 |
| A-L-4 | Samodzielne opracowywanie wyników | 4 |
| A-L-5 | Zaliczenie | 2 |
| 24 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 18 |
| A-W-2 | Studia literaturowe i bieżące utrwalanie poznanego materiału | 18 |
| A-W-3 | Przygotowanie do egzaminu | 24 |
| A-W-4 | Egzamin | 3 |
| A-W-5 | Konsultacje | 3 |
| 66 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Ćwiczenia przedmiotowe |
| M-3 | Ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena formująca w trakcie kolokwiów na ćwiczeniach audytoryjnych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca w trakcie kolokwium zaliczeniowego na ćwiczeniach laboratoryjnych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca na egzaminie |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/C/04-2_W01 Zna zasady wymiarowanie elementów konstrukcji dla różnych przypadków wytrzymałościowych | B_1A_W04, B_1A_W06 | — | — | C-1, C-3, C-4, C-2 | T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-1, T-A-2, T-A-8, T-A-7, T-W-1, T-W-6, T-W-2, T-W-3, T-W-10, T-W-9, T-W-8, T-W-4, T-W-5, T-W-7 | M-1, M-2 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/C/04-2_U01 Umie wstępnie zwymiarować elementy konstrukcji dla róznych przypadków wytrzymałościowych | B_1A_U04 | — | — | C-1, C-3, C-4, C-2 | T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-1, T-A-2, T-A-8, T-A-7, T-W-1, T-W-6, T-W-2, T-W-3, T-W-10, T-W-9, T-W-8, T-W-4, T-W-5, T-W-7 | M-1, M-2 | S-1, S-3 |
| B_1A_N1/C/04-2_U02 Umie przeprowadzać eksperymenty wytrzymałościowe, interpretować otrzymane wyniki i wyciągac wnioski | B_1A_U04, B_1A_U10 | — | — | C-1, C-2 | T-L-3, T-L-1, T-L-4, T-L-2 | M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/C/06_K01 Jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za poprawność prowadzonych obliczeń. | B_1A_K04 | — | — | C-1, C-3, C-4, C-2 | T-L-3, T-L-1, T-L-4, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-1, T-A-2, T-A-8, T-A-7, T-W-1, T-W-6, T-W-2, T-W-3, T-W-10, T-W-9, T-W-8, T-W-4, T-W-5, T-W-7 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-3, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/C/04-2_W01 Zna zasady wymiarowanie elementów konstrukcji dla różnych przypadków wytrzymałościowych | 2,0 | |
| 3,0 | zna ogólne zasady wymiarowania elementów konstrukcji dla różnych przypadków wytrzymałościowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/C/04-2_U01 Umie wstępnie zwymiarować elementy konstrukcji dla róznych przypadków wytrzymałościowych | 2,0 | |
| 3,0 | potrafi wstępnie zwymiarować elementy konstrukcji dla różnych przypadków wytrzymałościowych, popełnia pojedyncze błędy merytoryczne i rachunkowe | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_N1/C/04-2_U02 Umie przeprowadzać eksperymenty wytrzymałościowe, interpretować otrzymane wyniki i wyciągac wnioski | 2,0 | |
| 3,0 | zna metodykę oraz procedury badawcze przy próbach niszczacych i nieniszcących materiałów budowlanych, czynnie uczestniczy w wykonywanych badaniach, potrafi interpretować wyniki i wyciagać wnioski | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/C/06_K01 Jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za poprawność prowadzonych obliczeń. | 2,0 | |
| 3,0 | Jest świadomy odpowiedzialności za poprawność prowadzonych obliczeń. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Banasiak M., Grossman K., Trombski M., Zbiór zadań z wytrzymałości materiałów, PWN, Warszawa, 2012, III
- Bąk. R. Burczyński T., Wytrzymałość materiałów z elementami ujęcia komputerowego, WNT, Warszawa, 2014
- Dyląg Z. Jakubowicz A., Orłoś Z., Wytrzymałość materiałów, WNT, Warszawa, 2014
- Dębiński J., Grzymisławska J., Wytrzymałość materiałów cz. 2, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2019
- Dębiński J., Grzymisławska J., Wytrzymałość materiałów cz. 3, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2019
- Gawkowska L., Wytzrymałość materiałów, przykłady obliczeń, Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie, Szczecin, 2010, IV
- Grabowski J., Iwanczewska A., Zbiór zadań z wytrzymałości materiałów, OW PW, Warszawa, 2006, VII
- Jastrzębski P., Mutermilch J., Orłowski W., Wytrzymałośc materiałów, Arkady, Warszawa, 1986
- Niezgodziński M., Niezgodziński T., Zadania z wytrzymałości materiałów, WNT, warszawa, 2009
- Orłowski W., Słowański L., Wytrzymałość materiałów. Przykłady obliczeń, Arkady, Warszawa, 1978
Literatura dodatkowa
- Brzozka Z., Wytrzymałość materiałów, PWN, Warszawa, 1972
- Misiak J., Mechanika techniczna. tom I, Statyka i wytrzymałość, WNT, Warszawa, 2014
- Nowacki W., Mechanika budowli, PWN, Warszawa, 1976
- Przewłocki J., Górski J., Podstawy mechaniki budowli, Arkady, Warszawa, 2012
- Zielnica J., Wytrzymałośc materiałów, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2002, II
- Wierzbicki K., Szewczyk P., Wróblewski T., Paczkowski W., Skibicki S., Torsional Stability Assessment of Columns Using Photometry and FEM, Buildings, MDPI, 2020, volume: 10, issue: 9
- Szewczyk P., Wzmacnianie pod obciążeniem stalowo-betonowych belek zespolonych w analizie numerycznej i badaniach doświadczalnych, Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie, Szczecin, 2019, 1, ISBN: 978-83-7663-300-8