ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Logistyka (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Logistyka (S1)

Sylabus przedmiotu Metodologia badań naukowych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Logistyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Metodologia badań naukowych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Włodzimierz Rosochacki <Wlodzimierz.Rosochacki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	7	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Przedmiot jest prowadzony na VII semestrze. Studenci charakteryzują się wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi w trakcie trzech lat studiów.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przekazanie i ugruntowanie podstawowej wiedzy i umiejętności związanych z przygotowaniem do prowadzenia badań, w tym istoty nauki, metodologi badań naukowych, formułowania problemów badawczych oraz metod prezentacji wyników badań naukowych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Pojęcie nauki. Klasyfikacja badań naukowych.	1
T-W-2	Metody i techniki badawcze.	3
T-W-3	Poznanie naukowe (eksperyment, hipoteza, opisywanie zjawiska).	5
T-W-4	Formułowanie problemu badawczego.	3
T-W-5	Cele i rodzaje prac naukowych. Prezentacja wyników badań naukowych.	2
T-W-6	Zaliczenie.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studiowanie literatury przedmiotu.	5
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	5
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Podsumowujący.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_1A_C33_W01 Student ma podstawową wiedzę na temat istoty nauki i metod badawczych związanych z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych. Wie jak sformułować prosty problem badawczy mieszczący się w obszarze logistyki.	LO_1A_W01, LO_1A_W02, LO_1A_W17, LO_1A_W20	—	—	C-1	T-W-3, T-W-1, T-W-6, T-W-2, T-W-4, T-W-5	M-1	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_1A_C33_K01 Student rozumie potrzebę gromadzenia informacji naukowych w zakresie badań naukowych obejmujących obszar logistyki.	LO_1A_K01, LO_1A_K03	—	—	C-1	—	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_1A_C33_W01 Student ma podstawową wiedzę na temat istoty nauki i metod badawczych związanych z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych. Wie jak sformułować prosty problem badawczy mieszczący się w obszarze logistyki.	2,0	Student nie posiada dostatecznej wiedzy związanej z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych.
	3,0	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dostatecznym.
	3,5	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dostatecznym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie.
	4,0	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dobrym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie. Rozumie istotę prowadzenia prac naukowych.
	4,5	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dobrym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie. Rozumie istotę prowadzenia prac naukowych. Wykazuje ponadprzeciętne zainteresowanie problematyką badań naukowych.
	5,0	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie bardzo dobrym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie. Rozumie istotę prowadzenia prac naukowych. Wykazuje ponadprzeciętne zainteresowanie problematyką badań naukowych.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_1A_C33_K01 Student rozumie potrzebę gromadzenia informacji naukowych w zakresie badań naukowych obejmujących obszar logistyki.	2,0	Student nie rozumie potrzeby gromadzenia informacji naukowych w zakresie obejmującym badania z obszaru logistyki.
	3,0	Student prezentuje elementarne kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student w stopniu podstawowym rozumie potrzebę gromadzenia informacji naukowych w zakresie obejmującym badania z obszaru logistyki.
	4,0	Student prezentuje pełne kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student prezentuje pełne kompetencje i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	5,0	Student rozumie potrzebę gromadzenia informacji naukowych oraz badań naukowych realizowanych w obszarze logistyki stopniu bardzo dobrym. Wykazuje ponadprzeciętne zainteresowanie tematyką badawczą.

Literatura podstawowa

Krajewski M., O metodologii nauk i zasadach pisarstwa naukowego, Krajewski M., 2010, http://www.krajewskimiroslaw.pl/_media/docs

Literatura dodatkowa

Grobler, A., Metodologia nauk, Wydawnictwo Areus - Wydawnictwo Znak, Kraków, 2006

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Pojęcie nauki. Klasyfikacja badań naukowych.	1
T-W-2	Metody i techniki badawcze.	3
T-W-3	Poznanie naukowe (eksperyment, hipoteza, opisywanie zjawiska).	5
T-W-4	Formułowanie problemu badawczego.	3
T-W-5	Cele i rodzaje prac naukowych. Prezentacja wyników badań naukowych.	2
T-W-6	Zaliczenie.	1
		15

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studiowanie literatury przedmiotu.	5
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia.	5
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_1A_C33_W01	Student ma podstawową wiedzę na temat istoty nauki i metod badawczych związanych z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych. Wie jak sformułować prosty problem badawczy mieszczący się w obszarze logistyki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki wyższej i statystyki w zakresie niezbędnym do formułowania i rozwiązywania problemów oraz opisu procesów logistycznych
	LO_1A_W02	ma wiedzę z zakresu fizyki niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych
	LO_1A_W17	ma wiedzę niezbędną do inicjowania, przygotowania i prowadzenia badań naukowych w obszarze zagadnień powiązanych z logistyką
	LO_1A_W20	zna i rozumie zasady funkcjonowania człowieka w strukturach społecznych, w tym zawodowych, a także jego rolę jako twórcy kultury, zbiorowości i grup społecznych
Cel przedmiotu	C-1	Przekazanie i ugruntowanie podstawowej wiedzy i umiejętności związanych z przygotowaniem do prowadzenia badań, w tym istoty nauki, metodologi badań naukowych, formułowania problemów badawczych oraz metod prezentacji wyników badań naukowych.
Treści programowe	T-W-3	Poznanie naukowe (eksperyment, hipoteza, opisywanie zjawiska).
	T-W-1	Pojęcie nauki. Klasyfikacja badań naukowych.
	T-W-6	Zaliczenie.
	T-W-2	Metody i techniki badawcze.
	T-W-4	Formułowanie problemu badawczego.
	T-W-5	Cele i rodzaje prac naukowych. Prezentacja wyników badań naukowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Podsumowujący.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada dostatecznej wiedzy związanej z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych.
	3,0	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dostatecznym.
	3,5	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dostatecznym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie.
	4,0	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dobrym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie. Rozumie istotę prowadzenia prac naukowych.
	4,5	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie dobrym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie. Rozumie istotę prowadzenia prac naukowych. Wykazuje ponadprzeciętne zainteresowanie problematyką badań naukowych.
	5,0	Student posiada wiedzę związaną z przygotowaniem do prowadzenia badań naukowych na poziomie bardzo dobrym. Zna różne metody badań naukowych i ich zastosowanie. Rozumie istotę prowadzenia prac naukowych. Wykazuje ponadprzeciętne zainteresowanie problematyką badań naukowych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_1A_C33_K01	Student rozumie potrzebę gromadzenia informacji naukowych w zakresie badań naukowych obejmujących obszar logistyki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_1A_K01	ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, potrzebnej do rozwiązywania problemów poznawczych i praktycznych powstających w pracy zawodowej, rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się i samodoskonalenia.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_1A_K03	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni, a zwłaszcza rozumie potrzebę popularyzacji nabytej wiedzy, inicjowania i współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego i interesu publicznego
Cel przedmiotu	C-1	Przekazanie i ugruntowanie podstawowej wiedzy i umiejętności związanych z przygotowaniem do prowadzenia badań, w tym istoty nauki, metodologi badań naukowych, formułowania problemów badawczych oraz metod prezentacji wyników badań naukowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Podsumowujący.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie potrzeby gromadzenia informacji naukowych w zakresie obejmującym badania z obszaru logistyki.
	3,0	Student prezentuje elementarne kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student w stopniu podstawowym rozumie potrzebę gromadzenia informacji naukowych w zakresie obejmującym badania z obszaru logistyki.
	4,0	Student prezentuje pełne kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student prezentuje pełne kompetencje i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	5,0	Student rozumie potrzebę gromadzenia informacji naukowych oraz badań naukowych realizowanych w obszarze logistyki stopniu bardzo dobrym. Wykazuje ponadprzeciętne zainteresowanie tematyką badawczą.