ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Budowa jachtów (S1) / Sylabus przedmiotu - Projektowanie jednostek portowych i przybrzeżnych

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Budowa jachtów (S1)

Sylabus przedmiotu Projektowanie jednostek portowych i przybrzeżnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Budowa jachtów
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Projektowanie jednostek portowych i przybrzeżnych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Mechaniki Konstrukcji
Nauczyciel odpowiedzialny	Monika Bortnowska <Monika.Bortnowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	8	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	30	1,0	0,50	zaliczenie
projekty	P	6	15	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy oceanotechniki, Geometria wykreślna, Podstawy hydromechaniki jachtów, Podstawy informatyki, Podstawy projektowania jednostek pływających

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z metodami i procesem wstępnego projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych.
C-2	Przygotowanie studentów do przeprowadzenia obliczeń projektowych w celu opracowania dokumentacji projektowej na etapie wstępnym
C-3	Ukształtowanie umiejętności dotyczących projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych na etapie wstępnym.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Wprowadzenie do projektu, omówienie jego zakresu, założenia wstępne	2
T-P-2	Projektowanie architektonicznej bryły wybranego typu jednostki portowej lub przybrzeznej.	4
T-P-3	Wykonanie obliczeń projektowych i wstepnej koncepcji podziału przestrzennego wybranego typu jednostki portowej lub przybrzeżnej - uproszczony rysunek planu ogólnego.	8
T-P-4	Zaliczenie	1
		15
wykłady
T-W-1	Określenie typu i klasyfikacja statków portowych i przybrzeżnych, podstawowe zadania żeglugii przybrzeznej, porty.	4
T-W-2	Przeznaczenie, typ architektoniczno-konstrukcyjny i cechy charakterystyczne grupy. Przepisy i wymagania władzy administracyjnej. Normy, towarzystwa klasyfikacyjne i przepisy dotyczące jednostek portowych i przybrzeznych	4
T-W-3	Komputerowe wspomaganie projektowania. Wyznaczanie wymiarów głównych i projektowanie kształtu kadłuba.	5
T-W-4	Specyfika urządzeń energetycznych, napędowych i manewrowych. Dobór pędników.	3
T-W-5	Cechy charakterystyczne konstrukcji kadłuba. Obliczanie masy i współrzędnych środka masy.	4
T-W-6	Analiza stateczności i niezatapialności.	4
T-W-7	Opis techniczny jednostki i plan ogólny, projekt akwizycyjny. Dokumentacja klasyfikacyjna i wykonawcza. Obliczenie kosztów budowy.	4
T-W-8	Zaliczenie	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach	14
A-P-2	Studiowanie literatury	10
A-P-3	Konsultacje do projektu	2
A-P-4	Przygotowanie pracy projektowej	23
A-P-5	Zaliczenie	1
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	28
A-W-2	Studiowanie literatury	4
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia	6
A-W-4	Zaliczenie przedmiotu	2
		40

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie z wykorzystaniem typowych środków audiowizualnych ( tablica, rzutnik przeźroczy, rzutnik komputerowy)
M-2	Metody praktyczne: metoda projektów
M-3	Metody programowe: z użyciem komputera

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie zajęc projektowych - po zrealizowaniu zadania projektowego
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena następuje po zrealizowaniu przedmiotu, w wyniku sprawdzenia wiedzy studenta w trakcie zaliczenia w formie pisemnej, ewentualnie ustnej

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_D15-2_W01 Student ma podstawową wiedzę z projektowania, właściwości, wyposażenia, napędu, konstrukcji i technologii budowy, zna metody obliczeniowe wykorzystując do tego odpowiednie przepisy, normy czy wymagania towarzystw klasyfikacyjnych, zna programy komputerowe stosowane w projektowaniu i konstruowaniu jednostek portowych i przybrzeżnych	BJ_1A_W10, BJ_1A_W12, BJ_1A_W18	—	—	C-1, C-2	T-W-4, T-W-6, T-W-7, T-W-2, T-W-1, T-W-5, T-W-3	M-1	S-2, S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_D15-2_U01 Student potrafi, dla zadanych założeń i specyfikacji, opracować koncepcję dowolnej jednostki portowej lub przybrzeżnej i określić jego właściwości, potrafi opracować konstrukcję jednostki portowej i/lub przybrzeznej dla założonej technologii budowy.	BJ_1A_U18	—	—	C-3	T-P-1, T-P-2, T-P-3	M-3, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_D15-2_W01 Student ma podstawową wiedzę z projektowania, właściwości, wyposażenia, napędu, konstrukcji i technologii budowy, zna metody obliczeniowe wykorzystując do tego odpowiednie przepisy, normy czy wymagania towarzystw klasyfikacyjnych, zna programy komputerowe stosowane w projektowaniu i konstruowaniu jednostek portowych i przybrzeżnych	2,0	Student nie ma podstawowej wiedzy do rozwiązania problemów w zakresie projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Nie umie dokonac klasyfikacji tego typu jednostek ani zdefiniowac podstawowych zadań żeglugii przybrzeżnej.
	3,0	Student posiada bardzo powierzchowną wiedzę z istotnymi brakami w zakresie projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek oraz zdefiniowac podstawowe zadania żeglugii przybrzeżnej.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę z niewielkimi brakami, potrafi ją wykorzystac w projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac podstawowe zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna częściowo odpowiednie przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki.
	4,0	Student posiada znaczną wiedzę, potrafi ją wykorzystac w rozwiązaniu problemów podczas projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac podstawowe zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna i umie wykorzystac odpowiednie przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki. Umie wstępnie zaprojektowac jednostkę portową i/lub przybrzeżną, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	4,5	Student posiada wiedzę na poziomie zaawansowanym, umie ją wykorzystac do rozwiązania zagadnień z zakresu projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna i umie wykorzystac odpowiednie przepisy , normy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki. Potrafi samodzielnie zdefiniowac, wstępnie zaprojektowac i wykonac uproszczony rysunek planu ogólnego jednostki portowej i/lub przybrzeżnej, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	5,0	Student posiada wiedzę na najwyższym poziomie -poszerzoną o dodatkowe źródła literaturowe, umie wykorzystac szeroką wiedzę do rozwiązania zagadnień z zakresu projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych.Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna i umie wykorzystac odpowiednie przepisy , normy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki. Potrafi samodzielnie zdefiniowac, wstępnie zaprojektowac i wykonac uproszczony rysunek planu ogólnego wraz z opisem technicznym i analizą ekonomiczną jednostki portowej i/lub przybrzeżnej, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_D15-2_U01 Student potrafi, dla zadanych założeń i specyfikacji, opracować koncepcję dowolnej jednostki portowej lub przybrzeżnej i określić jego właściwości, potrafi opracować konstrukcję jednostki portowej i/lub przybrzeznej dla założonej technologii budowy.	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje umiejętności na dobrym poziomie w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student prezentuje umiejętności na bardzo dobrym poziomie, właściwie wykorzystuje je do rozwiązywania problemów w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	5,0	Student prezentuje umiejętności na najwyższym poziomie, właściwie wykorzystuje je do rozwiązywania problemów a także proponuje modyfikację rozwiązań w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.

Literatura podstawowa

Pacześniak J., Staszewski J., Projektowanie okrętów, skrypt Politechniki Gdańskiej, Gdańsk, 1976
Żylicz a., Statki śródlądowe, Wydawnictwo orskie, Gdańsk, 1979
L. Buczkowski, Podstawy budownictwa okrętowego, skrypt Politechniki Gdańskiej, Gdańs, 1974

Literatura dodatkowa

Misztal K., Szwankowski S., Organizacja i eksploatacja portów morskich, Wydawnictwo UG, Gdańsk, 2000

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Wprowadzenie do projektu, omówienie jego zakresu, założenia wstępne	2
T-P-2	Projektowanie architektonicznej bryły wybranego typu jednostki portowej lub przybrzeznej.	4
T-P-3	Wykonanie obliczeń projektowych i wstepnej koncepcji podziału przestrzennego wybranego typu jednostki portowej lub przybrzeżnej - uproszczony rysunek planu ogólnego.	8
T-P-4	Zaliczenie	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Określenie typu i klasyfikacja statków portowych i przybrzeżnych, podstawowe zadania żeglugii przybrzeznej, porty.	4
T-W-2	Przeznaczenie, typ architektoniczno-konstrukcyjny i cechy charakterystyczne grupy. Przepisy i wymagania władzy administracyjnej. Normy, towarzystwa klasyfikacyjne i przepisy dotyczące jednostek portowych i przybrzeznych	4
T-W-3	Komputerowe wspomaganie projektowania. Wyznaczanie wymiarów głównych i projektowanie kształtu kadłuba.	5
T-W-4	Specyfika urządzeń energetycznych, napędowych i manewrowych. Dobór pędników.	3
T-W-5	Cechy charakterystyczne konstrukcji kadłuba. Obliczanie masy i współrzędnych środka masy.	4
T-W-6	Analiza stateczności i niezatapialności.	4
T-W-7	Opis techniczny jednostki i plan ogólny, projekt akwizycyjny. Dokumentacja klasyfikacyjna i wykonawcza. Obliczenie kosztów budowy.	4
T-W-8	Zaliczenie	2
		30

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach	14
A-P-2	Studiowanie literatury	10
A-P-3	Konsultacje do projektu	2
A-P-4	Przygotowanie pracy projektowej	23
A-P-5	Zaliczenie	1
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	28
A-W-2	Studiowanie literatury	4
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia	6
A-W-4	Zaliczenie przedmiotu	2
		40

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	BJ_1A_D15-2_W01	Student ma podstawową wiedzę z projektowania, właściwości, wyposażenia, napędu, konstrukcji i technologii budowy, zna metody obliczeniowe wykorzystując do tego odpowiednie przepisy, normy czy wymagania towarzystw klasyfikacyjnych, zna programy komputerowe stosowane w projektowaniu i konstruowaniu jednostek portowych i przybrzeżnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_W10	zna przepisy i normy krajowe, UE i towarzystw klasyfikacyjnych oraz innych instytucji morskich dotyczące budowy jednostek pływających
	BJ_1A_W12	ma podstawową wiedzę z projektowania, właściwości, wyposażenia, napędu, konstrukcji i technologii budowy jednostek pływających
	BJ_1A_W18	zna metody obliczeniowe i programy komputerowe stosowane w projektowaniu i konstruowaniu jachtów żaglowych i motorowych
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z metodami i procesem wstępnego projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych.
Cel przedmiotu	C-2	Przygotowanie studentów do przeprowadzenia obliczeń projektowych w celu opracowania dokumentacji projektowej na etapie wstępnym
Treści programowe	T-W-4	Specyfika urządzeń energetycznych, napędowych i manewrowych. Dobór pędników.
	T-W-6	Analiza stateczności i niezatapialności.
	T-W-7	Opis techniczny jednostki i plan ogólny, projekt akwizycyjny. Dokumentacja klasyfikacyjna i wykonawcza. Obliczenie kosztów budowy.
	T-W-2	Przeznaczenie, typ architektoniczno-konstrukcyjny i cechy charakterystyczne grupy. Przepisy i wymagania władzy administracyjnej. Normy, towarzystwa klasyfikacyjne i przepisy dotyczące jednostek portowych i przybrzeznych
	T-W-1	Określenie typu i klasyfikacja statków portowych i przybrzeżnych, podstawowe zadania żeglugii przybrzeznej, porty.
	T-W-5	Cechy charakterystyczne konstrukcji kadłuba. Obliczanie masy i współrzędnych środka masy.
	T-W-3	Komputerowe wspomaganie projektowania. Wyznaczanie wymiarów głównych i projektowanie kształtu kadłuba.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie z wykorzystaniem typowych środków audiowizualnych ( tablica, rzutnik przeźroczy, rzutnik komputerowy)
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena następuje po zrealizowaniu przedmiotu, w wyniku sprawdzenia wiedzy studenta w trakcie zaliczenia w formie pisemnej, ewentualnie ustnej
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie zajęc projektowych - po zrealizowaniu zadania projektowego
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma podstawowej wiedzy do rozwiązania problemów w zakresie projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Nie umie dokonac klasyfikacji tego typu jednostek ani zdefiniowac podstawowych zadań żeglugii przybrzeżnej.
	3,0	Student posiada bardzo powierzchowną wiedzę z istotnymi brakami w zakresie projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek oraz zdefiniowac podstawowe zadania żeglugii przybrzeżnej.
	3,5	Student posiada podstawową wiedzę z niewielkimi brakami, potrafi ją wykorzystac w projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac podstawowe zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna częściowo odpowiednie przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki.
	4,0	Student posiada znaczną wiedzę, potrafi ją wykorzystac w rozwiązaniu problemów podczas projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac podstawowe zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna i umie wykorzystac odpowiednie przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki. Umie wstępnie zaprojektowac jednostkę portową i/lub przybrzeżną, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	4,5	Student posiada wiedzę na poziomie zaawansowanym, umie ją wykorzystac do rozwiązania zagadnień z zakresu projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych. Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna i umie wykorzystac odpowiednie przepisy , normy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki. Potrafi samodzielnie zdefiniowac, wstępnie zaprojektowac i wykonac uproszczony rysunek planu ogólnego jednostki portowej i/lub przybrzeżnej, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.
	5,0	Student posiada wiedzę na najwyższym poziomie -poszerzoną o dodatkowe źródła literaturowe, umie wykorzystac szeroką wiedzę do rozwiązania zagadnień z zakresu projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych.Umie dokonac klasyfikacji typu w.w jednostek, zdefiniowac zadania żeglugii przybrzeżnej oraz zna i umie wykorzystac odpowiednie przepisy , normy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych w celu realizacji projektu jednostki. Potrafi samodzielnie zdefiniowac, wstępnie zaprojektowac i wykonac uproszczony rysunek planu ogólnego wraz z opisem technicznym i analizą ekonomiczną jednostki portowej i/lub przybrzeżnej, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	BJ_1A_D15-2_U01	Student potrafi, dla zadanych założeń i specyfikacji, opracować koncepcję dowolnej jednostki portowej lub przybrzeżnej i określić jego właściwości, potrafi opracować konstrukcję jednostki portowej i/lub przybrzeznej dla założonej technologii budowy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_U18	potrafi, dla zadanych założeń i specyfikacji, opracować koncepcję jachtu i określić jego właściwości, potrafi opracować konstrukcję jachtu dla założonej technologii budowy
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności dotyczących projektowania jednostek portowych i przybrzeżnych na etapie wstępnym.
Treści programowe	T-P-1	Wprowadzenie do projektu, omówienie jego zakresu, założenia wstępne
	T-P-2	Projektowanie architektonicznej bryły wybranego typu jednostki portowej lub przybrzeznej.
	T-P-3	Wykonanie obliczeń projektowych i wstepnej koncepcji podziału przestrzennego wybranego typu jednostki portowej lub przybrzeżnej - uproszczony rysunek planu ogólnego.
Metody nauczania	M-3	Metody programowe: z użyciem komputera
Metody nauczania	M-2	Metody praktyczne: metoda projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie zajęc projektowych - po zrealizowaniu zadania projektowego
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje umiejętności na dobrym poziomie w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student prezentuje umiejętności na bardzo dobrym poziomie, właściwie wykorzystuje je do rozwiązywania problemów w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	5,0	Student prezentuje umiejętności na najwyższym poziomie, właściwie wykorzystuje je do rozwiązywania problemów a także proponuje modyfikację rozwiązań w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.