Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Inżynieria materiałowa (N1)
Sylabus przedmiotu Zarządzanie systemami jakości w laboratorium:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria materiałowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie systemami jakości w laboratorium | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Materiałowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jolanta Baranowska <Jolanta.Baranowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 9 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z zakresu ekonomi i podstaw zarzadzania. |
| W-2 | Podstawowa wiedza z zakresu technik wytwarzania. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu funkjonowania systemów zarządzania jakością w laboratorium badawczym |
| C-2 | Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami i metodami zarządzania jakością w laboratorium badawczym |
| C-3 | Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami wdrażania i funkcjonowania systemu zarządzania jakością w laboratorium badawczym |
| C-4 | ukształtowanie umiejętności posługiwania się podstawowymi narzędziami stosowanymi w zarządzaniu jakością w laboratorium |
| C-5 | ukształtowanie umiejętności przygotowania procedury technicznej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Wybrane stare narzędzia zarządzania jakością | 3 |
| T-A-2 | Wybrane nowe narzędzia zarządzania jakością | 3 |
| T-A-3 | Zaliczenie | 1 |
| T-A-4 | Dokumentacja systemu zarządzania jakością w laboratorium - opracowanie procedury technicznej | 3 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rozwój koncepcji zarządzania jakością | 1 |
| T-W-2 | TQM | 1 |
| T-W-3 | Podstawowe zasady jakości | 1 |
| T-W-4 | Narzędzia i metody stosowane w systemie zarzadzania jakością w laboratorium | 1 |
| T-W-5 | Norma ISO 17 025 Zasady wprowadzania systemu zarządzania jakością w laboratorium | 1 |
| T-W-6 | Dokumentacja systemu jakości w laboratorium | 2 |
| T-W-7 | Zaliczenie | 1 |
| 8 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 6 |
| A-A-2 | Przygotwanie do zajęć i zaliczenia w oparciu o treści wykładów i lilteraturę | 8 |
| A-A-3 | Udział w zaliczeniu pisemnym | 1 |
| A-A-4 | Opracowanie procedury i przygotowanie prezentacji | 8 |
| A-A-5 | Konsultacje | 2 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 7 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia w oparciu o wykłady i literaturę | 15 |
| A-W-3 | Udział w zaliczeniu pisemnym | 1 |
| A-W-4 | Konsultacje | 2 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny, opis, objaśnienie |
| M-2 | dyskusja dydaktyczna związana z wykładem, burza mózgów, metaplan |
| M-3 | ćwiczenia przedmiotowe, metoda projektów, seminarium |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: zadawanie pytań problemowych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
| S-3 | Ocena podsumowująca: prezentacja procedury |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_1A_C35-2_W01 potrafi scharakteryzować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania jakością | IM_1A_W18 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-1, T-W-2 | M-2, M-1 | S-2 |
| IM_1A_C35-2_W02 potrafi scharakteryzować podstawowe narzędzia i metody stosowane w zarządzaniu jakością w laboratorium | IM_1A_W18 | — | — | C-2, C-4 | T-A-1, T-A-2, T-W-4 | M-2, M-3, M-1 | S-1, S-2 |
| IM_1A_C35-2_W03 potrafi opisać istotne aspekty wdrażania systemu zarządzania jakością w laboratorium | IM_1A_W18 | — | — | C-3 | — | M-2, M-1 | S-2 |
| IM_1A_C35-2_W04 Zna i potrafi opisać podstawową dokumentację systemu zarządzania jakością w laboratorium | IM_1A_W18 | — | — | C-5, C-3 | T-A-4, T-W-6 | M-2, M-3, M-1 | S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_1A_C35-2_U01 potrafii zastosować podstawowe narzędzia zarządzania jakością | IM_1A_U19 | — | — | C-4 | T-A-1, T-A-2, T-W-4 | M-3 | S-1, S-2 |
| IM_1A_C35-2_U02 potrafi opracować procedurę techniczną | IM_1A_U02, IM_1A_U04 | — | — | C-5, C-3 | T-A-4, T-W-6, T-W-5 | M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_1A_C35-2_K01 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera oraz odzpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zadadom pracy w zespole i ponoszenie odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania | IM_1A_K02 | — | — | — | — | — | — |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_1A_C35-2_W01 potrafi scharakteryzować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania jakością | 2,0 | Student nie osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu |
| 3,0 | Student osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu | |
| 3,5 | Student osiągnął min. 60% pkt z tego zakresu | |
| 4,0 | Student osiągnął min. 70% pkt z tego zakresu | |
| 4,5 | Student osiągnął min. 80% pkt z tego zakresu | |
| 5,0 | Student osiągnął min. 90% pkt z tego zakresu | |
| IM_1A_C35-2_W02 potrafi scharakteryzować podstawowe narzędzia i metody stosowane w zarządzaniu jakością w laboratorium | 2,0 | Student nie osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu |
| 3,0 | Student osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu | |
| 3,5 | Student osiągnął min. 60% pkt z tego zakresu | |
| 4,0 | Student osiągnął min. 70% pkt z tego zakresu | |
| 4,5 | Student osiągnął min. 80% pkt z tego zakresu | |
| 5,0 | Student osiągnął min. 90% pkt z tego zakresu | |
| IM_1A_C35-2_W03 potrafi opisać istotne aspekty wdrażania systemu zarządzania jakością w laboratorium | 2,0 | Student nie osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu |
| 3,0 | Student osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu | |
| 3,5 | Student osiągnął min. 60% pkt z tego zakresu | |
| 4,0 | Student osiągnął min. 70% pkt z tego zakresu | |
| 4,5 | Student osiągnął min. 80% pkt z tego zakresu | |
| 5,0 | Student osiągnął min. 90% pkt z tego zakresu | |
| IM_1A_C35-2_W04 Zna i potrafi opisać podstawową dokumentację systemu zarządzania jakością w laboratorium | 2,0 | Student nie osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu |
| 3,0 | Student osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu | |
| 3,5 | Student osiągnął min. 60% pkt z tego zakresu | |
| 4,0 | Student osiągnął min.70% pkt z tego zakresu | |
| 4,5 | Student osiągnął min. 80% pkt z tego zakresu | |
| 5,0 | Student osiągnął min. 90% pkt z tego zakresu |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_1A_C35-2_U01 potrafii zastosować podstawowe narzędzia zarządzania jakością | 2,0 | Student nie osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu |
| 3,0 | Student osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu | |
| 3,5 | Student osiągnął min. 60% pkt z tego zakresu | |
| 4,0 | Student osiągnął min. 70% pkt z tego zakresu | |
| 4,5 | Student osiągnął min. 80% pkt z tego zakresu | |
| 5,0 | Student osiągnął min. 90% pkt z tego zakresu | |
| IM_1A_C35-2_U02 potrafi opracować procedurę techniczną | 2,0 | Student nie osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu |
| 3,0 | Student osiągnął min. 50% pkt z tego zakresu | |
| 3,5 | Student osiągnął min. 60% pkt z tego zakresu | |
| 4,0 | Student osiągnął min. 70% pkt z tego zakresu | |
| 4,5 | Student osiągnął min. 80% pkt z tego zakresu | |
| 5,0 | Student osiągnął min. 90% pkt z tego zakresu |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_1A_C35-2_K01 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera oraz odzpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zadadom pracy w zespole i ponoszenie odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania | 2,0 | Student nie osiągnął kompetencje w stopniu dostatecznym |
| 3,0 | Student osiągnął kompetencje w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student osiągnął kompetencje w stopniu dość dobrym | |
| 4,0 | Student osiągnął kompetencje w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student osiągnął kompetencje w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | Student osiągnął kompetencje w stopniu bardzo dobrym |
Literatura podstawowa
- K. Szczepanska, Metody i techniki TQM, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2009
- A. Hamrol, Zarzadzanie jakoscia z przykładami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009
- J. Łunarski, Zarzadzanie jakoscia : standardy i zasady, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2008
Literatura dodatkowa
- J. Łancucki, Podstawy kompleksowego zarzadzania jakoscia TQM, Wyd. Akad. Ekonom, Poznan, 2006
- N.Grzenkowicz, Zarzadzanie jakoscia: metody i instrumenty controllingu jakosci, Wyd.Naukowe Wydziału Zarzadzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, 2009