Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (N1)
specjalność: Technologia i Organizacja Budownictwa
Sylabus przedmiotu Podstawy mostownictwa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy mostownictwa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Dróg i Mostów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Janusz Hołowaty <Janusz.Holowaty@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Bartosz Budziński <Bartosz.Budzinski@zut.edu.pl>, Dominik Kacprzak <Dominik.Kacprzak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Rysunek techniczny |
| W-2 | Wytrzymałość materialów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie podstawowej problematyki mostownictwa. |
| C-2 | Znajomość podstawowych zasad projektowych i wykonawczych w budownictwie mostowym. |
| C-3 | Umiejętność wykonania projektu koncepcyjnego lub technologicznego małego mostu. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Wyjaśnienie pojęć i terminów. Omówienie zawartości projektu. Kształtowanie przekroju poprzecznego drogi i mostu. Zasady stosowania urządzeń bezpieczeństwa ruchu. Kształtowanie przęsła mostu drogowego - rysunek ogólny przęsła. | 3 |
| T-P-2 | Sprawdzenie zaawansowania i korekta projektu. | 1 |
| T-P-3 | Zasady obliczeń statycznych, zestawienie przewidywanych oddziaływań. Zasady sporządzania rysunków konstrukcyjnych i technologicznych. | 4 |
| T-P-4 | Końcowa korekta projektu. | 1 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zalecana literatura. Rodzaje konstrukcji inżynierskich i obiektów mostowych. Części składowe i elementy konstrukcyjne obiektów mostowych. | 1 |
| T-W-2 | Podstawowe wymiary obiektów mostowych. Skrajnia i światło obiektu mostowego. | 1 |
| T-W-3 | Elementy wyposażenia mostów. Kształtowanie prostego przęsła mostu drogowego: zasady, nawierzchnia i izolacja, odwodnienie oraz lokalizacja urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego. | 1 |
| T-W-4 | Oddziaływania na obiekty mostowe. Obciążenia ruchome. Podstawy obliczeń statycznych. Weryfikacja przekrojów konstrukcyjnych. | 1 |
| T-W-5 | Typy obiektów mostowych. Typy mostów betonowych i stalowych. Układy konstrukcyjne mostów. Materiały stosowane w budowie mostów. | 2 |
| T-W-6 | Wymagania dla wykonania robót drogowych i mostowych: specyfikacje techniczne. | 1 |
| T-W-7 | Sprawdzian i podsumowanie wiedzy. | 1 |
| T-W-8 | Przykład budowy przepustu. | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach projektowych | 9 |
| A-P-2 | Samodzielna realizacja zadania projektowego | 4 |
| A-P-3 | Konsultacje | 1 |
| A-P-4 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 9 |
| A-W-2 | Samodzielnie utrwalanie wiadomości | 4 |
| A-W-3 | Konsultacje | 1 |
| A-W-4 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z użyciem komputera |
| M-2 | Omówienie problemów projektowych |
| M-3 | Metoda projektu |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: sprawdzin z wykładów |
| S-2 | Ocena formująca: kolokwia sprawdzające na ćwiczeniach projektowych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: wykonanie ćwiczenia projektowego |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/W988_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu mostownictwa, zna materiały stosowane do budowy obiektów mostowych. Rozpoznaje współczesne wymagania techniczne dla obiektów mostowych. Ma wiedzę na temat zarządzania procesem inwestycji mostowych. | B_1A_W15, B_1A_W19 | — | — | C-1 | T-P-1, T-W-7, T-W-5, T-W-1 | M-2, M-1, M-3 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/W988_U01 Potrafi dokonać klasyfikacji obiektów mostowych oraz określić ich podstawowe parametry | B_1A_U01 | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-1 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/W988_K01 Jest przygotowany do samodzielenego rozwiązywania zadań oraz problemów | B_1A_K01 | — | — | C-2, C-3, C-1 | T-P-2, T-P-4, T-W-1, T-W-8 | M-2, M-1, M-3 | S-1, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/W988_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu mostownictwa, zna materiały stosowane do budowy obiektów mostowych. Rozpoznaje współczesne wymagania techniczne dla obiektów mostowych. Ma wiedzę na temat zarządzania procesem inwestycji mostowych. | 2,0 | |
| 3,0 | 50-60% | |
| 3,5 | 60-70% | |
| 4,0 | 70-80% | |
| 4,5 | 80-90% | |
| 5,0 | >90% |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/W988_U01 Potrafi dokonać klasyfikacji obiektów mostowych oraz określić ich podstawowe parametry | 2,0 | <50% |
| 3,0 | 50-60% | |
| 3,5 | 60-70% | |
| 4,0 | 70-80% | |
| 4,5 | 80-90% | |
| 5,0 | >90% |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/W988_K01 Jest przygotowany do samodzielenego rozwiązywania zadań oraz problemów | 2,0 | <50% |
| 3,0 | 50-60% | |
| 3,5 | 60-70% | |
| 4,0 | 70-80% | |
| 4,5 | 80-90% | |
| 5,0 | >90% |
Literatura podstawowa
- Madaj A., Wołowicki W., Podstawy projektowania budowli mostowych, WKŁ, Warszawa, 2010
- Leonhardt F., Podstawy budowy mostów betonowych, WKŁ, Warszawa, 1982
- Hołowaty J., Tunele i przepusty, Warunki techniczne wykonania i odbiory dróg i mostów. Poradnik kierownika budowy i inspektora nadzoru, Verlag Dashofer, Warszaw, 2005, I, +CD
Literatura dodatkowa
- Głomb J., Drogowe budowle inżynierskie. Wprowadzenie do projektowania, WKŁ, Warszawa, 1988
- Hołowaty J., Jurkowski D., Zimny G., Projekty rusztowań mostowych w łącznicach węzła "Opacz" drogi ekspresowej S2, Inżynieria i Budownictwo, 2012, 6