Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Architektury - Architecture (S2)

Sylabus przedmiotu Foreign Language 2:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Architecture
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister
Obszary studiów charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Foreign Language 2
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Studium Języków Obcych
Nauczyciel odpowiedzialny Dorota Karelus <Dorota.Karelus@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Paweł Bandur <Pawel.Bandur@zut.edu.pl>, Anna Maziarz <Anna.Maziarz@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia egzamin Język niemiecki
Blok obieralny 1 Grupa obieralna 2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
lektoratLK2 30 3,01,00egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Knowledge of a language at B2 level acknowledged by the final exam or a language certificate at the required level.

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Development of communicative and language competences for special purposes.
C-2Ability of individual work with technical texts related to his/her major.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
lektorat
T-LK-1Specialist vocabulary and text concerning the following subjects : Grundbegriffe der Architektur und benachbarten Disziplinen2
T-LK-2Baustile, Baudenkmäler –Altertum, Mittelalter, Neuzeit, Architektur des 20. Und 21. Jahrhunderts Lesestile und Lesestrategien6
T-LK-3Das Bauwerk- Entwürfe und andere Unterlagen a. Das Haus b. Industriegebäude Passiv, alternative Formen zum Passiv4
T-LK-4Bauausführung, Bauaufsicht2
T-LK-5Baustoffe Konjunktionen, spezifische Anwendungen4
T-LK-6Tragsysteme, Bauweisen a. Passivhaus Relativsätze6
T-LK-7Innenraum, öffentliches Interieur Nomen-Verb-Verbindungen4
T-LK-8Das architektonische Projekt beschreiben und präsentieren Präsentation und ihre Evaluation in Form von Fragen, einer Diskussion und Standpunktbegründung. Erwägung der Vor- und Nachteile in vorgelegten Lösungen.2
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
lektorat
A-LK-1Practical classes30
A-LK-2Preparation for classes45
A-LK-3Individual tutorials3
A-LK-4Preparation for exam12
90

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Practical classes
M-2Group work
M-3Presentation
M-4Discussion
M-5Work with text
M-6Listening comprehension

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Presentation (F)
S-2Ocena formująca: Written exam (S)

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
AUP_2A_EB1-B_W01
knows language structures used in specialist texts and selected specialist vocabulary for the programme of studies		AUP_2A_W18——C-1T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-4, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-7, T-LK-8M-3, M-2, M-1, M-5S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
AUP_2A_EB1-B_U01
can speak on technical subjects related to his/her major		AUP_2A_U17——C-1T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-4, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-7, T-LK-8M-6, M-3, M-2, M-1, M-4S-1, S-2
AUP_2A_EB1-B_U02
is able to understand texts and use basic specialist vocabulary in his/her field		AUP_2A_U17——C-2T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-4, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-7, T-LK-8M-1, M-5S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
AUP_2A_EB1-B_K01
is aware of the need of further education and self-improvement in developing language competences		———C-2T-LK-1, T-LK-2, T-LK-3, T-LK-4, T-LK-5, T-LK-6, T-LK-7, T-LK-8M-3, M-1S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
AUP_2A_EB1-B_W01
knows language structures used in specialist texts and selected specialist vocabulary for the programme of studies		2,0
3,0Student has basic knowledge on language structures used in specialist texts.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
AUP_2A_EB1-B_U01
can speak on technical subjects related to his/her major		2,0
3,0Student can formulate short speeches on technical subjects.
3,5
4,0
4,5
5,0
AUP_2A_EB1-B_U02
is able to understand texts and use basic specialist vocabulary in his/her field		2,0
3,0Student understands at least 60% of specialist texts he/she reads.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
AUP_2A_EB1-B_K01
is aware of the need of further education and self-improvement in developing language competences		2,0
3,0Student is aware of the need of further education and self-improvement in his/her profession.
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Jana Zahorcova, Deutsch für Architekten und Bauplaner, Wydział Architektury Słowackiego Uniwersytetu Technicznego – Bratysława, Bratysława, 1999

Literatura dodatkowa

  1. -, Kreativer Koordinator, Czasopismo ‚Architekt‘ – artykuł, -, 2011
  2. Wilhelm K. Killer, Illustriertes Bauworterbuch (Ilustrowany Słownik Budowlany), Arkady, 2004

Treści programowe - lektorat

KODTreść programowaGodziny
T-LK-1Specialist vocabulary and text concerning the following subjects : Grundbegriffe der Architektur und benachbarten Disziplinen2
T-LK-2Baustile, Baudenkmäler –Altertum, Mittelalter, Neuzeit, Architektur des 20. Und 21. Jahrhunderts Lesestile und Lesestrategien6
T-LK-3Das Bauwerk- Entwürfe und andere Unterlagen a. Das Haus b. Industriegebäude Passiv, alternative Formen zum Passiv4
T-LK-4Bauausführung, Bauaufsicht2
T-LK-5Baustoffe Konjunktionen, spezifische Anwendungen4
T-LK-6Tragsysteme, Bauweisen a. Passivhaus Relativsätze6
T-LK-7Innenraum, öffentliches Interieur Nomen-Verb-Verbindungen4
T-LK-8Das architektonische Projekt beschreiben und präsentieren Präsentation und ihre Evaluation in Form von Fragen, einer Diskussion und Standpunktbegründung. Erwägung der Vor- und Nachteile in vorgelegten Lösungen.2
30

Formy aktywności - lektorat

KODForma aktywnościGodziny
A-LK-1Practical classes30
A-LK-2Preparation for classes45
A-LK-3Individual tutorials3
A-LK-4Preparation for exam12
90
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięAUP_2A_EB1-B_W01knows language structures used in specialist texts and selected specialist vocabulary for the programme of studies
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówAUP_2A_W18Knows the methods of obtaining, ordering and using technical information as well as other sources as a factual and workshop foundation.
Cel przedmiotuC-1Development of communicative and language competences for special purposes.
Treści programoweT-LK-1Specialist vocabulary and text concerning the following subjects : Grundbegriffe der Architektur und benachbarten Disziplinen
T-LK-2Baustile, Baudenkmäler –Altertum, Mittelalter, Neuzeit, Architektur des 20. Und 21. Jahrhunderts Lesestile und Lesestrategien
T-LK-3Das Bauwerk- Entwürfe und andere Unterlagen a. Das Haus b. Industriegebäude Passiv, alternative Formen zum Passiv
T-LK-4Bauausführung, Bauaufsicht
T-LK-5Baustoffe Konjunktionen, spezifische Anwendungen
T-LK-6Tragsysteme, Bauweisen a. Passivhaus Relativsätze
T-LK-7Innenraum, öffentliches Interieur Nomen-Verb-Verbindungen
T-LK-8Das architektonische Projekt beschreiben und präsentieren Präsentation und ihre Evaluation in Form von Fragen, einer Diskussion und Standpunktbegründung. Erwägung der Vor- und Nachteile in vorgelegten Lösungen.
Metody nauczaniaM-3Presentation
M-2Group work
M-1Practical classes
M-5Work with text
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Presentation (F)
S-2Ocena formująca: Written exam (S)
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student has basic knowledge on language structures used in specialist texts.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięAUP_2A_EB1-B_U01can speak on technical subjects related to his/her major
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówAUP_2A_U17Has the ability to learn; uses technical information, various types of data bases, Internet, etc. in his/her works; understands the need of life-long learning, is able to organise the process of learning and motivates his/her co-worker to learn.
Cel przedmiotuC-1Development of communicative and language competences for special purposes.
Treści programoweT-LK-1Specialist vocabulary and text concerning the following subjects : Grundbegriffe der Architektur und benachbarten Disziplinen
T-LK-2Baustile, Baudenkmäler –Altertum, Mittelalter, Neuzeit, Architektur des 20. Und 21. Jahrhunderts Lesestile und Lesestrategien
T-LK-3Das Bauwerk- Entwürfe und andere Unterlagen a. Das Haus b. Industriegebäude Passiv, alternative Formen zum Passiv
T-LK-4Bauausführung, Bauaufsicht
T-LK-5Baustoffe Konjunktionen, spezifische Anwendungen
T-LK-6Tragsysteme, Bauweisen a. Passivhaus Relativsätze
T-LK-7Innenraum, öffentliches Interieur Nomen-Verb-Verbindungen
T-LK-8Das architektonische Projekt beschreiben und präsentieren Präsentation und ihre Evaluation in Form von Fragen, einer Diskussion und Standpunktbegründung. Erwägung der Vor- und Nachteile in vorgelegten Lösungen.
Metody nauczaniaM-6Listening comprehension
M-3Presentation
M-2Group work
M-1Practical classes
M-4Discussion
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Presentation (F)
S-2Ocena formująca: Written exam (S)
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student can formulate short speeches on technical subjects.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięAUP_2A_EB1-B_U02is able to understand texts and use basic specialist vocabulary in his/her field
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówAUP_2A_U17Has the ability to learn; uses technical information, various types of data bases, Internet, etc. in his/her works; understands the need of life-long learning, is able to organise the process of learning and motivates his/her co-worker to learn.
Cel przedmiotuC-2Ability of individual work with technical texts related to his/her major.
Treści programoweT-LK-1Specialist vocabulary and text concerning the following subjects : Grundbegriffe der Architektur und benachbarten Disziplinen
T-LK-2Baustile, Baudenkmäler –Altertum, Mittelalter, Neuzeit, Architektur des 20. Und 21. Jahrhunderts Lesestile und Lesestrategien
T-LK-3Das Bauwerk- Entwürfe und andere Unterlagen a. Das Haus b. Industriegebäude Passiv, alternative Formen zum Passiv
T-LK-4Bauausführung, Bauaufsicht
T-LK-5Baustoffe Konjunktionen, spezifische Anwendungen
T-LK-6Tragsysteme, Bauweisen a. Passivhaus Relativsätze
T-LK-7Innenraum, öffentliches Interieur Nomen-Verb-Verbindungen
T-LK-8Das architektonische Projekt beschreiben und präsentieren Präsentation und ihre Evaluation in Form von Fragen, einer Diskussion und Standpunktbegründung. Erwägung der Vor- und Nachteile in vorgelegten Lösungen.
Metody nauczaniaM-1Practical classes
M-5Work with text
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Presentation (F)
S-2Ocena formująca: Written exam (S)
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student understands at least 60% of specialist texts he/she reads.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięAUP_2A_EB1-B_K01is aware of the need of further education and self-improvement in developing language competences
Cel przedmiotuC-2Ability of individual work with technical texts related to his/her major.
Treści programoweT-LK-1Specialist vocabulary and text concerning the following subjects : Grundbegriffe der Architektur und benachbarten Disziplinen
T-LK-2Baustile, Baudenkmäler –Altertum, Mittelalter, Neuzeit, Architektur des 20. Und 21. Jahrhunderts Lesestile und Lesestrategien
T-LK-3Das Bauwerk- Entwürfe und andere Unterlagen a. Das Haus b. Industriegebäude Passiv, alternative Formen zum Passiv
T-LK-4Bauausführung, Bauaufsicht
T-LK-5Baustoffe Konjunktionen, spezifische Anwendungen
T-LK-6Tragsysteme, Bauweisen a. Passivhaus Relativsätze
T-LK-7Innenraum, öffentliches Interieur Nomen-Verb-Verbindungen
T-LK-8Das architektonische Projekt beschreiben und präsentieren Präsentation und ihre Evaluation in Form von Fragen, einer Diskussion und Standpunktbegründung. Erwägung der Vor- und Nachteile in vorgelegten Lösungen.
Metody nauczaniaM-3Presentation
M-1Practical classes
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: Written exam (S)
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student is aware of the need of further education and self-improvement in his/her profession.
3,5
4,0
4,5
5,0