Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Nanotechnologia (S2)
specjalność: Nano-biomateriały
Sylabus przedmiotu Nanowytwarzanie produktów 3D i ich zastosowanie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Nanotechnologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Nanowytwarzanie produktów 3D i ich zastosowanie | ||
| Specjalność | Nano-biomateriały | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Polimerów i Biomateriałów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Mirosława El Fray <Miroslawa.ElFray@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | 4 | Grupa obieralna | 2 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Chemia i technologia polimerów |
| W-2 | podstawy nauki o biomateriałach polimerowych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | zapoznanie studenta z technikami wytwarzania produktów 3D do celów medycznych |
| C-2 | wykoształcenie umiejętności posługiwania się narzędziami projektowania i wytwarzania struktur przestrzennych dla medycyny regeneracyjnej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Właściwości i wymagania stawiane nowoczesnym skafoldom, materiały do ich otrzymywania | 10 |
| T-W-2 | Techniki otrzymywania mikro- i nadstruktur 3D: litografia rentgenowska, litografia zogniskowanej wiązki jonowej, nanodrukowanie, optical tweezers | 12 |
| T-W-3 | Przykłady zastosowania omawianych technik do celów medycznych | 8 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | udział w wykładach | 30 |
| A-W-2 | praca własna studenta | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | prezentacja multimedialna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: pytania otwarte, dyskusja |
| S-2 | Ocena podsumowująca: egzamin ustny |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nano_2A_D2-08b_W01 student definiuje podstawowe pojęcia związane ztechnikami nanowytwarzania produktów 3D dla inżynierii tkankowej | Nano_2A_W02, Nano_2A_W04 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nano_2A_D2-08b_U01 w wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi dobierać rodzaj techniki nanowytwarzania produktów 3D na skafoldy dla inżynierii tkankowej | Nano_2A_U01, Nano_2A_U02, Nano_2A_U07 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nano_2A_D2-08b_K01 student potrafi pracowac w zespole, jest przygotowany do wykorzystywania oraz ustawicznego zdobywania wiedzy w dowolnym środowsiku zawodowym zwiazanym z nanotechnologią i nanowytwarzaniem produktów 3D dla iżynierii tkankowej | Nano_2A_K01, Nano_2A_K03, Nano_2A_K04 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Nano_2A_D2-08b_W01 student definiuje podstawowe pojęcia związane ztechnikami nanowytwarzania produktów 3D dla inżynierii tkankowej | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada ograniczoną wiedzę w zakresie nanowytwarzania produktów 3D dla inżynierii tkankowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Nano_2A_D2-08b_U01 w wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi dobierać rodzaj techniki nanowytwarzania produktów 3D na skafoldy dla inżynierii tkankowej | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada ograniczone umiejętności w zakresie doboru rodzaju technik nanowytwarzania produktów 3D dla inżynierii tkankowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Nano_2A_D2-08b_K01 student potrafi pracowac w zespole, jest przygotowany do wykorzystywania oraz ustawicznego zdobywania wiedzy w dowolnym środowsiku zawodowym zwiazanym z nanotechnologią i nanowytwarzaniem produktów 3D dla iżynierii tkankowej | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada ograniczoną kreatywność i umiejętność pracy w zespole oraz znajomosc zasad etyki zawodowej i bezpieczenstwa pracy z nanomateriałami | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- R. Lanza, R. Langer, J. Vacanti, Principles of Tissue Engineering, Elsevier, New York, 2007
- A. Kin-Tak Lau et. al., Nano- and Biocomposites, CRC Press, London, 2010
Literatura dodatkowa
- Reis R.L., Neves N.M.,Mano J.F., Gomes M.E., Marques A.P., Azevedo H.S, Natural-based Polymers for Biomedical Applications, Woodhead Publishing Limited, Cambrige, 2007