Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S2)
specjalność: Gospodarowanie kapitałem ludzkim

Sylabus przedmiotu Seminarium II:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Ekonomia
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister
Obszary studiów charakterystyki PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Seminarium II
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra/Zakład
Nauczyciel odpowiedzialny prowadzący seminarium Nauczyciel akademicki <wekon@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Anna Oleńczuk-Paszel <Anna.Olenczuk-Paszel@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 1,0 ECTS (formy) 1,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
seminariaS3 15 1,01,00zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1wybrany problem badawczy i cel pracy dyplomowej

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1przygotowanie do napisania pracy dyplomowej

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
seminaria
T-S-1Przedstawienie planów pracy i referowanie koncepcji pracy2
T-S-2Uzupełnianie zebranego materiału4
T-S-3Charakterystyka obiektu badań2
T-S-4Metody badawcze i ich wykorzystywanie3
T-S-5Wstępne opracowanie zebranego materiału4
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
seminaria
A-S-1uczestnictwo w zajęciach15
A-S-2przegląd literatury tematu9
A-S-3napisanie charakterystyki obiektu badań3
A-S-4przygotowanie sie do prezentacji zebranych materiałów3
30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Prezentacja wstepnych opracowań.
M-2Referaty przygotowane przez studentów
M-3Dyskusje po prezentacji referatów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie na podstawie przygotowanego I rozdziału pracy

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_2A_A08_W01
student umie wykorzystać wybrane metody do analizy i opisu zjawisk gospodarczych, a także do przygotowania pracy
E_2A_W06C-1T-S-1, T-S-5, T-S-3, T-S-2, T-S-4M-3, M-2, M-1S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_2A_A08_U01
student potrafi wykorzystać różne metody do rozwiązania problemu badawczego a nastepnie potrafi zaprezentowac wyniki swojej pracy
E_2A_U01, E_2A_U04C-1T-S-1, T-S-5, T-S-3, T-S-2, T-S-4M-3, M-2S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_2A_A08_K01
student ma wykazać zdolności w wykorzystaniu wiedzy, kreatywnego opracowania wyników oraz umiejetności ich prezentowania
E_2A_K03, E_2A_K05C-1T-S-1, T-S-5, T-S-3, T-S-2, T-S-4M-3, M-2S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_2A_A08_W01
student umie wykorzystać wybrane metody do analizy i opisu zjawisk gospodarczych, a także do przygotowania pracy
2,0
3,0student powinien wiedzieć jak scharakteryzować wybrany podmiot, aby odpowiadało to wybranemu tematowi i celowi pracy
3,5student powinien wymieniać różnorodne źródła informacji przydatnych przy pisaniu pracy
4,0student opanował zasady pisania pracy, łącznie z tworzeniem przypisów, odsyłaczy, załączników i spisów
4,5student potrafi opracować zebrany materiał w formie tekstowej i graficznej
5,0student zna teorię związaną ze swoim tematem i wymienia istotne problemy, zagadnienia, rozumie trendy i przemiany

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_2A_A08_U01
student potrafi wykorzystać różne metody do rozwiązania problemu badawczego a nastepnie potrafi zaprezentowac wyniki swojej pracy
2,0
3,0student umie posłużyc się wieloma metodami badawczymi
3,5student samodzielnie planuje proces badawczy, potrafi stworzyć raport z badań
4,0student samodzielnie planuje i realizuje proces pisania pracy
4,5student potrafi ocenić stopień realizacji pracy
5,0student potrafi zaprezentować temat pracy , wyjaśniając wykorzystane metody i zrealizowane cele, przy zastosowaniu prezentacji multimedialnej

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_2A_A08_K01
student ma wykazać zdolności w wykorzystaniu wiedzy, kreatywnego opracowania wyników oraz umiejetności ich prezentowania
2,0
3,0student ma świadomość potrzeby planowania działań, a także zbierania odpowiednich informacji i ich krytycznej oceny
3,5student aktywnie poszukuje informacji
4,0student przestrzega zasad etyki badaczy
4,5student potrafi ocenić postępy swoje i innych
5,0student jest zorientowany na rozwój osobisty

Literatura podstawowa

  1. Regulamin studiów. Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie
  2. Procedura procesu dyplomowania na Wydziale Ekonomicznym ZUT w Szczecinie wraz ze standardami pisania prac dyplomowych, dostępna na: https://ekonomia.zut.edu.pl/strona-studentow/studia-kierunki/prace-dyplomowe-licencjackie-i-magisterskie.html
  3. Zenderowski R., Praca magisterska. Licencjat. Przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, CeDeWu, Warszawa, 2020
  4. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa, 2020
  5. Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa, 2013
  6. Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską?, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź, 2014

Literatura dodatkowa

  1. Kuzik M., Rzepczyński S., Jak pisać?, PWN, Warszawa, 2008
  2. Grzybowski P., Sawicki K., Pisanie prac i sztuka ich prezentacji, Impuls, Kraków, 2010
  3. Wójcik K., Piszę akademicką pracę promocyjną - licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer, Warszawa, 2012

Treści programowe - seminaria

KODTreść programowaGodziny
T-S-1Przedstawienie planów pracy i referowanie koncepcji pracy2
T-S-2Uzupełnianie zebranego materiału4
T-S-3Charakterystyka obiektu badań2
T-S-4Metody badawcze i ich wykorzystywanie3
T-S-5Wstępne opracowanie zebranego materiału4
15

Formy aktywności - seminaria

KODForma aktywnościGodziny
A-S-1uczestnictwo w zajęciach15
A-S-2przegląd literatury tematu9
A-S-3napisanie charakterystyki obiektu badań3
A-S-4przygotowanie sie do prezentacji zebranych materiałów3
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_2A_A08_W01student umie wykorzystać wybrane metody do analizy i opisu zjawisk gospodarczych, a także do przygotowania pracy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_2A_W06Zna w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania, przetwarzania i prezentacji danych oraz modelowania zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych, a także identyfikowania rządzących nimi prawidłowości
Cel przedmiotuC-1przygotowanie do napisania pracy dyplomowej
Treści programoweT-S-1Przedstawienie planów pracy i referowanie koncepcji pracy
T-S-5Wstępne opracowanie zebranego materiału
T-S-3Charakterystyka obiektu badań
T-S-2Uzupełnianie zebranego materiału
T-S-4Metody badawcze i ich wykorzystywanie
Metody nauczaniaM-3Dyskusje po prezentacji referatów
M-2Referaty przygotowane przez studentów
M-1Prezentacja wstepnych opracowań.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie na podstawie przygotowanego I rozdziału pracy
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0student powinien wiedzieć jak scharakteryzować wybrany podmiot, aby odpowiadało to wybranemu tematowi i celowi pracy
3,5student powinien wymieniać różnorodne źródła informacji przydatnych przy pisaniu pracy
4,0student opanował zasady pisania pracy, łącznie z tworzeniem przypisów, odsyłaczy, załączników i spisów
4,5student potrafi opracować zebrany materiał w formie tekstowej i graficznej
5,0student zna teorię związaną ze swoim tematem i wymienia istotne problemy, zagadnienia, rozumie trendy i przemiany
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_2A_A08_U01student potrafi wykorzystać różne metody do rozwiązania problemu badawczego a nastepnie potrafi zaprezentowac wyniki swojej pracy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_2A_U01Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji i wyjaśniania zjawisk społeczno-gospodarczych oraz wzajemnych relacji między nimi
E_2A_U04Potrafi zastosować narzędzia i metody pomiaru zjawisk rynkowych
Cel przedmiotuC-1przygotowanie do napisania pracy dyplomowej
Treści programoweT-S-1Przedstawienie planów pracy i referowanie koncepcji pracy
T-S-5Wstępne opracowanie zebranego materiału
T-S-3Charakterystyka obiektu badań
T-S-2Uzupełnianie zebranego materiału
T-S-4Metody badawcze i ich wykorzystywanie
Metody nauczaniaM-3Dyskusje po prezentacji referatów
M-2Referaty przygotowane przez studentów
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie na podstawie przygotowanego I rozdziału pracy
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0student umie posłużyc się wieloma metodami badawczymi
3,5student samodzielnie planuje proces badawczy, potrafi stworzyć raport z badań
4,0student samodzielnie planuje i realizuje proces pisania pracy
4,5student potrafi ocenić stopień realizacji pracy
5,0student potrafi zaprezentować temat pracy , wyjaśniając wykorzystane metody i zrealizowane cele, przy zastosowaniu prezentacji multimedialnej
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_2A_A08_K01student ma wykazać zdolności w wykorzystaniu wiedzy, kreatywnego opracowania wyników oraz umiejetności ich prezentowania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_2A_K03Prawidłowej identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu
E_2A_K05Myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotuC-1przygotowanie do napisania pracy dyplomowej
Treści programoweT-S-1Przedstawienie planów pracy i referowanie koncepcji pracy
T-S-5Wstępne opracowanie zebranego materiału
T-S-3Charakterystyka obiektu badań
T-S-2Uzupełnianie zebranego materiału
T-S-4Metody badawcze i ich wykorzystywanie
Metody nauczaniaM-3Dyskusje po prezentacji referatów
M-2Referaty przygotowane przez studentów
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie na podstawie przygotowanego I rozdziału pracy
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0student ma świadomość potrzeby planowania działań, a także zbierania odpowiednich informacji i ich krytycznej oceny
3,5student aktywnie poszukuje informacji
4,0student przestrzega zasad etyki badaczy
4,5student potrafi ocenić postępy swoje i innych
5,0student jest zorientowany na rozwój osobisty