Wydział Budownictwa i Architektury - Civil Engineering (S2)
specjalność: Engineering Structures
Sylabus przedmiotu Civil Engineering:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Civil Engineering | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Civil Engineering | ||
| Specjalność | Engineering Structures | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Ogólnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Rafał Nowak <Rafal_Nowak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Rafał Jaworski <Rafal.Jaworski@zut.edu.pl>, Rafał Nowak <Rafal_Nowak@zut.edu.pl>, Szymon Skibicki <Szymon.Skibicki@zut.edu.pl>, Piotr Tkacz <Piotr.Tkacz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Strength of materials (basic) |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Basic knowledge of timber structural engineering |
| C-2 | Basic knowledge of European Standards for timber structures |
| C-3 | Basic knowledge of modern construction design principles |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Design and detailing of light wood framed building with truss girder. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | General design standards and procedures for timber structures. The principles of constructing light frame timber structures. Steel framed buildings as alternative to timber buildings. New types of buildings. | 9 |
| T-W-2 | Construction principles of high buildings. Modern building static structural analysis. | 6 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Design workshop | 15 |
| A-P-2 | Individual student work | 30 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in classes | 15 |
| A-W-2 | Individual student work | 30 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures |
| M-2 | Design workshop |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Written exam |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Project works |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-A_2A_ES/D/03_W01 Student knows European Standards for timber structures | B-A_2A_W08, B-A_2A_W10, B-A_2A_W11, B-A_2A_W13 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-2, T-W-1, T-P-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-A_2A_ES/D/03_U01 Student can set up the loading acting on structure according to European Standards. Student can design of light frame timber structure. | B-A_2A_U21, B-A_2A_U01 | — | — | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-1, T-P-1 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-A_2A_ES/D/03_K01 Student understand rule of design of light framed timber structures and new modern buildings. | B-A_2A_K06, B-A_2A_K04 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-2, T-W-1, T-P-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B-A_2A_ES/D/03_W01 Student knows European Standards for timber structures | 2,0 | |
| 3,0 | Students knowsk European Standards for timber structures | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B-A_2A_ES/D/03_U01 Student can set up the loading acting on structure according to European Standards. Student can design of light frame timber structure. | 2,0 | |
| 3,0 | Student can set up the loading acting on structure according to European Standards. Student can design of light frame timber structure. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B-A_2A_ES/D/03_K01 Student understand rule of design of light framed timber structures and new modern buildings. | 2,0 | |
| 3,0 | Student understand rule of design of light framed timber structures | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Porteous, J., Kermani, A., Structural Timber Design to Eurocode 5, Blackwell Publishing, 2007
- EN 1990: Eurocode - Basis of structural design, 2011
- Eurocode 1: Actions of structures, parts: EN 1991-1-1; EN 1991-1-3; EN 1991-1-4, 2011
- EN 19951-1: Eurocode 5: Design of timber structures, 2011
Literatura dodatkowa
- Hugues, T., Steiger L., Weber, J., Timber Construction. Details. Products. Case studies., 2011
- Skibicki S., Optimization of Cost of Building with Concrete Slabs Based on the Maturity Method, IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, Volume 245, 2017
- Kotwica E., Nożyński W., Nowak R., Konstrukcje Drewniane - Przykłady obliczeń, SPPD, Czarna Woda, 2015