Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (S2)
specjalność: Drogi, Ulice i Lotniska

Sylabus przedmiotu Komputerowe projektowanie konstrukcji metalowych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Budownictwo
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister inżynier
Obszary studiów charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Komputerowe projektowanie konstrukcji metalowych
Specjalność Konstrukcje Budowlane i Inżynierskie
Jednostka prowadząca Katedra Teorii Konstrukcji
Nauczyciel odpowiedzialny Piotr Popiel <Piotr.Popiel@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
laboratoriaL2 30 2,00,38zaliczenie
wykładyW2 15 1,00,62zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Ukończony kurs: Technologicznośc konstrukcji stalowych- CAD
W-2Ukończony kurs: Konstrukcje metalowe -2

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
C-2Potrafi wykonać makro parametryczne

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Projekt hali walcowanej.4
T-L-2Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.4
T-L-3Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.4
T-L-4Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.2
T-L-5Schody interaktywne.2
T-L-6Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.2
T-L-7Konfiguracja istniejącego makra na potrzeby stworzenia nowego makra.2
T-L-8Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.4
T-L-9Tworzenie własnego makra od podstaw.4
T-L-10Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.2
30
wykłady
T-W-1Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.4
T-W-2Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.2
T-W-3Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.1
T-W-4Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.1
T-W-5Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.1
T-W-6Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.4
T-W-7Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.2
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Uczestnictwo w zajeciach projektowych15
A-L-2Udział w konsultacjach7
A-L-3Samodzielne przygotowanie zadania projektowego26
A-L-4Przygotowanie do zaliczenia projektu10
A-L-5Zaliczenie projektu2
60
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w wykładach15
A-W-2Opracowywanie materiału - studia literaturowe15
30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny
M-2Metoda projektów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu wykonania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej.
S-2Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu projektowania makr parametrycznych.
S-3Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy semestralnej

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
B_2A_KBI/E/01-1_W01
Definiuje konstrukcję obudowy hali stalowej. Zna zaawansowane metody wykonywania dokumentacji warsztatowej. Definiuje rodzaje makr parametrycznych. Definiuje makro parametryczne COPL.
B_2A_W09C-1, C-2T-W-1, T-W-6, T-W-4, T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-7M-1S-2, S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
B_2A_KBI/E/01-1_U01
Zna sposoby wykonywania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej. Potrafi przygotować makrodefinicje wykonującą połączenie śrubowe. Potrafi zastosować wykonane makro w przygotowaniu dokumentacji projektowej Zna w stopniu zaawansowanym obsługe programu Bocad
B_2A_U07, B_2A_U08C-1, C-2T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-8, T-L-10, T-L-3, T-L-9, T-L-7, T-L-4M-2S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
B_2A_KBI/E/01-1_K01
Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
B_2A_K01C-1, C-2T-W-1, T-W-6, T-W-4, T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-7, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-8, T-L-10, T-L-3, T-L-9, T-L-7, T-L-4M-2, M-1S-3, S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
B_2A_KBI/E/01-1_W01
Definiuje konstrukcję obudowy hali stalowej. Zna zaawansowane metody wykonywania dokumentacji warsztatowej. Definiuje rodzaje makr parametrycznych. Definiuje makro parametryczne COPL.
2,0Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
3,0Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
B_2A_KBI/E/01-1_U01
Zna sposoby wykonywania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej. Potrafi przygotować makrodefinicje wykonującą połączenie śrubowe. Potrafi zastosować wykonane makro w przygotowaniu dokumentacji projektowej Zna w stopniu zaawansowanym obsługe programu Bocad
2,0Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
3,0Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
B_2A_KBI/E/01-1_K01
Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
2,0Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
3,0Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Bocad Service International S.A., COPL- bocad-3D, własne, Bohun, 2011
  2. Bocad Polska, Konstrukcje. Metody dla konstruowania detali, własne, Ostrów Wlkp, 2010
  3. Bocad Polska, Schody interaktywne, własne, Ostrów wlkp, 2011

Literatura dodatkowa

  1. Bocad Polska, Instrukcja obsługi systemu Bocad- 3D, wlasne, Ostrów Wlkp, 2011
  2. Bocad Polska, Wizualizacja 3D export do OBJ lub WRL, własne, Ostrów Wlkp, 2011
  3. Piotr Popiel, Polioptymalizacja układów stężeń hal z wykorzystaniem technik quasi ewolucyjnych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 2004

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Projekt hali walcowanej.4
T-L-2Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.4
T-L-3Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.4
T-L-4Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.2
T-L-5Schody interaktywne.2
T-L-6Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.2
T-L-7Konfiguracja istniejącego makra na potrzeby stworzenia nowego makra.2
T-L-8Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.4
T-L-9Tworzenie własnego makra od podstaw.4
T-L-10Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.2
30

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.4
T-W-2Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.2
T-W-3Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.1
T-W-4Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.1
T-W-5Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.1
T-W-6Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.4
T-W-7Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.2
15

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Uczestnictwo w zajeciach projektowych15
A-L-2Udział w konsultacjach7
A-L-3Samodzielne przygotowanie zadania projektowego26
A-L-4Przygotowanie do zaliczenia projektu10
A-L-5Zaliczenie projektu2
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w wykładach15
A-W-2Opracowywanie materiału - studia literaturowe15
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięB_2A_KBI/E/01-1_W01Definiuje konstrukcję obudowy hali stalowej. Zna zaawansowane metody wykonywania dokumentacji warsztatowej. Definiuje rodzaje makr parametrycznych. Definiuje makro parametryczne COPL.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówB_2A_W09Zna zaawansowane metody, programy komputerowe stosowane w rozwiązywaniu złożonych zadań z zakresu budownictwa
Cel przedmiotuC-1Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
C-2Potrafi wykonać makro parametryczne
Treści programoweT-W-1Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.
T-W-6Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.
T-W-4Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.
T-W-2Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.
T-W-3Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.
T-W-5Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
T-W-7Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu projektowania makr parametrycznych.
S-1Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu wykonania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
3,0Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięB_2A_KBI/E/01-1_U01Zna sposoby wykonywania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej. Potrafi przygotować makrodefinicje wykonującą połączenie śrubowe. Potrafi zastosować wykonane makro w przygotowaniu dokumentacji projektowej Zna w stopniu zaawansowanym obsługe programu Bocad
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówB_2A_U07Korzysta z zaawansowanych narzędzi specjalistycznych w celu wyszukiwania użytecznych informacji, komunikacji oraz pozyskiwania oprogramowania wspomagającego pracę projektanta i organizatora procesów budowlanych
B_2A_U08Potrafi sporządzić dokumentację techniczną w środowisku wybranych programów CAD
Cel przedmiotuC-1Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
C-2Potrafi wykonać makro parametryczne
Treści programoweT-L-1Projekt hali walcowanej.
T-L-2Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.
T-L-5Schody interaktywne.
T-L-6Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
T-L-8Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.
T-L-10Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.
T-L-3Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.
T-L-9Tworzenie własnego makra od podstaw.
T-L-7Konfiguracja istniejącego makra na potrzeby stworzenia nowego makra.
T-L-4Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.
Metody nauczaniaM-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy semestralnej
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Błędy kardynalne polęgające na nieznajomości lub pomyleniu metod, sposobów czy technik liczenia lub opisu wykonywanego zadania wskazujące, iż na bieżącym poziomie wiedzy student nie potrafi rozwiązać postawionego problemu.
3,0Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięB_2A_KBI/E/01-1_K01Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówB_2A_K01Potrafi profesjonalnie zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
Cel przedmiotuC-1Potrafi wykonać dokumentację warsztatową obudowy obiektu o konstrukcji stalowej
C-2Potrafi wykonać makro parametryczne
Treści programoweT-W-1Wprowadzenie do programu Bocad - Ściana i Dach. Obróbka blacharska.
T-W-6Makra parametryczne COPL Przedstawienie sposobów tworzenia zmiennych parametrycznych, płaszczyzn,profili.
T-W-4Makrodefinicje (założenia, sposób działania, ograniczenia). Przykładowe makrodefinicje belki blachownicowej, połączeń śrubowych, węzłów, stężeń.
T-W-2Przedstawienie systemów obudowy konstrukcji stalowych. Blachy trapezowe i płyty warstwowe.
T-W-3Pozycjonowanie, kontrola pozycji. Generowanie i obróbka rysunków oraz list materiałowych.
T-W-5Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
T-W-7Sposoby tworzenia i programowania tabeli interaktywnej.
T-L-1Projekt hali walcowanej.
T-L-2Elementy obudowy. Obudowa, okna, drzwi, bramy. Obróbka blacharska – wykończeniowa.
T-L-5Schody interaktywne.
T-L-6Makra parametryczne COPL – informacje podstawowe.
T-L-8Definicja różnych grup makr.Tworzenie zmiennych, płaszczyzn, profili.
T-L-10Zaliczenie nr 2 z definicji własnego makra.
T-L-3Paletowanie elementów obudowy. Rysunki zestawieniowe oraz tabelka interaktywna.
T-L-9Tworzenie własnego makra od podstaw.
T-L-7Konfiguracja istniejącego makra na potrzeby stworzenia nowego makra.
T-L-4Prezentacja wykonanego projektu hali oraz przedstawienie przestrzenne. Zaliczenie nr 1.
Metody nauczaniaM-2Metoda projektów
M-1Wykład informacyjny
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy semestralnej
S-2Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu projektowania makr parametrycznych.
S-1Ocena formująca: Zaliczenie wiedzy z zakresu wykonania dokumentacji warsztatowej obudowy hali stalowej.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Poprzez samodzielną i podlegającą ocenie pracę wyrabia właściwy stosunek i wrażliwość do przygotowanego przez siebie projektu konstrukcji stalowej.
3,0Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek, czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, ze student po wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0