Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (S2)
Sylabus przedmiotu Ergonomia, bezpieczeństwo i higiena pracy:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ogrodnictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ergonomia, bezpieczeństwo i higiena pracy | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Inni | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Donyo Ganchev <bulgaria@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu chemii, fizyki, zasad udzielania pierwszej pomocy. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student zapoznaje się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa pracy — podstawowymi pojęciami z toksykologii, pierwszą pomocą i osobistym ubiorem ochronnym zgodnie z prawodawstwem obowiązującym na terytorium Wspólnoty Europejskiej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawowe pojęcia z zakresu toksykologii. | 1 |
| T-W-2 | Pierwsza pomoc. | 3 |
| T-W-3 | Osobisty ubiór ochronny. | 3 |
| T-W-4 | Prawodawstwo Wspólnoty Europejskiej w zakresie BHP. | 7 |
| 14 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 14 |
| A-W-2 | przygotowanie pracy kontrolnej | 6 |
| A-W-3 | przygotowanie do zaliczenia | 6 |
| A-W-4 | konsultacje | 4 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład problemowy z zastosowaniem techniki multimedialnej |
| M-2 | opracowanie pracy kontrolnej |
| M-3 | studiowanie fachowej literatury przedmiotu |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena ciągła - test |
| S-2 | Ocena formująca: ocena pracy kontrolnej |
| S-3 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZPR_2A_A02-zpr_W01 Student ma wiedzę na temat podstawowych zasad bezpieczeństwa pracy i pojęć z zakresu toksykologii. | ZPR_2A_W05 | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
| ZPR_2A_A02-zpr_W02 Student zna prawodawstwo Wspólnotowe w zakresie BHP. | ZPR_2A_W05 | — | — | C-1 | T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZPR_2A_A02-zpr_U01 Student potrafi udzielić pierwszej pomocy oraz dostosować odzież ochronną do warunków pracy. | ZPR_2A_U03 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZPR_2A_A02-zpr_K01 Student ma świadomość znaczenia zasad BHP w ochronie zdrowia człoweika i środowiska naturalnego. Potrafi ocenić skutki społeczne wykonywanej działalności. | ZPR_2A_K03, ZPR_2A_K04 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZPR_2A_A02-zpr_W01 Student ma wiedzę na temat podstawowych zasad bezpieczeństwa pracy i pojęć z zakresu toksykologii. | 2,0 | |
| 3,0 | Student na poziomie dostatecznym opanował wymaganą wiedzę. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| ZPR_2A_A02-zpr_W02 Student zna prawodawstwo Wspólnotowe w zakresie BHP. | 2,0 | |
| 3,0 | Student w dostatecznym stopniu opanował prawodawstwo Wspólnotowe odnośnie zasad BHP. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZPR_2A_A02-zpr_U01 Student potrafi udzielić pierwszej pomocy oraz dostosować odzież ochronną do warunków pracy. | 2,0 | |
| 3,0 | Studend opanował podstawy udzielania pierwszej pomocy i właściwego doboru odzieży ochronnej do warunków pracy. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZPR_2A_A02-zpr_K01 Student ma świadomość znaczenia zasad BHP w ochronie zdrowia człoweika i środowiska naturalnego. Potrafi ocenić skutki społeczne wykonywanej działalności. | 2,0 | |
| 3,0 | Student opanował wymagane kompetencje w stopniu podstawowym. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Routt Reigart, James R. Roberts., Recognition and Management of Pesticide Poisonings, 1999
- European Commission – Directorate for Health and Consumers (http://ec.europa.eu/dgs/health_consumer/index_en.htm), 2011
- European Commission – Directorate for Environment (http://ec.europa.eu/dgs/environment/index_en.htm), 2011
- European Food Safety Authority (http://www.efsa.europa.eu/), 2011
- European Institute for Healthcare (http://www.euihc.eu/), 2011
- Joint Research Centre – Institute for Health and Consumer Protection (http://ihcp.jrc.ec.europa.eu/), 2011
- European Commission - Enterprise and Industry Directorate – Personnel Protection Equipment (http://ec.europa.eu/enterprise/sectors/mechanical/personal-protective-equipment), 2011