Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Gospodarka przestrzenna (S1)
Sylabus przedmiotu Gospodarka terenami zieleni:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Gospodarka przestrzenna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, nauki społeczne, nauki techniczne, studia inżynierskie | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Gospodarka terenami zieleni | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Krajobrazu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Grzegorz Nowak <Grzegorz.Nowak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Marcin Kubus <Marcin.Kubus@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 4 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podtawowe wiadomości z przedmiotów przyrodniczych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | poznanie i zrozumienie pojęć związanych z gospodarką terenami zieleni, w tym z przepisami prawnymi, analizą ekonomiczną przedsięwzięcia, rolą i funkcją terenów zieleni oraz elementami zagospodarowania i budowy terenów zieleni, a także doborem roślin do różnych warunków siedliskowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Elementy małej architektury i wyposażenia terenów zieleni – skarpy, schody terenowe, drogi itp., woda w terenach zieleni | 3 |
| T-A-2 | Trawniki i runo parkowe – budowa i pielęgnacja | 2 |
| T-A-3 | Żywopłoty – dobór roślin, technika zakładania i pielęgnacji | 2 |
| T-A-4 | Pnącza – znaczenie dla terenów zieleni, dobór, podpory | 2 |
| T-A-5 | Podstawy sanitarnej pielęgnacji drzew i krzewów | 2 |
| T-A-6 | Sporządzenie programu pielęgnacji i zagospodarowania terenu zieleni. Omówienie przyjętych rozwiązań technicznych | 4 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Przepisy prawne związane z urządzaniem i pielęgnacją terenów zieleni, analiza ekonomiczna przedsięwzięcia, rola inspektora nadzoru terenów zieleni | 2 |
| T-W-2 | Rola i funkcje terenów zieleni. Elementy zagospodarowania i budowy terenów zieleni | 2 |
| T-W-3 | Materiały techniczne wykorzystywane w budowie terenów zieleni, konserwacja elementów drewnianych, metalowych, kamiennych – technika i środki | 2 |
| T-W-4 | Inwentaryzacja dendrologiczna, sadzenie i przesadzanie drzew oraz krzewów, zabezpieczanie po posadzeniu | 2 |
| T-W-5 | Dobór roślin do różnych warunków siedliskowych – określenie zróżnicowania cech morfologicznych roślin drzewiastych | 7 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Udział w ćwiczeniach | 15 |
| A-A-2 | Konsultacje | 5 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zajęć i zaliczenia | 40 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Przygotowanie projektu i prezentacji | 7 |
| A-W-3 | Praca własna studenta, przygotowanie do zaliczenia | 8 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład problemowy |
| M-3 | Dyskusja |
| M-4 | ćwiczenia przedmiotowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Obserwacja pracy studentów w czasie zajęć |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena projektu i prezentacji |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Kolokwium |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GP_1A_OB1_W01 Student posiada wiedzę z zakresu szeroko pojętej gospodarki terenami zieleni, m.in. przepisów prawnych, zasad sporządzania operatów pielegnacyjnych, uwarunkowań przyrodniczych oraz procesów rozwoju gospodarczego, a także doboru roślin drzewiastych dla terenów zieleni | GP_1A_W02, GP_1A_W05 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-4, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-3, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GP_1A_OB1_U01 Zdobycie umiejętności zagospodarowania oraz sporządzenia operatu pielęgnacji terenu zieleni, potrafi wykonac projekt oraz prezentację na wskazany temat | GP_1A_U07, GP_1A_U13, GP_1A_U15 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-3, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GP_1A_OB1_K01 Student potrafi wykonac operat pielęgnacji i utrzymania terenu zieleni, ocenic istotę pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej oraz ocenic priorytety wykonywanego zadania | GP_1A_K04, GP_1A_K06 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-4, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GP_1A_OB1_W01 Student posiada wiedzę z zakresu szeroko pojętej gospodarki terenami zieleni, m.in. przepisów prawnych, zasad sporządzania operatów pielegnacyjnych, uwarunkowań przyrodniczych oraz procesów rozwoju gospodarczego, a także doboru roślin drzewiastych dla terenów zieleni | 2,0 | student nie ma wiedzy z zakresu gospodarowania terenami zieleni |
| 3,0 | student zna podstawowe akty prawne związane z gospodarką terenami zieleni | |
| 3,5 | student zna ogólne zasady wykonywania inwentaryzacji dendrologicznej terenu zieleni | |
| 4,0 | student potrafi dokonac doboru drzew i krzewów do wybranego terenu zieleni z uwzglednieniem uwarunkowań przyrodniczych i gospodarczych | |
| 4,5 | student dobrze zna zasady sporządzania operatów pielęgnacyjnych terenów zieleni | |
| 5,0 | Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu gospodarki terenami zieleni |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GP_1A_OB1_U01 Zdobycie umiejętności zagospodarowania oraz sporządzenia operatu pielęgnacji terenu zieleni, potrafi wykonac projekt oraz prezentację na wskazany temat | 2,0 | student nie potrafi zagospodarowac terenu, sporządzic operatu pielęgnacyjnego oraz wykonac projektu |
| 3,0 | student wykorzystuje częśc metod lecz w stopniu niewystarczającym do wykonania opracowania | |
| 3,5 | student poznał metody wymagane do wykonania opracowania zagospodarowania terenu zieleni | |
| 4,0 | student potrafi zagospodarowac teren zieleni | |
| 4,5 | student potrafi zagospodarowac teren zieleni oraz wykonac operat pielegnacyjny | |
| 5,0 | student potrafi zagospodarowac teren zieleni, wykonac operat pielegnacyjny, przygotowac projekt oraz prezentację |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GP_1A_OB1_K01 Student potrafi wykonac operat pielęgnacji i utrzymania terenu zieleni, ocenic istotę pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej oraz ocenic priorytety wykonywanego zadania | 2,0 | student nie potrafi wykonac operatu pielegnacji i utzrymania terenu zieleni oraz ocenic priorytetów wykonywanego zadania |
| 3,0 | student potrafi w stopniu niezadowalającym sporządzic operat pielegnacyjny | |
| 3,5 | student potrafi wykonac operat pielegnacji i utrzymania terenu zieleni | |
| 4,0 | student potrafi gospospodarowac terenami zieleni z uwzlędnieniem wymagań przyrodniczych | |
| 4,5 | student potrafi gospospodarowac terenami zieleni z uwzlędnieniem wymagań przyrodniczych i gospodarczych | |
| 5,0 | student potrafi w stopniu bardzo dobrym wykonac operat pielęgnacji i utrzymania terenu zieleni, ocenic pozatechniczne aspekty wykonywanej działalności oraz ocenic priorytety wykonywanego zadania |
Literatura podstawowa
- Bartosiewicz A., Urządzanie terenów zieleni, WsiP, Warszawa, 1998
- Malczyk T., Wytyczne do projektowania zieleni na terenach zabudowanych, Oficyna Wydawnicza PWSZ w Nysie, Nysa, 2005
- Pokorski J., Siwiec A., Kształtowanie terenów zieleni, WsiP, Warszawa, 1998
Literatura dodatkowa
- Seneta W., Dolatowski J., Dendrologia, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa
- Borcz Z., Elementy projektowania terenów zieleni, AR Wrocław, Wrocław, 1997