ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2018/2019 / Wydział Ekonomiczny / Zarządzanie (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (N1)

Sylabus przedmiotu Elementy rachunkowości zarządczej:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	nauki społeczne
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Elementy rachunkowości zarządczej
Specjalność	Rachunkowość zarządcza
Jednostka prowadząca	Katedra Ekonomii i Rachunkowości
Nauczyciel odpowiedzialny	Bożena Nadolna <Bozena.Nadolna@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Elżbieta Jaworska <Elzbieta.Jaworska@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	9	1,0	0,50	egzamin
laboratoria	L	5	18	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Opanowanie zasad rachunkowości
W-2	Znajomość zakresu tradycyjnego rachunku kosztów

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami rachunkowości zarządczej wykorzystywanymi w praktyce gospodarczej
C-2	Zapoznanie studentów z zarządczymi odmianami rachunku kosztów oraz możliwościami ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych
C-3	Przygotowanie studentów do oceny kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" oraz analizowania wpływu poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności
C-4	Zapoznanie studentów z instrumentarium rachunkowości zarządczej umożliwiającym podejmowanie decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie
C-5	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnch - istota rachunków decyzyjnch	1
T-L-2	Rachunek kosztów pełnych jako podstawa rachunkowości zarządczej	2
T-L-3	Rachunek kosztów zmiennych i jego odmiany	2
T-L-4	Procesowy rachunek kosztów	2
T-L-5	Inne zarządcze odmiany rachunku kosztów	2
T-L-6	Próg rentowności przy produkcji jednorodnej i złożonej	2
T-L-7	Krótkookresowe rachunki decyzyjne	2
T-L-8	Decyzyjny rachunek inwestycyjny	2
T-L-9	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka	1
T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe	2
		18
wykłady
T-W-1	Istota i zakres rachunkowości zarządczej	1
T-W-2	Pojęcie i kalsyfikacja kosztów do podejmowania decyzji	1
T-W-3	Zarządcze odmiany rachunku kosztów i możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych	2
T-W-4	Analiza zależności: "produkcja-koszty-zysk"	1
T-W-5	Krótkookresowy rachunek decyzyjny	1
T-W-6	Decyzyjny rachunek inwestycyjny	2
T-W-7	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka	1
		9

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w laboratoriach	18
A-L-2	Przygotowanie do zajęć, w tym rozwiązywanie zadań problemowych	12
A-L-3	Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego	30
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	9
A-W-2	Przygotowanie do wykładów, w tym studiowanie literatury przedmiotu	9
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	12
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZN1_1A_D8/6_W01 Student zna istotę, zakres rachunkowości zarządczej i jej miejsce w systemie rachunkowości i zarządzania oraz pojęcie i klasyfikację kosztów jako podstawowego miernika oceny działalności gospodarczej	ZN1_1A_W10, ZN1_1A_W04, ZN1_1A_W07	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-L-1	M-1, M-2, M-3	S-3, S-4, S-5, S-1
ZN1_1A_D8/6_W02 Student posiada wiedzą na temat zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji	ZN1_1A_W10, ZN1_1A_W04, ZN1_1A_W07	—	C-2	T-W-3, T-L-3, T-L-4, T-L-10, T-L-2, T-L-5	M-1, M-2, M-3	S-3, S-4, S-5, S-1, S-2
ZN1_1A_D8/6_W03 Student zna instrumentarium rachunkowości zarzadczej do podejmowania decyzji krótko- i długookresowych	ZN1_1A_W09, ZN1_1A_W08, ZN1_1A_W07	—	C-1, C-2, C-3, C-5, C-4	T-W-6, T-W-7, T-W-4, T-W-5	M-1, M-2, M-3	S-3, S-4, S-5, S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZN1_1A_D8/6_U01 Student potrafi analizować kształtowanie się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" za pomocą analizy progu rentowności	ZN1_1A_U15, ZN1_1A_U16, ZN1_1A_U14, ZN1_1A_U01, ZN1_1A_U13	—	C-3, C-4	T-W-4, T-L-10, T-L-6	M-1, M-2, M-3	S-3, S-4, S-5, S-1, S-2
ZN1_1A_D8/6_U02 Student potrafi podejmować decyzje zarządcze w krótkim i długim okresie przy wykorzystaniu instrumentarium rachunkowości zarządczej	ZN1_1A_U15, ZN1_1A_U16, ZN1_1A_U14, ZN1_1A_U01, ZN1_1A_U13	—	C-1, C-5, C-4	T-L-10, T-L-8, T-L-7, T-L-9	M-2, M-3	S-3, S-4, S-5, S-1, S-2
ZN1_1A_D8/6_U03 Student umie rozwiązywać problemy decyzyjne na podstawie własnej analizy materiałów źródłowych	ZN1_1A_U16, ZN1_1A_U14, ZN1_1A_U04, ZN1_1A_U01, ZN1_1A_U13	—	C-5	T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-7, T-W-4, T-W-5, T-L-3, T-L-4, T-L-1, T-L-10, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-8, T-L-7, T-L-9	M-1, M-2, M-3	S-3, S-4, S-5, S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZN1_1A_D8/6_K01 Student posiada zdolność pracy samodzielnej	ZN1_1A_K02	—	C-3, C-5, C-4	T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-7, T-W-4, T-W-5, T-L-3, T-L-4, T-L-1, T-L-10, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-8, T-L-7, T-L-9	M-1, M-2, M-3	S-5, S-2
ZN1_1A_D8/6_K02 Student posiada zdolność pracy zespołowej	ZN1_1A_K02	—	C-3, C-5, C-4	T-L-3, T-L-4, T-L-1, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-8, T-L-7, T-L-9	M-2	S-5, S-1, S-2
ZN1_1A_D8/6_K03 Student posiada zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy	ZN1_1A_K06	—	C-3, C-5, C-4	T-L-3, T-L-4, T-L-1, T-L-10, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-8, T-L-7, T-L-9	M-1, M-2, M-3	S-3, S-4, S-5, S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZN1_1A_D8/6_W01 Student zna istotę, zakres rachunkowości zarządczej i jej miejsce w systemie rachunkowości i zarządzania oraz pojęcie i klasyfikację kosztów jako podstawowego miernika oceny działalności gospodarczej	2,0	Student nie zna istoty i zakresu rachunkowości zarządczej, jej miejsca w systemie rachunkowości i zarzadzania oraz pojęcia i klasyfikacji kosztów jako podstawowego miernika oceny działalności gospodarczej.
	3,0	Student zna istotę rachunkowości zarządczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarzadzania. Student zna pojęcie i wybrane kryteria klasyfikacji kosztów.
	3,5	Student zna istotę rachunkowości zarządczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarzadzania. Zna częściowo różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Student zna pojęcie i kryteria klasyfikacji kosztów.
	4,0	Student zna istotę rachunkowości zarządczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarzadzania. Zna wszystkie różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Student zna pojęcie, kryteria klasyfikacji kosztów i ich częściową charakterystykę.
	4,5	Student zna istotę rachunkowości zarzadczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarządzania. Zna wszystkie różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Wie na podstawie jakich informacji podejmuje się decyzje zarządcze. Student zna pojęcie, kryteria klasyfikacji kosztów i ich charakterystykę.
	5,0	Student zna istotę rachunkowości zarządczaj, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarządzania. Zna wszystkie różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Wie na podstawie jakich informacji podejmuje się decyzje zarządcze oraz umie wskazać ich rolę w zaspokajaniu potrzeb informacyjnych. Student zna pojęcie, kryteria klasyfikacji kosztów i ich charakterystykę oraz ich znaczenie z punktu widzenia zarządzania.
ZN1_1A_D8/6_W02 Student posiada wiedzą na temat zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji	2,0	Student nie posiada wiedzy na temat zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji.
	3,0	Student posiada wiedzę na temat wybranych zarządczych odmian rachunku kosztów.
	3,5	Student posiada wiedzę na temat wybranych zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji.
	4,0	Student posiada wiedzę na temat omawianych zarządczych odmian rachunku kosztów.
	4,5	Student posiada wiedzę na temat omawianych zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji.
	5,0	Student posiada wiedzę na temat omawianych zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji. Zdobyta wiedza umożliwia mu wybór odpowiedniej odmiany rachunku kosztów dla danej jednostki.
ZN1_1A_D8/6_W03 Student zna instrumentarium rachunkowości zarzadczej do podejmowania decyzji krótko- i długookresowych	2,0	Student nie zna krótkookresowych rachunków decyzyjnych, mierników i metod oceny projektów inwestycyjnych.
	3,0	Student zna wybrane krótkookresowe rachunki decyzyjne, mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych.
	3,5	Student zna krótkookresowe rachunki decyzyjne oraz mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna niektóre warunki stosowania poszczególnych mierników i metod.
	4,0	Student zna krótkookresowe rachunki decyzyjne oraz mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna warunki stosowania poszczególnych mierników i metod.
	4,5	Student zna krotkookresowe rachunki decyzyjne oraz mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna warunki stosowania poszczególnych mierników i metod. Posiada wiedzę umożliwiającą porównać ich efektywność.
	5,0	Student zna krótkookresowe rachunki decyzyjne oraz zna mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna warunki stosowania poszczególnych mierników i metod. Posiada wiedzę umożliwiającą porównać ich efektywność oraz ją uzasadnić.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZN1_1A_D8/6_U01 Student potrafi analizować kształtowanie się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" za pomocą analizy progu rentowności	2,0	Student nie potrafi analizować kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" za pomocą analizy progu rentowności.
	3,0	Student potrafi z pomocą lub częściowo (wybrane elementy) ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz zna pojęcie analizy progu rentowności.
	3,5	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz analizować z pomocą lub częściowo (wybrane elementy) wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności.
	4,0	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz samodzielnie i prawidłowo analizować wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności.
	4,5	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz samodzielnie i prawidłowo analizować wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi podejmować decyzje zarządcze.
	5,0	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz samodzielnie i prawidłowo analizować wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi podejmować decyzje zarządcze z jednoczesnym uzasadnieniem wyboru.
ZN1_1A_D8/6_U02 Student potrafi podejmować decyzje zarządcze w krótkim i długim okresie przy wykorzystaniu instrumentarium rachunkowości zarządczej	2,0	Student nie potrafi podejmować decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie przy wykorzystaniu instrumentarium rachunkowości zarządczej.
	3,0	Student potrafi z pomocą lub częściowo zastosować wybrane instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania.
	3,5	Student potrafi samodzielnie zastosować wybrane instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania.
	4,0	Student potrafi samodzielnie zastosować wszystkie omówione w trakcie zajęć instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania.
	4,5	Student potrafi samodzielnie zastosować wszystkie omówione w trakcie zajęć instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi wybrać wariant gwarantujący optymalne efekty gospodarowania w krótkim i długim okresie.
	5,0	Student potrafi samodzielnie zastosować wszystkie omówione w trakcie zajęć instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi wybrać wariant gwarantujący optymalne efekty gospodarowania w krótkim i długim okresie. Swój wybór potrafi uzasadnić.
ZN1_1A_D8/6_U03 Student umie rozwiązywać problemy decyzyjne na podstawie własnej analizy materiałów źródłowych	2,0	Student nie umie rozwiązywać problemów decyzyjnych.
	3,0	Student umie z pomocą rozwiązać niektóre problemy decyzyjne.
	3,5	Student umie z pomocą rozwiązać wszyskie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne.
	4,0	Student umie samodzielnie rozwiązać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, przy czym przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źrółowych są niepełne.
	4,5	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe.
	5,0	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe. Dodatkowo na podstawie przeprowadzonych analiz student formułuje wnioski.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZN1_1A_D8/6_K01 Student posiada zdolność pracy samodzielnej	2,0	Student nie posiada zdolności pracy samodzielnej.
	3,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania niektórych problemów decyzyjnych.
	3,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, przy czym jego decyzje nie zawsze są prawidłowe.
	4,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe.
	4,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu.
	5,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu i wskazać inne możliwości.
ZN1_1A_D8/6_K02 Student posiada zdolność pracy zespołowej	2,0	Student nie posiada zdolności pracy w zespole.
	3,0	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	3,5	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,5	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	5,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć i uzasadniać swój wybór.
ZN1_1A_D8/6_K03 Student posiada zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy	2,0	Student przy rozwiązywaniu problemów decyzyjnych nie posiada zdolności myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,0	Student przy rozwiązywaniu niektórych problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,5	Student przy rozwiązywaniu większości problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,5	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej.
	5,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej. Potrafi samodzielnie zaproponować inne rozwiązania danego problemu decyzyjnego.

Literatura podstawowa

Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość zarządcza. Część I, Ekspert, Wrocław, 2012
Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość zarządcza. Zadania i rozwiązania. Część II, Ekspert, Wrocław, 2011
Kiziukiewicz T. (red.), Zarządcze aspekty rachunkowości, PWE, Warszawa, 2003

Literatura dodatkowa

Dobija M., Rachunkowość zarządcza i controlling, PWE, Warszawa, 2008
Świderska G. K. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, t. I i II, Difin, Warszawa, 2006

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnch - istota rachunków decyzyjnch	1
T-L-2	Rachunek kosztów pełnych jako podstawa rachunkowości zarządczej	2
T-L-3	Rachunek kosztów zmiennych i jego odmiany	2
T-L-4	Procesowy rachunek kosztów	2
T-L-5	Inne zarządcze odmiany rachunku kosztów	2
T-L-6	Próg rentowności przy produkcji jednorodnej i złożonej	2
T-L-7	Krótkookresowe rachunki decyzyjne	2
T-L-8	Decyzyjny rachunek inwestycyjny	2
T-L-9	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka	1
T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe	2
		18

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Istota i zakres rachunkowości zarządczej	1
T-W-2	Pojęcie i kalsyfikacja kosztów do podejmowania decyzji	1
T-W-3	Zarządcze odmiany rachunku kosztów i możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych	2
T-W-4	Analiza zależności: "produkcja-koszty-zysk"	1
T-W-5	Krótkookresowy rachunek decyzyjny	1
T-W-6	Decyzyjny rachunek inwestycyjny	2
T-W-7	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka	1
		9

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w laboratoriach	18
A-L-2	Przygotowanie do zajęć, w tym rozwiązywanie zadań problemowych	12
A-L-3	Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego	30
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	9
A-W-2	Przygotowanie do wykładów, w tym studiowanie literatury przedmiotu	9
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	12
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_W01	Student zna istotę, zakres rachunkowości zarządczej i jej miejsce w systemie rachunkowości i zarządzania oraz pojęcie i klasyfikację kosztów jako podstawowego miernika oceny działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_W10	zna podstawowe regulacje prawne warunkujące działalność podmiotów gospodarczych
	ZN1_1A_W04	ma podstawową wiedzę na temat powiązań między podmiotami gospodarczymi a organizacjami z ich otoczenia
	ZN1_1A_W07	objaśnia znaczenie, metody i narzędzia gromadzenia informacji na potrzeby zarządzania organizacjami
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami rachunkowości zarządczej wykorzystywanymi w praktyce gospodarczej
Treści programowe	T-W-1	Istota i zakres rachunkowości zarządczej
	T-W-2	Pojęcie i kalsyfikacja kosztów do podejmowania decyzji
	T-L-1	Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnch - istota rachunków decyzyjnch
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
	S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna istoty i zakresu rachunkowości zarządczej, jej miejsca w systemie rachunkowości i zarzadzania oraz pojęcia i klasyfikacji kosztów jako podstawowego miernika oceny działalności gospodarczej.
	3,0	Student zna istotę rachunkowości zarządczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarzadzania. Student zna pojęcie i wybrane kryteria klasyfikacji kosztów.
	3,5	Student zna istotę rachunkowości zarządczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarzadzania. Zna częściowo różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Student zna pojęcie i kryteria klasyfikacji kosztów.
	4,0	Student zna istotę rachunkowości zarządczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarzadzania. Zna wszystkie różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Student zna pojęcie, kryteria klasyfikacji kosztów i ich częściową charakterystykę.
	4,5	Student zna istotę rachunkowości zarzadczej, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarządzania. Zna wszystkie różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Wie na podstawie jakich informacji podejmuje się decyzje zarządcze. Student zna pojęcie, kryteria klasyfikacji kosztów i ich charakterystykę.
	5,0	Student zna istotę rachunkowości zarządczaj, jej zakres oraz miejsce w systemie rachunkowości i zarządzania. Zna wszystkie różnice i podobieństwa między rachunkowością zarządczą a rachunkowością finansową i rachunkiem kosztów. Wie na podstawie jakich informacji podejmuje się decyzje zarządcze oraz umie wskazać ich rolę w zaspokajaniu potrzeb informacyjnych. Student zna pojęcie, kryteria klasyfikacji kosztów i ich charakterystykę oraz ich znaczenie z punktu widzenia zarządzania.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_W02	Student posiada wiedzą na temat zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_W10	zna podstawowe regulacje prawne warunkujące działalność podmiotów gospodarczych
	ZN1_1A_W04	ma podstawową wiedzę na temat powiązań między podmiotami gospodarczymi a organizacjami z ich otoczenia
	ZN1_1A_W07	objaśnia znaczenie, metody i narzędzia gromadzenia informacji na potrzeby zarządzania organizacjami
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z zarządczymi odmianami rachunku kosztów oraz możliwościami ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych
Treści programowe	T-W-3	Zarządcze odmiany rachunku kosztów i możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych
	T-L-3	Rachunek kosztów zmiennych i jego odmiany
	T-L-4	Procesowy rachunek kosztów
	T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe
	T-L-2	Rachunek kosztów pełnych jako podstawa rachunkowości zarządczej
	T-L-5	Inne zarządcze odmiany rachunku kosztów
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
	S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada wiedzy na temat zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji.
	3,0	Student posiada wiedzę na temat wybranych zarządczych odmian rachunku kosztów.
	3,5	Student posiada wiedzę na temat wybranych zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji.
	4,0	Student posiada wiedzę na temat omawianych zarządczych odmian rachunku kosztów.
	4,5	Student posiada wiedzę na temat omawianych zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji.
	5,0	Student posiada wiedzę na temat omawianych zarządczych odmian rachunku kosztów oraz możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji. Zdobyta wiedza umożliwia mu wybór odpowiedniej odmiany rachunku kosztów dla danej jednostki.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_W03	Student zna instrumentarium rachunkowości zarzadczej do podejmowania decyzji krótko- i długookresowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_W09	posiada wiedzę o podstawowych metodach badawczych wykorzystywanych w ocenie sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstw
	ZN1_1A_W08	ma podstawową wiedzę z zakresu metod ilościowych i jest przygotowany do ich zastosowania w procesie podejmowania decyzji
	ZN1_1A_W07	objaśnia znaczenie, metody i narzędzia gromadzenia informacji na potrzeby zarządzania organizacjami
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami rachunkowości zarządczej wykorzystywanymi w praktyce gospodarczej
	C-2	Zapoznanie studentów z zarządczymi odmianami rachunku kosztów oraz możliwościami ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych
	C-3	Przygotowanie studentów do oceny kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" oraz analizowania wpływu poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności
	C-5	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-4	Zapoznanie studentów z instrumentarium rachunkowości zarządczej umożliwiającym podejmowanie decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie
Treści programowe	T-W-6	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-W-7	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
	T-W-4	Analiza zależności: "produkcja-koszty-zysk"
	T-W-5	Krótkookresowy rachunek decyzyjny
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
	S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna krótkookresowych rachunków decyzyjnych, mierników i metod oceny projektów inwestycyjnych.
	3,0	Student zna wybrane krótkookresowe rachunki decyzyjne, mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych.
	3,5	Student zna krótkookresowe rachunki decyzyjne oraz mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna niektóre warunki stosowania poszczególnych mierników i metod.
	4,0	Student zna krótkookresowe rachunki decyzyjne oraz mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna warunki stosowania poszczególnych mierników i metod.
	4,5	Student zna krotkookresowe rachunki decyzyjne oraz mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna warunki stosowania poszczególnych mierników i metod. Posiada wiedzę umożliwiającą porównać ich efektywność.
	5,0	Student zna krótkookresowe rachunki decyzyjne oraz zna mierniki i metody oceny projektów inwestycyjnych. Zna warunki stosowania poszczególnych mierników i metod. Posiada wiedzę umożliwiającą porównać ich efektywność oraz ją uzasadnić.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_U01	Student potrafi analizować kształtowanie się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" za pomocą analizy progu rentowności
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_U15	potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne z wykorzystaniem standardowych metod badawczych
	ZN1_1A_U16	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania problemów z zakresu zarządzania i ekonomii
	ZN1_1A_U14	potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii i zarządzania
	ZN1_1A_U01	potrafi stosować zdobytą wiedzą naukową do interpretacji zjawisk społecznych
	ZN1_1A_U13	potrafi określić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu
Cel przedmiotu	C-3	Przygotowanie studentów do oceny kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" oraz analizowania wpływu poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności
Cel przedmiotu	C-4	Zapoznanie studentów z instrumentarium rachunkowości zarządczej umożliwiającym podejmowanie decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie
Treści programowe	T-W-4	Analiza zależności: "produkcja-koszty-zysk"
	T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe
	T-L-6	Próg rentowności przy produkcji jednorodnej i złożonej
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
	S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi analizować kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" za pomocą analizy progu rentowności.
	3,0	Student potrafi z pomocą lub częściowo (wybrane elementy) ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz zna pojęcie analizy progu rentowności.
	3,5	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz analizować z pomocą lub częściowo (wybrane elementy) wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności.
	4,0	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz samodzielnie i prawidłowo analizować wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności.
	4,5	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz samodzielnie i prawidłowo analizować wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi podejmować decyzje zarządcze.
	5,0	Student potrafi ocenić kształtowanie się relacji ekonomicznej: „produkcja-koszty-zysk” oraz samodzielnie i prawidłowo analizować wpływ poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi podejmować decyzje zarządcze z jednoczesnym uzasadnieniem wyboru.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_U02	Student potrafi podejmować decyzje zarządcze w krótkim i długim okresie przy wykorzystaniu instrumentarium rachunkowości zarządczej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_U15	potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne z wykorzystaniem standardowych metod badawczych
	ZN1_1A_U16	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania problemów z zakresu zarządzania i ekonomii
	ZN1_1A_U14	potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii i zarządzania
	ZN1_1A_U01	potrafi stosować zdobytą wiedzą naukową do interpretacji zjawisk społecznych
	ZN1_1A_U13	potrafi określić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i metodami rachunkowości zarządczej wykorzystywanymi w praktyce gospodarczej
	C-5	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-4	Zapoznanie studentów z instrumentarium rachunkowości zarządczej umożliwiającym podejmowanie decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie
Treści programowe	T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe
	T-L-8	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-L-7	Krótkookresowe rachunki decyzyjne
	T-L-9	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
Metody nauczania	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
	S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi podejmować decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie przy wykorzystaniu instrumentarium rachunkowości zarządczej.
	3,0	Student potrafi z pomocą lub częściowo zastosować wybrane instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania.
	3,5	Student potrafi samodzielnie zastosować wybrane instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania.
	4,0	Student potrafi samodzielnie zastosować wszystkie omówione w trakcie zajęć instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania.
	4,5	Student potrafi samodzielnie zastosować wszystkie omówione w trakcie zajęć instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi wybrać wariant gwarantujący optymalne efekty gospodarowania w krótkim i długim okresie.
	5,0	Student potrafi samodzielnie zastosować wszystkie omówione w trakcie zajęć instrumenty rachunkowości zarządczej do analizy wariantów działania. Na podstawie otrzymanych wyników potrafi wybrać wariant gwarantujący optymalne efekty gospodarowania w krótkim i długim okresie. Swój wybór potrafi uzasadnić.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_U03	Student umie rozwiązywać problemy decyzyjne na podstawie własnej analizy materiałów źródłowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_U16	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania problemów z zakresu zarządzania i ekonomii
	ZN1_1A_U14	potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii i zarządzania
	ZN1_1A_U04	analizuje i uwzględnia wpływ otoczenia na organizację w procesie podejmowania decyzji
	ZN1_1A_U01	potrafi stosować zdobytą wiedzą naukową do interpretacji zjawisk społecznych
	ZN1_1A_U13	potrafi określić źródła finansowania i posiada umiejętność wykorzystania wiedzy z rachunkowości w zarządzaniu
Cel przedmiotu	C-5	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
Treści programowe	T-W-6	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-W-1	Istota i zakres rachunkowości zarządczej
	T-W-2	Pojęcie i kalsyfikacja kosztów do podejmowania decyzji
	T-W-3	Zarządcze odmiany rachunku kosztów i możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych
	T-W-7	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
	T-W-4	Analiza zależności: "produkcja-koszty-zysk"
	T-W-5	Krótkookresowy rachunek decyzyjny
	T-L-3	Rachunek kosztów zmiennych i jego odmiany
	T-L-4	Procesowy rachunek kosztów
	T-L-1	Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnch - istota rachunków decyzyjnch
	T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe
	T-L-2	Rachunek kosztów pełnych jako podstawa rachunkowości zarządczej
	T-L-5	Inne zarządcze odmiany rachunku kosztów
	T-L-6	Próg rentowności przy produkcji jednorodnej i złożonej
	T-L-8	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-L-7	Krótkookresowe rachunki decyzyjne
	T-L-9	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
	S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie umie rozwiązywać problemów decyzyjnych.
	3,0	Student umie z pomocą rozwiązać niektóre problemy decyzyjne.
	3,5	Student umie z pomocą rozwiązać wszyskie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne.
	4,0	Student umie samodzielnie rozwiązać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, przy czym przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źrółowych są niepełne.
	4,5	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe.
	5,0	Student umie samodzielnie rozwiązywać wszystkie omówione w trakcie zajęć problemy decyzyjne, a przeprowadzone przez studenta analizy materiałów źródłowych są właściwe. Dodatkowo na podstawie przeprowadzonych analiz student formułuje wnioski.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_K01	Student posiada zdolność pracy samodzielnej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_K02	Samodzielnej pracy oraz pracy w zespole (słuchanie, negocjacje, perswazja, prezentacja)
Cel przedmiotu	C-3	Przygotowanie studentów do oceny kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" oraz analizowania wpływu poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności
	C-5	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-4	Zapoznanie studentów z instrumentarium rachunkowości zarządczej umożliwiającym podejmowanie decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie
Treści programowe	T-W-6	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-W-1	Istota i zakres rachunkowości zarządczej
	T-W-2	Pojęcie i kalsyfikacja kosztów do podejmowania decyzji
	T-W-3	Zarządcze odmiany rachunku kosztów i możliwości ich wykorzystania na potrzeby podejmowania decyzji zarządczych
	T-W-7	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
	T-W-4	Analiza zależności: "produkcja-koszty-zysk"
	T-W-5	Krótkookresowy rachunek decyzyjny
	T-L-3	Rachunek kosztów zmiennych i jego odmiany
	T-L-4	Procesowy rachunek kosztów
	T-L-1	Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnch - istota rachunków decyzyjnch
	T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe
	T-L-2	Rachunek kosztów pełnych jako podstawa rachunkowości zarządczej
	T-L-5	Inne zarządcze odmiany rachunku kosztów
	T-L-6	Próg rentowności przy produkcji jednorodnej i złożonej
	T-L-8	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-L-7	Krótkookresowe rachunki decyzyjne
	T-L-9	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada zdolności pracy samodzielnej.
	3,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania niektórych problemów decyzyjnych.
	3,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, przy czym jego decyzje nie zawsze są prawidłowe.
	4,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe.
	4,5	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu.
	5,0	Student posiada zdolność samodzielnego rozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu i wskazać inne możliwości.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_K02	Student posiada zdolność pracy zespołowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_K02	Samodzielnej pracy oraz pracy w zespole (słuchanie, negocjacje, perswazja, prezentacja)
Cel przedmiotu	C-3	Przygotowanie studentów do oceny kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" oraz analizowania wpływu poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności
	C-5	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-4	Zapoznanie studentów z instrumentarium rachunkowości zarządczej umożliwiającym podejmowanie decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie
Treści programowe	T-L-3	Rachunek kosztów zmiennych i jego odmiany
	T-L-4	Procesowy rachunek kosztów
	T-L-1	Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnch - istota rachunków decyzyjnch
	T-L-2	Rachunek kosztów pełnych jako podstawa rachunkowości zarządczej
	T-L-5	Inne zarządcze odmiany rachunku kosztów
	T-L-6	Próg rentowności przy produkcji jednorodnej i złożonej
	T-L-8	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-L-7	Krótkookresowe rachunki decyzyjne
	T-L-9	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
Sposób oceny	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada zdolności pracy w zespole.
	3,0	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	3,5	Student potrafi w grupie z pomocą nauczyciela rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać niektóre problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	4,5	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć.
	5,0	Student potrafi w grupie rozwiązywać wszystkie problemy decyzyjne będące przedmiotem zajęć i uzasadniać swój wybór.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZN1_1A_D8/6_K03	Student posiada zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZN1_1A_K06	Myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-3	Przygotowanie studentów do oceny kształtowania się relacji ekonomicznej: "produkcja-koszty-zysk" oraz analizowania wpływu poszczególnych czynników za pomocą analizy progu rentowności
	C-5	Przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych na podstawie analizy materiałów źródłowych
	C-4	Zapoznanie studentów z instrumentarium rachunkowości zarządczej umożliwiającym podejmowanie decyzji zarządczych w krótkim i długim okresie
Treści programowe	T-L-3	Rachunek kosztów zmiennych i jego odmiany
	T-L-4	Procesowy rachunek kosztów
	T-L-1	Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnch - istota rachunków decyzyjnch
	T-L-10	Kolokwium zaliczeniowe
	T-L-2	Rachunek kosztów pełnych jako podstawa rachunkowości zarządczej
	T-L-5	Inne zarządcze odmiany rachunku kosztów
	T-L-6	Próg rentowności przy produkcji jednorodnej i złożonej
	T-L-8	Decyzyjny rachunek inwestycyjny
	T-L-7	Krótkookresowe rachunki decyzyjne
	T-L-9	Rachunek decyzyjny w warunkach ryzyka
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Zaliczenie przy komputerze
	S-4	Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej obejmujący pytania teoretyczne i zadania do rozwiązania
	S-5	Ocena podsumowująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-1	Ocena formująca: Ocena osiągnięć studenta przez zadawanie pytań na początku oraz w trakcie zajęć
	S-2	Ocena formująca: Analiza zadań problemowych rozwiązywanych przez studentów samodzielnie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student przy rozwiązywaniu problemów decyzyjnych nie posiada zdolności myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,0	Student przy rozwiązywaniu niektórych problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	3,5	Student przy rozwiązywaniu większości problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
	4,5	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej.
	5,0	Student przy rozwiązywaniu wszystkich problemów decyzyjnych przejawia zdolność myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy. Przejawia się to na każdym etapie jego pracy, tj. pracy indywidualnej i zespołowej. Potrafi samodzielnie zaproponować inne rozwiązania danego problemu decyzyjnego.