Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Odnawialne źródła energii (S2)

Sylabus przedmiotu Zagadnienia fizyki w urządzeniach diagnostycznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Odnawialne źródła energii
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister
Obszary studiów nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, studia inżynierskie
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Zagadnienia fizyki w urządzeniach diagnostycznych
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Fizyki i Agrofizyki
Nauczyciel odpowiedzialny Andrzej Gawlik <Andrzej.Gawlik@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Lilla Mielnik <Lilla.Mielnik@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 2,0 ECTS (formy) 2,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW1 15 1,00,50zaliczenie
laboratoriaL1 15 1,00,50zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Znajomość fizyki na poziomie studiów pierwszego stopnia.

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami fizyki w urządzeniach diagnostycznych, zasadami działania i ograniczeniami urządzeń diagnostycznych oraz metodologią pomiarów.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Niepewności pomiarowe, analiza niepewności złożonych, wiarygodność pomiarów.2
T-L-2Pomiary współczynnika przewodnictwa cieplnego- porównanie pomiarów bezpośrednich i zdalnych temperatury. Wpływ warunków zewnętrznych na wiarygodność pomiarów.2
T-L-3Cechowanie termopary.2
T-L-4Pomiary wielkości elektrycznych, pomiary oscyloskopowe.4
T-L-5Wyznaczanie podstawowych wielkości fotometrycznych.2
T-L-6Wyznaczanie suchej masy roślin energetycznych- błędy pomiarów suchej masy w zależności od wilgotności powietrza i czasu ekspozycji w wilgotnym powietrzu.2
T-L-7Zaliczenie przedmiotu1
15
wykłady
T-W-1Metodologia pomiarów, wielkości i jednostki fizyczne, wiarygodność pomiarów- niepewności pomiarowe i błędy.3
T-W-2Fizyczne podstawy pomniarów elektrycznych, mierniki elektroniczne. Przykłady zastosowań w przyżądach diagnostycznych.4
T-W-3Fizyczne podstawy pomiarów wielkości nieelektrycznych. Przykłady zastosowań w urządzeniach diagnostycznych.6
T-W-4Zaliczenie przedmiotu.2
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach15
A-L-2Studiowanie literatury fachowej, przygotowanie do zaliczenia przedmiotu.15
30
wykłady
A-W-1uczestnictwo w zajęciach15
A-W-2studiowanie literatury fachowej, przygotowanie do zaliczenia przedmiotu.15
30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1wykład informacyjny
M-2Ćwiczenia labolatoryjne.

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
OZE_2A_B03_W01
Student ma wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach pomiarowych.
OZE_2A_W03, OZE_2A_W04, OZE_2A_W05C-1T-L-5, T-W-1, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-6, T-W-3, T-W-2M-1S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
OZE_2A_B03_U01
Student posiada i potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach pomiarowych i diagnostycznych.
OZE_2A_U03C-1T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-W-1, T-W-3, T-W-2M-1, M-2S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
OZE_2A_B03_K01
Student ma świadomość znaczenia wiedzy z zakresu fizycznych podstaw działania urządzeń diagnostycznych i sposobów planowania i opracowania wyników doświadczeń na jakość i wiarygodność pomiarów.
OZE_2A_K02, OZE_2A_K03C-1T-W-2, T-L-1, T-W-3, T-L-2, T-L-5, T-L-6, T-L-3, T-W-1, T-L-4M-1, M-2S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
OZE_2A_B03_W01
Student ma wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach pomiarowych.
2,0
3,0Student ma podstawową wiedzę na temat zagadnień fizyki w urządzeniach diagnostycznych.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
OZE_2A_B03_U01
Student posiada i potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach pomiarowych i diagnostycznych.
2,0
3,0Student potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach diagnostycznych.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
OZE_2A_B03_K01
Student ma świadomość znaczenia wiedzy z zakresu fizycznych podstaw działania urządzeń diagnostycznych i sposobów planowania i opracowania wyników doświadczeń na jakość i wiarygodność pomiarów.
2,0
3,0Student w zakresie podstawowym zdaje sobie sprawę ze znaczenia fizycznych podstaw dizałania przyżądów diagnostycznych i właściwego planowania i opracowywania wyników pomiarów.
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Paul Hewitt, Fizyka wokół nas., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2015
  2. MIERNICTWO I SYSTEMY POMIAROWE Michał Gruca, Janusz Grzelka, Michał Pyrc Stanisław Szwaja, Wojciech Tutak, Miernictwo i systemy pomiarowe., Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa, 2008

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Niepewności pomiarowe, analiza niepewności złożonych, wiarygodność pomiarów.2
T-L-2Pomiary współczynnika przewodnictwa cieplnego- porównanie pomiarów bezpośrednich i zdalnych temperatury. Wpływ warunków zewnętrznych na wiarygodność pomiarów.2
T-L-3Cechowanie termopary.2
T-L-4Pomiary wielkości elektrycznych, pomiary oscyloskopowe.4
T-L-5Wyznaczanie podstawowych wielkości fotometrycznych.2
T-L-6Wyznaczanie suchej masy roślin energetycznych- błędy pomiarów suchej masy w zależności od wilgotności powietrza i czasu ekspozycji w wilgotnym powietrzu.2
T-L-7Zaliczenie przedmiotu1
15

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Metodologia pomiarów, wielkości i jednostki fizyczne, wiarygodność pomiarów- niepewności pomiarowe i błędy.3
T-W-2Fizyczne podstawy pomniarów elektrycznych, mierniki elektroniczne. Przykłady zastosowań w przyżądach diagnostycznych.4
T-W-3Fizyczne podstawy pomiarów wielkości nieelektrycznych. Przykłady zastosowań w urządzeniach diagnostycznych.6
T-W-4Zaliczenie przedmiotu.2
15

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach15
A-L-2Studiowanie literatury fachowej, przygotowanie do zaliczenia przedmiotu.15
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1uczestnictwo w zajęciach15
A-W-2studiowanie literatury fachowej, przygotowanie do zaliczenia przedmiotu.15
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOZE_2A_B03_W01Student ma wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach pomiarowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOZE_2A_W03ma pogłębioną wiedzę w zakresie wybranych działów matematyki, fizyki, chemii i biologii, niezbędną do opisu procesów oraz formułowania i rozwiązywania zadań dotyczących pozyskiwania, przetwarzania i wykorzystania energii z odnawialnych źródeł;
OZE_2A_W04posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów, technologii, technik, urządzeń i instalacji stosowanych w produkcji energii z biomasy, zasad i metod integrowania konwencjonalnych nośników energetycznych z technologiami wykorzystującymi odnawialne źródła energii, a także pogłębioną wiedzę na temat rozwoju energetyki w aspekcie ograniczenia emisji gazów cieplarnianych;
OZE_2A_W05ma szeroką i uporządkowaną wiedzę o wymaganiach lokalizacyjnych oraz rozwiązaniach technicznych, budowie, zasadzie działania i eksploatacji instalacji OZE;
Cel przedmiotuC-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami fizyki w urządzeniach diagnostycznych, zasadami działania i ograniczeniami urządzeń diagnostycznych oraz metodologią pomiarów.
Treści programoweT-L-5Wyznaczanie podstawowych wielkości fotometrycznych.
T-W-1Metodologia pomiarów, wielkości i jednostki fizyczne, wiarygodność pomiarów- niepewności pomiarowe i błędy.
T-L-1Niepewności pomiarowe, analiza niepewności złożonych, wiarygodność pomiarów.
T-L-2Pomiary współczynnika przewodnictwa cieplnego- porównanie pomiarów bezpośrednich i zdalnych temperatury. Wpływ warunków zewnętrznych na wiarygodność pomiarów.
T-L-3Cechowanie termopary.
T-L-4Pomiary wielkości elektrycznych, pomiary oscyloskopowe.
T-L-6Wyznaczanie suchej masy roślin energetycznych- błędy pomiarów suchej masy w zależności od wilgotności powietrza i czasu ekspozycji w wilgotnym powietrzu.
T-W-3Fizyczne podstawy pomiarów wielkości nieelektrycznych. Przykłady zastosowań w urządzeniach diagnostycznych.
T-W-2Fizyczne podstawy pomniarów elektrycznych, mierniki elektroniczne. Przykłady zastosowań w przyżądach diagnostycznych.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student ma podstawową wiedzę na temat zagadnień fizyki w urządzeniach diagnostycznych.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOZE_2A_B03_U01Student posiada i potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach pomiarowych i diagnostycznych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOZE_2A_U03potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i biologii do opisu procesów oraz formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich oraz badawczych dotyczących pozyskiwania, przetwarzania i energetycznego wykorzystania OZE;
Cel przedmiotuC-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami fizyki w urządzeniach diagnostycznych, zasadami działania i ograniczeniami urządzeń diagnostycznych oraz metodologią pomiarów.
Treści programoweT-L-4Pomiary wielkości elektrycznych, pomiary oscyloskopowe.
T-L-5Wyznaczanie podstawowych wielkości fotometrycznych.
T-L-6Wyznaczanie suchej masy roślin energetycznych- błędy pomiarów suchej masy w zależności od wilgotności powietrza i czasu ekspozycji w wilgotnym powietrzu.
T-L-1Niepewności pomiarowe, analiza niepewności złożonych, wiarygodność pomiarów.
T-L-2Pomiary współczynnika przewodnictwa cieplnego- porównanie pomiarów bezpośrednich i zdalnych temperatury. Wpływ warunków zewnętrznych na wiarygodność pomiarów.
T-L-3Cechowanie termopary.
T-W-1Metodologia pomiarów, wielkości i jednostki fizyczne, wiarygodność pomiarów- niepewności pomiarowe i błędy.
T-W-3Fizyczne podstawy pomiarów wielkości nieelektrycznych. Przykłady zastosowań w urządzeniach diagnostycznych.
T-W-2Fizyczne podstawy pomniarów elektrycznych, mierniki elektroniczne. Przykłady zastosowań w przyżądach diagnostycznych.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny
M-2Ćwiczenia labolatoryjne.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu zagadnień fizyki w urządzeniach diagnostycznych.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOZE_2A_B03_K01Student ma świadomość znaczenia wiedzy z zakresu fizycznych podstaw działania urządzeń diagnostycznych i sposobów planowania i opracowania wyników doświadczeń na jakość i wiarygodność pomiarów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOZE_2A_K02jest świadomy znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych;
OZE_2A_K03ma świadomość potrzeby włączania się do działań społecznych na rzecz ochrony środowiska;
Cel przedmiotuC-1Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami fizyki w urządzeniach diagnostycznych, zasadami działania i ograniczeniami urządzeń diagnostycznych oraz metodologią pomiarów.
Treści programoweT-W-2Fizyczne podstawy pomniarów elektrycznych, mierniki elektroniczne. Przykłady zastosowań w przyżądach diagnostycznych.
T-L-1Niepewności pomiarowe, analiza niepewności złożonych, wiarygodność pomiarów.
T-W-3Fizyczne podstawy pomiarów wielkości nieelektrycznych. Przykłady zastosowań w urządzeniach diagnostycznych.
T-L-2Pomiary współczynnika przewodnictwa cieplnego- porównanie pomiarów bezpośrednich i zdalnych temperatury. Wpływ warunków zewnętrznych na wiarygodność pomiarów.
T-L-5Wyznaczanie podstawowych wielkości fotometrycznych.
T-L-6Wyznaczanie suchej masy roślin energetycznych- błędy pomiarów suchej masy w zależności od wilgotności powietrza i czasu ekspozycji w wilgotnym powietrzu.
T-L-3Cechowanie termopary.
T-W-1Metodologia pomiarów, wielkości i jednostki fizyczne, wiarygodność pomiarów- niepewności pomiarowe i błędy.
T-L-4Pomiary wielkości elektrycznych, pomiary oscyloskopowe.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny
M-2Ćwiczenia labolatoryjne.
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne przedmiotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student w zakresie podstawowym zdaje sobie sprawę ze znaczenia fizycznych podstaw dizałania przyżądów diagnostycznych i właściwego planowania i opracowywania wyników pomiarów.
3,5
4,0
4,5
5,0