ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Informatyki / Informatyka (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Informatyki - Informatyka (S1)

Sylabus przedmiotu Metody kompilacji:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Informatyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Metody kompilacji
Specjalność	systemy komputerowe i oprogramowanie
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Oprogramowania
Nauczyciel odpowiedzialny	Włodzimierz Bielecki <Wlodzimierz.Bielecki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Piotr Błaszyński <Piotr.Blaszynski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	10	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	30	1,9	0,50	egzamin
laboratoria	L	6	20	2,1	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Zaliczone przedmioty: Programowanie w językach C i Java, Struktury danych, Architektura komputerów

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
C-2	Ukształtowanie świadomego rozumowania dokształcania się i odpowiedzialności za wspólne realizowanie projektów w zakresie tworzenia kompilatorów

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.	2
T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX	3
T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.	3
T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.	2
T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera	3
T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.	3
T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.	1
T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.	1
T-L-9	Implementacja wywołań funkcji	2
		20
wykłady
T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń	2
T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji	2
T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń	2
T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu	2
T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach	2
T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść	2
T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne	2
T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń	2
T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW	2
T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania	2
T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego	2
T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona	2
T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)	2
T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)	2
T-W-15	Narzędzia YACC i BISON	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	udział w laboratoriach	20
A-L-2	przygotowanie do laboratoriów	40
A-L-3	Udział w konsultacjach i zaliczeniu formy zajęć.	2
		62
wykłady
A-W-1	UdziaL w wykładach	30
A-W-2	Przygotowanie do egzaminu	20
A-W-3	Udział w egzaminie	2
A-W-4	Udział w konsultacjach	2
		54

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykad informacyjny/konwerrsatoryjny
M-2	Ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonywania zadań praktycznych pod koniec każdych laboratoriów
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe poprzez sprawdzenie efektów kształcenia: przedstawienie pytań i ocena odpowiedzi

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O1/01_W01 ma wiedzę w zakresie algorytmów projektowania kompilatorw	I_1A_W05	T1A_W03, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-1	S-2
I_1A_O1/01_W02 zna narzędzia do tworzenia kompilatorów	I_1A_W06	T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W09	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-1	S-2
I_1A_O1/01_W03 zna metody i techniki służące do komunikacji człowieka z komputerem poprzez tworzenie kompilatorów i translatorów	I_1A_W14	T1A_W03, T1A_W07, T1A_W08	InzA_W02, InzA_W03, InzA_W05	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-1	S-2
I_1A_O1/01_W04 zna podstawowe metody przetwarzania danych i informacji	I_1A_W17	T1A_W03, T1A_W07	InzA_W02, InzA_W05	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-1	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O1/01_U01 potrafi w zakresie podstawowym projektować, implementować i testować kompilatory i translatory	I_1A_U01	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U04, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-2	S-1
I_1A_O1/01_U02 Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych i indywidualnych dotyczących wytwarzania kompilatorów i translatorów	I_1A_U02	T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U07, T1A_U11, T1A_U12	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U03, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-2	S-1
I_1A_O1/01_U03 Potrafi posługiwać się dokumentacją techniczną do narzędzi wsperające wytwarzanie kompilatorów	I_1A_U05	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U06, T1A_U07, T1A_U13	InzA_U05	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-2	S-1
I_1A_O1/01_U04 ma umiejętność opracowania lub wyboru algorytmu i struktur danych do tworzenia kompilatorów	I_1A_U19	T1A_U13, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U05, InzA_U07, InzA_U08	C-1	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O1/01_K01 świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą w zakresie metod i narzędzi do tworzenia kompilatorów	I_1A_K01	T1A_K01, T1A_K07	—	C-2	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-2	S-1
I_1A_O1/01_K02 ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania dotyczące tworzenia kompilatorów	I_1A_K03	T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04	InzA_K01	C-2	T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-10, T-W-15, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-11, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9	M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O1/01_W01 ma wiedzę w zakresie algorytmów projektowania kompilatorw	2,0	nie zna podstawowych metod projektowania kompilatorów
	3,0	zna podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowania kompilatorów na ogólnym poziomie
	3,5	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowaniakompilatorów na ogólnym poziomie
	4,0	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania prostych kompilatorów
	4,5	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów
	5,0	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów, oraz potrafi udowodnić i uzasadnić swoją wypowiedż
I_1A_O1/01_W02 zna narzędzia do tworzenia kompilatorów	2,0	nie ma więdzy o narzędziach do analizy leksykalnej i syntaktycznej
	3,0	ma podstawową więdzę o narzędziach do analizy leksykalnej i syntaktycznej
	3,5	Ma wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych
	4,0	Ma wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych oraz narzędziu YACC do projektowania analizatorów składniowych
	4,5	Ma szczegóową wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych oraz narzędziu YACC do projektowania analizatorów składniowych
	5,0	Ma szczegóową wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych oraz narzędziu YACC do projektowania analizatorów składniowych oraz wie jak zastosować wiedze do projektowaniua analizatorów leksykalnych i składniowych
I_1A_O1/01_W03 zna metody i techniki służące do komunikacji człowieka z komputerem poprzez tworzenie kompilatorów i translatorów	2,0	nie zna podstawowych metod projektowania kompilatorów
	3,0	zna podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowania kompilatorów na ogólnym poziomie
	3,5	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowania kompilatorów na ogólnym poziomie
	4,0	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania prostych kompilatorów
	4,5	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów
	5,0	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów, oraz potrafi udowodnić i uzasadnić swoją wypowiedż
I_1A_O1/01_W04 zna podstawowe metody przetwarzania danych i informacji	2,0	nie zna podstawowych metod projektowania kompilatorów
	3,0	zna podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowaniakompilatorów na ogólnym poziomie
	3,5	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowaniakompilatorów na ogólnym poziomie
	4,0	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania prostych kompilatorów
	4,5	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów
	5,0	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów, oraz potrafi udowodnić i uzasadnić swoją wypowiedż

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O1/01_U01 potrafi w zakresie podstawowym projektować, implementować i testować kompilatory i translatory	2,0	nie potrafi zaimplementować prostego kompilatora przekładającego podstawowe wyrażenia arytmetyczne na kod maszynowy.
	3,0	potrafi zaimplementować bardzo prosty kompilator przekładający podstawowe wyrażenia arytmetyczne operujące na podstawowych typach danych (całkowite i zmiennoprzecinkowe) na kod maszynowy, jest w stanie zaimplementować obsługę instrukcji warunkowych bez zagnieżdżeń.
	3,5	potrafi wszystko to co na ocenę 3,0 oraz potrafi zastosować zasady dotyczące implementacji instrukcji warunkowych dla zagnieżdżonych konstrukcji.
	4,0	potrafi wszystko to co na ocenę 3,5 oraz potrafi przeanalizować powstały kod maszynowy w celu minimalizacji liczby skoków przy złożonych instrukcjach warunkowych. Potrafi również zaimplementować kompilacje konstrukcji pętli i tablic jednowymiarowych.
	4,5	potrafi syntezować pozyskane umiejętności w kompletny kompilator generujący kod z wykorzystaniem konstrukcji wymaganych naocenę 4.0 oraz dodatkowo zaimplementować tablice wielowymiarowe.
	5,0	potrafi syntezować kompilator generujący kod z wykorzystaniem konstrukcji wymaganych na ocenę 4.5 oraz zaproponować i wykonać dodatkowe funkcjonalności (np. obsługę funkcji, generowanie kodu dla architektury 64-bitowej)
I_1A_O1/01_U02 Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych i indywidualnych dotyczących wytwarzania kompilatorów i translatorów	2,0	nie jest w stanie uczestniczyć w pracach zespołu przygotowującym projekt języka i kompilatora
	3,0	potrafi uczestniczyć w zespole przygotowującym projekt języka i kompilatora
	3,5	potrafi aktywnie uczestniczyć w zespole przygotowującym projekt języka i kompilatora
	4,0	potrafi aktywnie uczestniczyć w zespole przygotowującym projekt języka i kompilatora oraz analizować proponowane rozwiązania
	4,5	wymagania na ocene 4.0 oraz potrafi dodawać istotne propozycje w realizowanym projekcie
	5,0	wymagania na ocene 4.5 oraz potrafi wyjaśnić innym studentom w zespole zagadnienia dotyczące budowy kompilatora
I_1A_O1/01_U03 Potrafi posługiwać się dokumentacją techniczną do narzędzi wsperające wytwarzanie kompilatorów	2,0	nie potrafi zastosować dostępnej dokumentacji technicznej do implementacji kompilatora
	3,0	potrafi przy pomocy prowadzącego i na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować podstawowe funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON
	3,5	potrafi przy pomocy prowadzącego i na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować rozbudowane funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX/FLEX oraz YACC/BISON
	4,0	potrafi samodzielnie na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować podstawowe funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON
	4,5	potrafi samodzielnie na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować rozbudowane funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON
	5,0	potrafi samodzielnie na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować rozbudowane funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON oraz potrafi wyjaśnić innym studentom w zespole zagadnienia dotyczące budowy kompilatora
I_1A_O1/01_U04 ma umiejętność opracowania lub wyboru algorytmu i struktur danych do tworzenia kompilatorów	2,0	nie potrafi zastosować podstawowych algorytmów budowy kompilatorów
	3,0	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych
	3,5	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych oraz tablic jednowymiarowych
	4,0	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych, tablic jednowymiarowych
	4,5	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych, tablic jednowymiarowych oraz instrukcji warunkowych
	5,0	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych, tablic wielowymiarowych oraz instrukcji warunkowych

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O1/01_K01 świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą w zakresie metod i narzędzi do tworzenia kompilatorów	2,0	nie potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów
	3,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 3,0
	3,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 3,5
	4,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 4,0
	4,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 4,5
	5,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 5,0
I_1A_O1/01_K02 ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania dotyczące tworzenia kompilatorów	2,0	Nie potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów
	3,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 3,0
	3,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 3,5
	4,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 4,0
	4,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 4,5
	5,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 5,0

Literatura podstawowa

Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman, Kompilatory, Reguły, Metody i Narzędzia, WNT, Warszawa, 2002
Aho and al., Compilers: Principles, Techniques, and Tools, Addison Wesley, Boston, 2007

Literatura dodatkowa

R. Wilhelm, D. Maurer, Compiler Design, Addison-Wesley, Boston, 1995

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.	2
T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX	3
T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.	3
T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.	2
T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera	3
T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.	3
T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.	1
T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.	1
T-L-9	Implementacja wywołań funkcji	2
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń	2
T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji	2
T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń	2
T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu	2
T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach	2
T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść	2
T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne	2
T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń	2
T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW	2
T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania	2
T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego	2
T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona	2
T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)	2
T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)	2
T-W-15	Narzędzia YACC i BISON	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	udział w laboratoriach	20
A-L-2	przygotowanie do laboratoriów	40
A-L-3	Udział w konsultacjach i zaliczeniu formy zajęć.	2
		62

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	UdziaL w wykładach	30
A-W-2	Przygotowanie do egzaminu	20
A-W-3	Udział w egzaminie	2
A-W-4	Udział w konsultacjach	2
		54

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_W01	ma wiedzę w zakresie algorytmów projektowania kompilatorw
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W05	ma wiedzę w zakresie algorytmizacji i zasad tworzenia struktur danych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-1	Wykad informacyjny/konwerrsatoryjny
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe poprzez sprawdzenie efektów kształcenia: przedstawienie pytań i ocena odpowiedzi
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie zna podstawowych metod projektowania kompilatorów
	3,0	zna podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowania kompilatorów na ogólnym poziomie
	3,5	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowaniakompilatorów na ogólnym poziomie
	4,0	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania prostych kompilatorów
	4,5	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów
	5,0	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów, oraz potrafi udowodnić i uzasadnić swoją wypowiedż

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_W02	zna narzędzia do tworzenia kompilatorów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W06	zna wybrane języki i techniki programowania, podstawowe techniki projektowania i wytwarzania aplikacji oraz systemów informatycznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-1	Wykad informacyjny/konwerrsatoryjny
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe poprzez sprawdzenie efektów kształcenia: przedstawienie pytań i ocena odpowiedzi
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie ma więdzy o narzędziach do analizy leksykalnej i syntaktycznej
	3,0	ma podstawową więdzę o narzędziach do analizy leksykalnej i syntaktycznej
	3,5	Ma wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych
	4,0	Ma wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych oraz narzędziu YACC do projektowania analizatorów składniowych
	4,5	Ma szczegóową wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych oraz narzędziu YACC do projektowania analizatorów składniowych
	5,0	Ma szczegóową wiedzę o narzedziu LEX do projektowania analizatorów leksykalnych oraz narzędziu YACC do projektowania analizatorów składniowych oraz wie jak zastosować wiedze do projektowaniua analizatorów leksykalnych i składniowych

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_W03	zna metody i techniki służące do komunikacji człowieka z komputerem poprzez tworzenie kompilatorów i translatorów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W14	zna wybrane metody i techniki służące do komunikacji człowieka z komputerem
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W08	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-1	Wykad informacyjny/konwerrsatoryjny
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe poprzez sprawdzenie efektów kształcenia: przedstawienie pytań i ocena odpowiedzi
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie zna podstawowych metod projektowania kompilatorów
	3,0	zna podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowania kompilatorów na ogólnym poziomie
	3,5	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowania kompilatorów na ogólnym poziomie
	4,0	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania prostych kompilatorów
	4,5	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów
	5,0	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów, oraz potrafi udowodnić i uzasadnić swoją wypowiedż

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_W04	zna podstawowe metody przetwarzania danych i informacji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W17	zna podstawowe metody gromadzenia i przetwarzania danych i informacji
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-1	Wykad informacyjny/konwerrsatoryjny
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe poprzez sprawdzenie efektów kształcenia: przedstawienie pytań i ocena odpowiedzi
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie zna podstawowych metod projektowania kompilatorów
	3,0	zna podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowaniakompilatorów na ogólnym poziomie
	3,5	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz rozumie potrzebę projektowaniakompilatorów na ogólnym poziomie
	4,0	zna szczegółowo podstawowe metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania prostych kompilatorów
	4,5	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów
	5,0	zna szczegółowo zaawansowane metody projektowania kompilatorów oraz wie jak zastosować je do projektowania kompilatorów, oraz potrafi udowodnić i uzasadnić swoją wypowiedż

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_U01	potrafi w zakresie podstawowym projektować, implementować i testować kompilatory i translatory
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_U01	potrafi w zakresie podstawowym projektować, implementować i testować oprogramowanie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonywania zadań praktycznych pod koniec każdych laboratoriów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi zaimplementować prostego kompilatora przekładającego podstawowe wyrażenia arytmetyczne na kod maszynowy.
	3,0	potrafi zaimplementować bardzo prosty kompilator przekładający podstawowe wyrażenia arytmetyczne operujące na podstawowych typach danych (całkowite i zmiennoprzecinkowe) na kod maszynowy, jest w stanie zaimplementować obsługę instrukcji warunkowych bez zagnieżdżeń.
	3,5	potrafi wszystko to co na ocenę 3,0 oraz potrafi zastosować zasady dotyczące implementacji instrukcji warunkowych dla zagnieżdżonych konstrukcji.
	4,0	potrafi wszystko to co na ocenę 3,5 oraz potrafi przeanalizować powstały kod maszynowy w celu minimalizacji liczby skoków przy złożonych instrukcjach warunkowych. Potrafi również zaimplementować kompilacje konstrukcji pętli i tablic jednowymiarowych.
	4,5	potrafi syntezować pozyskane umiejętności w kompletny kompilator generujący kod z wykorzystaniem konstrukcji wymaganych naocenę 4.0 oraz dodatkowo zaimplementować tablice wielowymiarowe.
	5,0	potrafi syntezować kompilator generujący kod z wykorzystaniem konstrukcji wymaganych na ocenę 4.5 oraz zaproponować i wykonać dodatkowe funkcjonalności (np. obsługę funkcji, generowanie kodu dla architektury 64-bitowej)

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_U02	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych i indywidualnych dotyczących wytwarzania kompilatorów i translatorów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_U02	potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych i indywidualnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonywania zadań praktycznych pod koniec każdych laboratoriów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie jest w stanie uczestniczyć w pracach zespołu przygotowującym projekt języka i kompilatora
	3,0	potrafi uczestniczyć w zespole przygotowującym projekt języka i kompilatora
	3,5	potrafi aktywnie uczestniczyć w zespole przygotowującym projekt języka i kompilatora
	4,0	potrafi aktywnie uczestniczyć w zespole przygotowującym projekt języka i kompilatora oraz analizować proponowane rozwiązania
	4,5	wymagania na ocene 4.0 oraz potrafi dodawać istotne propozycje w realizowanym projekcie
	5,0	wymagania na ocene 4.5 oraz potrafi wyjaśnić innym studentom w zespole zagadnienia dotyczące budowy kompilatora

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_U03	Potrafi posługiwać się dokumentacją techniczną do narzędzi wsperające wytwarzanie kompilatorów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_U05	potrafi tworzyć i posługiwać się dokumentacją techniczną
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U06	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonywania zadań praktycznych pod koniec każdych laboratoriów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi zastosować dostępnej dokumentacji technicznej do implementacji kompilatora
	3,0	potrafi przy pomocy prowadzącego i na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować podstawowe funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON
	3,5	potrafi przy pomocy prowadzącego i na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować rozbudowane funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX/FLEX oraz YACC/BISON
	4,0	potrafi samodzielnie na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować podstawowe funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON
	4,5	potrafi samodzielnie na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować rozbudowane funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON
	5,0	potrafi samodzielnie na podstawie dostępnej dokumentacji zaimplementować rozbudowane funkcje kompilatora przy wykorzystaniu narzędzi LEX /FLEX oraz YACC/BISON oraz potrafi wyjaśnić innym studentom w zespole zagadnienia dotyczące budowy kompilatora

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_U04	ma umiejętność opracowania lub wyboru algorytmu i struktur danych do tworzenia kompilatorów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_U19	ma umiejętność wyboru algorytmu i struktur danych do rozwiązania określonego zadania inżynierskiego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do opracowania kompilatora dla komputera sekwencyjnego o prostej architekturze
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-1	Wykad informacyjny/konwerrsatoryjny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonywania zadań praktycznych pod koniec każdych laboratoriów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi zastosować podstawowych algorytmów budowy kompilatorów
	3,0	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych
	3,5	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych oraz tablic jednowymiarowych
	4,0	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych, tablic jednowymiarowych
	4,5	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych, tablic jednowymiarowych oraz instrukcji warunkowych
	5,0	potrafi zastosować lub zmodyfikować podstawowe algorytmy przedstawione na wykładach do budowy kompilatora pozwalającego na implementacje wyrażeń arytmetycznych, tablic wielowymiarowych oraz instrukcji warunkowych

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_K01	świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą w zakresie metod i narzędzi do tworzenia kompilatorów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_K01	świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie świadomego rozumowania dokształcania się i odpowiedzialności za wspólne realizowanie projektów w zakresie tworzenia kompilatorów
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonywania zadań praktycznych pod koniec każdych laboratoriów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów
	3,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 3,0
	3,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 3,5
	4,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 4,0
	4,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 4,5
	5,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania w oparciu o dokształcenie z oceną 5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O1/01_K02	ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania dotyczące tworzenia kompilatorów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_K03	ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie świadomego rozumowania dokształcania się i odpowiedzialności za wspólne realizowanie projektów w zakresie tworzenia kompilatorów
Treści programowe	T-W-2	Łączność operatorów Priorytety operatorów a odpowiednia gramatyka Translacja sterowana składnią Definicja sterowana składnią Atrybuty syntezowane Przechodzenie drzewa w głąb Schemat translacji
	T-W-3	Zstępująca analiza składniowa Przewidująca analiza składniowa Lewostronna rekurencja Składnia abstrakcyjna i składnia konkretna Translator dla prostych wyrażeń
	T-W-4	Proste metody analizy leksykalnej: usuwanie znaków odstępu I komentarzy, rozpoznanie identyfikatorów i słów kluczowych Prosty analizator leksykalny Implementacja tablicy symboli L-wartości i R-wartości Translacja wyrażeń z zastosowaniem stosu
	T-W-6	Wyrażenia regularne Definicje regularne Skróty notacyjne w wyrażeniach regularnych Rozpoznanie symboli leksykalnych Diagramy przejść
	T-W-5	Symbole leksykalne, wzorce, leksemy Leksemy i tokeny Atrybuty symboli leksykalnych Błędy leksykalne Buforowanie w analizie leksykalnej Napisy i języki Operacje na językach
	T-W-7	Tworzenie analizatora leksykalnego przy użyciu Leksa Specyfikacja dla Leksa Automaty skończone: deterministyczne i niedeterministyczne
	T-W-9	Eliminacja lewostronnej rekurencji Faktoryzacja lewostronna Zbiór FIRST Zbiór FOLLOW
	T-W-8	Symulacja automatu niedeterministycznego Miejsce analizatora składniowego w kompilatorze Wyprowadzenie, typy wyprowadzeń Drzewo wyprowadzeń
	T-W-1	Definicja translatora, kompilatora, interpretera Fazy kompilacji Struktura przodu kompilatora Struktura tylnej części kompilatora Definicja produkcji Definicja epsilon-produkcji Definicja gramatyki Gramatyki bezkontekstowe Gramatyki niejednocznaczne Definicja języka Drzewa wyprowadzeń
	T-W-10	Budowa tablic przewidujących Gramatyka LL(1) Architektura parsera LL(1) i sposób jego działania
	T-W-15	Narzędzia YACC i BISON
	T-W-12	Co to jest LR(0) sytuacja Automat LR(0) Gramatyka wzbogacona
	T-W-13	Domknięcie zbioru sytuacji Architektura i algorytm LR parsera Tworzenie tablic parsera SLR(1)
	T-W-14	Parser LR(1) Parser LALR(1)
	T-W-11	Redukcja w parserach wstępujących Czym jest uchwyt Sposób działania parsera wstępującego
	T-L-1	Definiowanie prostej architektury komputera i języka programowania tego komputera.
	T-L-2	Implementacja analizatora leksykalnego dla zdefiniowanego języka programowania przy pomocy narzędzia FLEX
	T-L-3	Implementacja analizatora składniowego dla zdefioniowanego języka przy pomocy narzędzia BISON.
	T-L-4	Implementacja zdefiniowanych akcji semantycznych.
	T-L-5	Implementacja generatora kodu dla wyrażeń arytmetycznych dla zdefionowanej architektury komputera
	T-L-6	Generacja kodu dla instrukcji warunkowych i pętli.
	T-L-7	Iimplementacja korzystania z tablic jedno- i wielowymiarowych.
	T-L-8	Implementacja generatora kodu dla różnych typów danych.
	T-L-9	Implementacja wywołań funkcji
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena stopnia wykonywania zadań praktycznych pod koniec każdych laboratoriów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów
	3,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 3,0
	3,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 3,5
	4,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 4,0
	4,5	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 4,5
	5,0	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych zespołowych dotyczących projektowania kompilatorów oraz zrealizował swoją część zadania z oceną 5,0