ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Elektryczny / Automatyka i robotyka (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Elektryczny - Automatyka i robotyka (S1)

Sylabus przedmiotu Problemy ekologiczne w technice:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Automatyka i robotyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Problemy ekologiczne w technice
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Elektrotechnologii i Diagnostyki
Nauczyciel odpowiedzialny	Jan Bursa <Jan.Bursa@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	15	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza ogólna typowa dla absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Uświadomienie studentom znaczenia ochrony środowiska we współczesnej technice.
C-2	Zapoznanie studentów z rolą automatyki w ochronie środowiska.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Aspekty prawne ochrony środowiska.	1
T-W-2	Aspekty ekonomiczne ochrony środowiska.	1
T-W-3	Organizacja ochrony środowiska w Polsce.	1
T-W-4	Energetyka konwencjonalna.	2
T-W-5	Odpady i gospodarka odpadami.	2
T-W-6	Recycling materiałów elektrotechnicznych.	1
T-W-7	Odnawialne źródła energii.	1
T-W-8	Wpływ promieniowania elektromagnetycznego o różnej częstotliwości na organizm człowieka.	2
T-W-9	Problematyka hałasu w technice.	1
T-W-10	Energetyka jądrowa.	1
T-W-11	Ochrona środowiska w technice.	1
T-W-12	Automatyzacja w ochronie środowiska.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Czytanie literatury oraz przygotowanie do zaliczenia wykładów.	44
A-W-3	Zaliczenie wykładów.	1
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.
M-2	Dyskusja problemowa.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Końcowa ocena podsumowująca.

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
AR_1A_O15-2_U01 Potrafi porozumiewać się w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, przygotować dobrze udokumentowane opracowanie szczegółowych problemów z zakresu studiowanego kierunku	AR_1A_U23	T1A_U03, T1A_U04, T1A_U07	—	C-1, C-2	T-W-9, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-10, T-W-12, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-8, T-W-11	M-2, M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
AR_1A_O15-2_K01 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera automatyka, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.	AR_1A_K02	T1A_K02	InzA_K01	C-1, C-2	T-W-9, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-10, T-W-12, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-8, T-W-11	M-2, M-1	S-1
AR_1A_O15-2_K02 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących działalności inżyniera.	AR_1A_K06	T1A_K07	—	C-1, C-2	T-W-9, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-10, T-W-12, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-8, T-W-11	M-2, M-1	S-1

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
AR_1A_O15-2_U01 Potrafi porozumiewać się w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, przygotować dobrze udokumentowane opracowanie szczegółowych problemów z zakresu studiowanego kierunku	2,0
	3,0	Potrafi porozumiewać się w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, przygotować dobrze udokumentowane opracowanie szczegółowych problemów z zakresu studiowanego kierunku.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
AR_1A_O15-2_K01 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera automatyka, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.	2,0
	3,0	Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera automatyka, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
AR_1A_O15-2_K02 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących działalności inżyniera.	2,0
	3,0	Student ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących działalności inżyniera.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Kucowski jerzy, Laudyn damazy, Przekwas Mieczysław, Energetyka a ochrona środowiska, WNT, Warszawa, 1994
Ciok Zbigniew, Ochrona środowiska w elektroenergetyce, Wydawnicywo Naukowe PWN, Warszawa, 2001, Seria Podstawowe Problemy Współczesnej Techniki

Literatura dodatkowa

Gajewski Władysław, Ekspertyza. Ekologiczne aspekty przetwarzania energii, "Uni-Service" Sp. z o. o., Częstochowa, 1996, Wydział IV Nauk Technicznych PAN
Lewandowski Witold M., Proekologiczne źródła energii odnawialnej, WNT, Warszawa, 2001

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Aspekty prawne ochrony środowiska.	1
T-W-2	Aspekty ekonomiczne ochrony środowiska.	1
T-W-3	Organizacja ochrony środowiska w Polsce.	1
T-W-4	Energetyka konwencjonalna.	2
T-W-5	Odpady i gospodarka odpadami.	2
T-W-6	Recycling materiałów elektrotechnicznych.	1
T-W-7	Odnawialne źródła energii.	1
T-W-8	Wpływ promieniowania elektromagnetycznego o różnej częstotliwości na organizm człowieka.	2
T-W-9	Problematyka hałasu w technice.	1
T-W-10	Energetyka jądrowa.	1
T-W-11	Ochrona środowiska w technice.	1
T-W-12	Automatyzacja w ochronie środowiska.	1
		15

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Czytanie literatury oraz przygotowanie do zaliczenia wykładów.	44
A-W-3	Zaliczenie wykładów.	1
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	AR_1A_O15-2_U01	Potrafi porozumiewać się w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, przygotować dobrze udokumentowane opracowanie szczegółowych problemów z zakresu studiowanego kierunku
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_U23	Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, przygotować dobrze udokumentowane opracowanie szczegółowych problemów z zakresu studiowanego kierunku oraz przedstawić je w postaci multimedialnej prezentacji i formie ustnej wypowiedzi.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-1	Uświadomienie studentom znaczenia ochrony środowiska we współczesnej technice.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z rolą automatyki w ochronie środowiska.
Treści programowe	T-W-9	Problematyka hałasu w technice.
	T-W-7	Odnawialne źródła energii.
	T-W-5	Odpady i gospodarka odpadami.
	T-W-6	Recycling materiałów elektrotechnicznych.
	T-W-10	Energetyka jądrowa.
	T-W-12	Automatyzacja w ochronie środowiska.
	T-W-1	Aspekty prawne ochrony środowiska.
	T-W-3	Organizacja ochrony środowiska w Polsce.
	T-W-2	Aspekty ekonomiczne ochrony środowiska.
	T-W-4	Energetyka konwencjonalna.
	T-W-8	Wpływ promieniowania elektromagnetycznego o różnej częstotliwości na organizm człowieka.
	T-W-11	Ochrona środowiska w technice.
Metody nauczania	M-2	Dyskusja problemowa.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Końcowa ocena podsumowująca.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Potrafi porozumiewać się w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, przygotować dobrze udokumentowane opracowanie szczegółowych problemów z zakresu studiowanego kierunku.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	AR_1A_O15-2_K01	Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera automatyka, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_K02	Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera automatyka, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Uświadomienie studentom znaczenia ochrony środowiska we współczesnej technice.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z rolą automatyki w ochronie środowiska.
Treści programowe	T-W-9	Problematyka hałasu w technice.
	T-W-7	Odnawialne źródła energii.
	T-W-5	Odpady i gospodarka odpadami.
	T-W-6	Recycling materiałów elektrotechnicznych.
	T-W-10	Energetyka jądrowa.
	T-W-12	Automatyzacja w ochronie środowiska.
	T-W-1	Aspekty prawne ochrony środowiska.
	T-W-3	Organizacja ochrony środowiska w Polsce.
	T-W-2	Aspekty ekonomiczne ochrony środowiska.
	T-W-4	Energetyka konwencjonalna.
	T-W-8	Wpływ promieniowania elektromagnetycznego o różnej częstotliwości na organizm człowieka.
	T-W-11	Ochrona środowiska w technice.
Metody nauczania	M-2	Dyskusja problemowa.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Końcowa ocena podsumowująca.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera automatyka, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	AR_1A_O15-2_K02	Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących działalności inżyniera.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	AR_1A_K06	Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu – m. in. poprzez środki masowego przekazu – informacji i opinii dotyczących osiągnięć automatyki i robotyki i innych aspektów działalności inżyniera, podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-1	Uświadomienie studentom znaczenia ochrony środowiska we współczesnej technice.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z rolą automatyki w ochronie środowiska.
Treści programowe	T-W-9	Problematyka hałasu w technice.
	T-W-7	Odnawialne źródła energii.
	T-W-5	Odpady i gospodarka odpadami.
	T-W-6	Recycling materiałów elektrotechnicznych.
	T-W-10	Energetyka jądrowa.
	T-W-12	Automatyzacja w ochronie środowiska.
	T-W-1	Aspekty prawne ochrony środowiska.
	T-W-3	Organizacja ochrony środowiska w Polsce.
	T-W-2	Aspekty ekonomiczne ochrony środowiska.
	T-W-4	Energetyka konwencjonalna.
	T-W-8	Wpływ promieniowania elektromagnetycznego o różnej częstotliwości na organizm człowieka.
	T-W-11	Ochrona środowiska w technice.
Metody nauczania	M-2	Dyskusja problemowa.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Końcowa ocena podsumowująca.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących działalności inżyniera.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0