ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt / Zootechnika (S2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Zootechnika (S2)

Sylabus przedmiotu Język francuski:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zootechnika
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Język francuski
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych
Nauczyciel odpowiedzialny	Dorota Karelus <Dorota.Karelus@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Paweł Bandur <Pawel.Bandur@zut.edu.pl>, Teresa Bernat-Chmielarska <Teresa.Bernat-Chmielarska@zut.edu.pl>, Ewa Sobczak <Ewa.Sobczak@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	8	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	1	30	3,0	1,00	zaliczenie
laboratoria	L	2	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość języka na poziomie B2 potwierdzona egzaminem uczelnianym bądź certyfikatem językowym na wymaganym poziomie.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i językowych w zakresie języka specjalistycznego.
C-2	Umiejętność samodzielnej pracy studenta z tekstami technicznymi, związanymi z jego specjalnością.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zwierzęta w bajkach francuskiego poety LAFONTAINE	5
T-L-2	Gramatyka w trakcie kolejnych lektoratów	10
		15
laboratoria
T-L-1	Nazewnictwo uniwersyteckie wydziałów technicznych ZUT ------------------------------- Zootechnika,chów i hodowla zwierząt.genetyka,rozród,mechanizacja produkcji zwierzęcej,ekonomika prod.	4
T-L-2	Choroby zwierzęce odzwierzęce.Nazewnictwo. Maladies animales,Maladie zoonotiques.Bakteryjne ,wirusowe. Grypa ptasia: etiopatogeneza, epidemiologia, klinika, zapobieganie i leczenie. La grippe aviaire	4
T-L-3	Higiena zwierząt i profilaktyka zootechniczna	2
T-L-4	Chów i hodowla drobiu Chów i hodowla owiec i kóz	4
T-L-5	Turystyka alternatywna i aktywna na obszarach wiejskich	4
T-L-6	Futrzarstwo Pelleterie	2
T-L-7	Biostymulatory w żywieniu zwierząt	2
T-L-8	Gospodarka surowcami pochodzenia owczego w Polsce i na świecie	2
T-L-9	Nomenklatura klasyfikacji zwierząt.	3
T-L-10	Ochrona zwierząt. Schroniska dla zwierząt	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Zajęcia praktyczne	30
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	55
A-L-3	Udział w konsultacjach	5
		90
laboratoria
A-L-1	Zajęcia praktyczne	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	10
A-L-3	Udział w konsultacjach	1
A-L-4	Przygotowanie się do egzaminu	2
A-L-5	Egzamin	2
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	zajęcia praktyczne
M-2	praca w grupach
M-3	prezentacja
M-4	dyskusja
M-5	praca z tekstem
M-6	słuchanie ze zrozumieniem

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: test kontrolny / kolokwium (F)
S-2	Ocena formująca: prezentacja (F)
S-3	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny (P)

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZO_2A_A1.2_W01 posiada wiedzę na temat struktur językowych stosowanych w tekstach specjalistycznych oraz wykazuje znajomość wybranego słownictwa specjalistycznego zgodnego z kierunkiem studiów	ZO_2A_W03	R2A_W02	—	C-1	T-L-6, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-7, T-L-8, T-L-10, T-L-9, T-L-1, T-L-2	M-3, M-2, M-1, M-5	S-1, S-3, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZO_2A_A1.2_U01 potrafi wypowiadać się na tematy techniczne, związane ze swoją specjalnością	ZO_2A_U05	R2A_U01, R2A_U02, R2A_U08, R2A_U09, R2A_U10	—	C-1	T-L-6, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-7, T-L-8, T-L-10, T-L-9, T-L-1, T-L-2	M-3, M-2, M-1, M-4, M-6	S-2
ZO_2A_A1.2_U02 posiada umiejętność rozumienia tekstów i użycia podstawowego słownictwa specjalistycznego ze swojej dziedziny	ZO_2A_U05	R2A_U01, R2A_U02, R2A_U08, R2A_U09, R2A_U10	—	C-2	T-L-6, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-7, T-L-8, T-L-10, T-L-9, T-L-1, T-L-2	M-1, M-5	S-1, S-3, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZO_2A_A1.2_K01 ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie rozwijania kompetencji językowych	ZO_2A_K02	R2A_K01, R2A_K07	InzA2_K02	C-2	T-L-6, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-1, T-L-2, T-L-7, T-L-8, T-L-10, T-L-9, T-L-1, T-L-2	M-3, M-1	S-1, S-3, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZO_2A_A1.2_W01 posiada wiedzę na temat struktur językowych stosowanych w tekstach specjalistycznych oraz wykazuje znajomość wybranego słownictwa specjalistycznego zgodnego z kierunkiem studiów	2,0
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę na temat struktur językowych stosowanych w tekstach specjalistycznych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZO_2A_A1.2_U01 potrafi wypowiadać się na tematy techniczne, związane ze swoją specjalnością	2,0
	3,0	Student potrafi formułować krótkie wypowiedzi na tematy techniczne.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
ZO_2A_A1.2_U02 posiada umiejętność rozumienia tekstów i użycia podstawowego słownictwa specjalistycznego ze swojej dziedziny	2,0
	3,0	Student rozumie co najmniej 60 % czytanych tekstów specjalistycznych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZO_2A_A1.2_K01 ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie rozwijania kompetencji językowych	2,0
	3,0	Student dostrzega świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie rozwijania kompetencji językowych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

XYZ, Materiały uczelniane z informatora dla studentów np.: Specjalność : Hodowla zwierząt gospodarskich. Specjalizacja : Agroturystyka. Specjalność : Hodowla zwierząt amatorskich i laboratoryjnych. Specjalność : Ekologia i profilaktyka zwierząt.zwierzęcej, 2011
XYZ, http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_maladies_animales_%C3%A0_d%C3%A9claration_obligatoire_en_France http://ethique.ipbs.fr/zoonosesom.html http://fr.wikipedia.org/wiki/Grippe_aviaire, 2011
XYZ, http://www.h3d-insecticides.com/1182-protection-et-hygiene-des-animaux, 2011
XYZ, http://volaillepoultry.pagesperso-orange.fr/conseils.html, 2011
XYZ, http://www.route124.fr/Eleveurs-bio-de-chevres-et-brebis, 2011
XYZ, http://fr.wikipedia.org/wiki/Tourisme_alternatif http://fr.wikipedia.org/wiki/Tourisme_rural, 2011
XYZ, http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/pelleterie/59095 http://www.association-tours-de-crocq.fr/la-pelleterie, 2011
XYZ, http://www.biostymulatory.pl/, 2011
XYZ, http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/stats/0/2000/fr/5/carte/RS.WOO.PROD.PP.MT/x.html, 2011
XYZ, http://copainsdavant.linternaute.com/groupe, 2011
XYZ, http://www.protection-des-animaux.org/ http://refuges.animaux.ws/tag-refuge-animaux, 2011
XYZ, http://philo-lettres.pagesperso-orange.fr/la_fontaine1.htm, 2011

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zwierzęta w bajkach francuskiego poety LAFONTAINE	5
T-L-2	Gramatyka w trakcie kolejnych lektoratów	10
		15

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Nazewnictwo uniwersyteckie wydziałów technicznych ZUT ------------------------------- Zootechnika,chów i hodowla zwierząt.genetyka,rozród,mechanizacja produkcji zwierzęcej,ekonomika prod.	4
T-L-2	Choroby zwierzęce odzwierzęce.Nazewnictwo. Maladies animales,Maladie zoonotiques.Bakteryjne ,wirusowe. Grypa ptasia: etiopatogeneza, epidemiologia, klinika, zapobieganie i leczenie. La grippe aviaire	4
T-L-3	Higiena zwierząt i profilaktyka zootechniczna	2
T-L-4	Chów i hodowla drobiu Chów i hodowla owiec i kóz	4
T-L-5	Turystyka alternatywna i aktywna na obszarach wiejskich	4
T-L-6	Futrzarstwo Pelleterie	2
T-L-7	Biostymulatory w żywieniu zwierząt	2
T-L-8	Gospodarka surowcami pochodzenia owczego w Polsce i na świecie	2
T-L-9	Nomenklatura klasyfikacji zwierząt.	3
T-L-10	Ochrona zwierząt. Schroniska dla zwierząt	3
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Zajęcia praktyczne	30
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	55
A-L-3	Udział w konsultacjach	5
		90

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Zajęcia praktyczne	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	10
A-L-3	Udział w konsultacjach	1
A-L-4	Przygotowanie się do egzaminu	2
A-L-5	Egzamin	2
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZO_2A_A1.2_W01	posiada wiedzę na temat struktur językowych stosowanych w tekstach specjalistycznych oraz wykazuje znajomość wybranego słownictwa specjalistycznego zgodnego z kierunkiem studiów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZO_2A_W03	wykazuje znajomość słownictwa specjalistycznego w języku obcym, obowiązujęcego w zootechnice
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_W02	ma zaawansowaną wiedzę ekonomiczną, prawną i społeczną dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i językowych w zakresie języka specjalistycznego.
Treści programowe	T-L-6	Futrzarstwo Pelleterie
	T-L-3	Higiena zwierząt i profilaktyka zootechniczna
	T-L-4	Chów i hodowla drobiu Chów i hodowla owiec i kóz
	T-L-5	Turystyka alternatywna i aktywna na obszarach wiejskich
	T-L-1	Nazewnictwo uniwersyteckie wydziałów technicznych ZUT ------------------------------- Zootechnika,chów i hodowla zwierząt.genetyka,rozród,mechanizacja produkcji zwierzęcej,ekonomika prod.
	T-L-2	Choroby zwierzęce odzwierzęce.Nazewnictwo. Maladies animales,Maladie zoonotiques.Bakteryjne ,wirusowe. Grypa ptasia: etiopatogeneza, epidemiologia, klinika, zapobieganie i leczenie. La grippe aviaire
	T-L-7	Biostymulatory w żywieniu zwierząt
	T-L-8	Gospodarka surowcami pochodzenia owczego w Polsce i na świecie
	T-L-10	Ochrona zwierząt. Schroniska dla zwierząt
	T-L-9	Nomenklatura klasyfikacji zwierząt.
	T-L-1	Zwierzęta w bajkach francuskiego poety LAFONTAINE
	T-L-2	Gramatyka w trakcie kolejnych lektoratów
Metody nauczania	M-3	prezentacja
	M-2	praca w grupach
	M-1	zajęcia praktyczne
	M-5	praca z tekstem
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: test kontrolny / kolokwium (F)
	S-3	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny (P)
	S-2	Ocena formująca: prezentacja (F)
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę na temat struktur językowych stosowanych w tekstach specjalistycznych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZO_2A_A1.2_U01	potrafi wypowiadać się na tematy techniczne, związane ze swoją specjalnością
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZO_2A_U05	Umie posługiwać się językiem obcym na poziomie biegłości B2+Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, potrafi komunikować się w sytuacjach codziennych i zawodowych, potrafi napisać sprawozdanie i opracowanie na znany mu temat
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R2A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
	R2A_U08	posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych
	R2A_U09	posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych
	R2A_U10	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Cel przedmiotu	C-1	Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i językowych w zakresie języka specjalistycznego.
Treści programowe	T-L-6	Futrzarstwo Pelleterie
	T-L-3	Higiena zwierząt i profilaktyka zootechniczna
	T-L-4	Chów i hodowla drobiu Chów i hodowla owiec i kóz
	T-L-5	Turystyka alternatywna i aktywna na obszarach wiejskich
	T-L-1	Nazewnictwo uniwersyteckie wydziałów technicznych ZUT ------------------------------- Zootechnika,chów i hodowla zwierząt.genetyka,rozród,mechanizacja produkcji zwierzęcej,ekonomika prod.
	T-L-2	Choroby zwierzęce odzwierzęce.Nazewnictwo. Maladies animales,Maladie zoonotiques.Bakteryjne ,wirusowe. Grypa ptasia: etiopatogeneza, epidemiologia, klinika, zapobieganie i leczenie. La grippe aviaire
	T-L-7	Biostymulatory w żywieniu zwierząt
	T-L-8	Gospodarka surowcami pochodzenia owczego w Polsce i na świecie
	T-L-10	Ochrona zwierząt. Schroniska dla zwierząt
	T-L-9	Nomenklatura klasyfikacji zwierząt.
	T-L-1	Zwierzęta w bajkach francuskiego poety LAFONTAINE
	T-L-2	Gramatyka w trakcie kolejnych lektoratów
Metody nauczania	M-3	prezentacja
	M-2	praca w grupach
	M-1	zajęcia praktyczne
	M-4	dyskusja
	M-6	słuchanie ze zrozumieniem
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: prezentacja (F)
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi formułować krótkie wypowiedzi na tematy techniczne.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZO_2A_A1.2_U02	posiada umiejętność rozumienia tekstów i użycia podstawowego słownictwa specjalistycznego ze swojej dziedziny
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZO_2A_U05	Umie posługiwać się językiem obcym na poziomie biegłości B2+Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, potrafi komunikować się w sytuacjach codziennych i zawodowych, potrafi napisać sprawozdanie i opracowanie na znany mu temat
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R2A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
	R2A_U08	posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych
	R2A_U09	posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych
	R2A_U10	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność samodzielnej pracy studenta z tekstami technicznymi, związanymi z jego specjalnością.
Treści programowe	T-L-6	Futrzarstwo Pelleterie
	T-L-3	Higiena zwierząt i profilaktyka zootechniczna
	T-L-4	Chów i hodowla drobiu Chów i hodowla owiec i kóz
	T-L-5	Turystyka alternatywna i aktywna na obszarach wiejskich
	T-L-1	Nazewnictwo uniwersyteckie wydziałów technicznych ZUT ------------------------------- Zootechnika,chów i hodowla zwierząt.genetyka,rozród,mechanizacja produkcji zwierzęcej,ekonomika prod.
	T-L-2	Choroby zwierzęce odzwierzęce.Nazewnictwo. Maladies animales,Maladie zoonotiques.Bakteryjne ,wirusowe. Grypa ptasia: etiopatogeneza, epidemiologia, klinika, zapobieganie i leczenie. La grippe aviaire
	T-L-7	Biostymulatory w żywieniu zwierząt
	T-L-8	Gospodarka surowcami pochodzenia owczego w Polsce i na świecie
	T-L-10	Ochrona zwierząt. Schroniska dla zwierząt
	T-L-9	Nomenklatura klasyfikacji zwierząt.
	T-L-1	Zwierzęta w bajkach francuskiego poety LAFONTAINE
	T-L-2	Gramatyka w trakcie kolejnych lektoratów
Metody nauczania	M-1	zajęcia praktyczne
Metody nauczania	M-5	praca z tekstem
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: test kontrolny / kolokwium (F)
	S-3	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny (P)
	S-2	Ocena formująca: prezentacja (F)
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student rozumie co najmniej 60 % czytanych tekstów specjalistycznych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZO_2A_A1.2_K01	ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie rozwijania kompetencji językowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZO_2A_K02	Wykazuje świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie zootechniki
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	R2A_K07	ma świadomość potrzeby ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność samodzielnej pracy studenta z tekstami technicznymi, związanymi z jego specjalnością.
Treści programowe	T-L-6	Futrzarstwo Pelleterie
	T-L-3	Higiena zwierząt i profilaktyka zootechniczna
	T-L-4	Chów i hodowla drobiu Chów i hodowla owiec i kóz
	T-L-5	Turystyka alternatywna i aktywna na obszarach wiejskich
	T-L-1	Nazewnictwo uniwersyteckie wydziałów technicznych ZUT ------------------------------- Zootechnika,chów i hodowla zwierząt.genetyka,rozród,mechanizacja produkcji zwierzęcej,ekonomika prod.
	T-L-2	Choroby zwierzęce odzwierzęce.Nazewnictwo. Maladies animales,Maladie zoonotiques.Bakteryjne ,wirusowe. Grypa ptasia: etiopatogeneza, epidemiologia, klinika, zapobieganie i leczenie. La grippe aviaire
	T-L-7	Biostymulatory w żywieniu zwierząt
	T-L-8	Gospodarka surowcami pochodzenia owczego w Polsce i na świecie
	T-L-10	Ochrona zwierząt. Schroniska dla zwierząt
	T-L-9	Nomenklatura klasyfikacji zwierząt.
	T-L-1	Zwierzęta w bajkach francuskiego poety LAFONTAINE
	T-L-2	Gramatyka w trakcie kolejnych lektoratów
Metody nauczania	M-3	prezentacja
Metody nauczania	M-1	zajęcia praktyczne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: test kontrolny / kolokwium (F)
	S-3	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny (P)
	S-2	Ocena formująca: prezentacja (F)
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student dostrzega świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie rozwijania kompetencji językowych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0