| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | E_2A_D6/4_U01 | Student potrafi przeprowadzić analizę poszczególnych faz procesów gospodarki materiałowej. Analizuje i ocenia materiałochłonnośc produkcji, koszty zużycia materiałów i surowców, sprawność zaopatrzenia materiałowego, stany zapasów materiałowych.
Student potrafi korzystać z funkcionalności wybranych modułów systemów informatycznych gospodarki magazynowych (SAGE SYMFONIA, TETA CONSTELATION) wspomagających procesy zaopatrzenia i dystrybucji w przedsiębiorstwie. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | E_2A_U01 | Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji i wyjaśniania zjawisk społeczno-gospodarczych oraz wzajemnych relacji między nimi |
|---|
| E_2A_U04 | Potrafi zastosować narzędzia i metody pomiaru zjawisk rynkowych |
| E_2A_U09 | Potrafi prognozować i modelować złożone procesy i zjawiska społeczne z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi badawczych |
| E_2A_U11 | Samodzielnie proponuje rozwiązania konkretnych problemów i wskazuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia |
| E_2A_U05 | Sprawnie posługuje się normami oraz regułami prawno-organizacyjnymi w celu rozwiązywania konkretnego zadania z zakresu ekonomii |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | S2A_U01 | potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz wzajemne relacje między zjawiskami społecznymi |
|---|
| S2A_U02 | potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów i zjawisk społecznych oraz potrafi formułować własne opinie i dobierać krytycznie dane i metody analiz |
| S2A_U04 | potrafi prognozować i modelować złożone procesy społeczne obejmujące zjawiska z różnych obszarów życia społecznego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów |
| S2A_U05 | sprawnie posługuje się systemami normatywnymi, normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) albo potrafi posługiwać się nimi w celu rozwiązywania konkretnych problemów, ma rozszerzoną umiejętność w odniesieniu do wybranej kategorii więzi społecznych lub wybranego rodzaju norm |
| S2A_U07 | posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnego problemu i przeprowadzenia procedury podjęcia rozstrzygnięć, w tym zakresie |
| S2A_U08 | posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, rozszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznie oceny tych zjawisk w wybranych obszarach, z zastosowaniem metody badawczej |
| Cel przedmiotu | C-1 | Zapoznanie studenta z funkcjonalnością modułów gospodarki magazynowej (GM) w systemach klasy MRPII/ERP - Sage Symfonia, Teta Constalation, SAP R/3 oraz możliwościami ich wykorzystania do wspomagania obsługi procesów w sferze zaopatrzenia i gospodarki zapasami. |
|---|
| Treści programowe | T-L-6 | Rejestracja podstawowych operacji magazynowych: koncepcja ruchów materiałowych, statusy zapasów magazynowych, przyjęcia materiałów, wydania (planowane i nieplanowane), przesunięcia oraz przeksięgowania zapasów magazynowych, zarządzanie partiami materiałowymi. |
|---|
| T-L-7 | Obsługa zapasów specjalnych: konsygnacja dostawcy. Raportowanie – zestawienia standardowe aplikacji oraz wykorzystanie systemów informacji logistycznej. Realizacja procesu zakupu. |
| T-L-5 | Wykorzystanie umów ramowych i danych stałych w zaopatrzeniu: umowy terminarzowe oraz kontrakty, listy źródeł, kontyngenty, rekordy informacyjne zaopatrzenia. |
| T-L-8 | Analiza gospodarki materiałowej, pojęcie i fazy procesów logistycznych, analiza materiałochłonności produkcji i zużycia materiałów, ocena sprawności zaopatrzenia materiałowego, analiza stanów zapasów materiałowych. |
| T-L-4 | Procesy zakupu materiałów magazynowanych oraz bezpośrednio do zużycia: etapy procesu zakupu, rodzaje wyceny materiałów magazynowych, obiekty dekretacji przy zakupach bezpośrednio do zużycia, interpretacja automatycznie tworzonych dokumentów księgowych i controllingowych, wprowadzanie faktur od dostawców, porównanie obu sposobów nabycia, monitorowanie statusu zamówień. |
| Metody nauczania | M-1 | Ćwiczenia laboratoryjne |
|---|
| M-2 | Objaśnienie |
| M-3 | Metoda projektów |
| Sposób oceny | S-1 | Ocena podsumowująca: Prace pisemne (kolokwia) sprawdzające wiedzę |
|---|
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie ćwiczeń w oparciu o indywidualne projekty |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | Student nie potrafi pracować z wybranym podsystemem Zintegrowanego Systemy Zarządzania (modułem Gospodarki Materiałowej); nie potrafi wykonać standardowych operacji i poleceń w programie, nie potrafi zainstalować wybranych programów użytkowych i konfigurować program w zależności od potrzeb użytkownika. |
| 3,0 | Student potrafi pracować z wybranym podsystemem Zintegrowanego Systemy Zarządzania (modułem Gospodarki Materiałowej); potrafi wykonywać standardowe operacje i polecenia w programie, potrafi zainstalować wybrany program użytkowy i zkonfigurować go w zależności od potrzeb użytkownika. |
| 3,5 | Analizuje i ocenia pod względem racjonalności procesy przepływów strumieni materiałowych, materiałochłonność produkcji, koszty zużycia materiałów i surowców, sprawność zaopatrzenia materiałowego, stany zapasów materiałowych. |
| 4,0 | Student potrafi korzystać z wybranych modułów gospodarki magazynowych - systemów informatycznych SAGE SYMFONIA, TETA CONSTELATION, wspomagających procesy zaopatrzenia i dystrybucji w przedsiębiorstwie. |
| 4,5 | Student potrafi przeprowadzić analizę wybranej fazy procesu gospodarki materiałowej. Analizuje i ocenia procesy zaopatrzenia i zbytu. Analizuje koszty zużycia materiałów i surowców, sprawność zaopatrzenia materiałowego, stany zapasów materiałowych. |
| 5,0 | Student potrafi przeprowadzić analizę rentowności gospodarki materiałowej, opracowuje scenariusze, przeprowadza analizę wariantową; Szuka wyników rozwiązań alternatywnych. Wyjaśnia i interpretuje uzyskane wyniki. W sposób interesujący i twórczy planuje i procesy zaopatrzenia i zbytu w oparciu o dostępne narzędzia i scenariusze. |