ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Jachting (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Jachting (S1)

Sylabus przedmiotu Technologia informacyjna:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Jachting
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Technologia informacyjna
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Klimatyzacji i Transportu Chłodniczego
Nauczyciel odpowiedzialny	Piotr Nikończuk <Piotr.Nikonczuk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,33	zaliczenie
laboratoria	L	2	15	1,0	0,67	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	podstawy obsługi komputera

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Podstawy technik informatycznych	2
T-L-2	Użytkowanie komputerów	2
T-L-3	Przetwarzanie tekstu	2
T-L-4	Arkusze kalkulacyjne	2
T-L-5	Bazy danych	2
T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna	2
T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych	2
T-L-8	zaliczenie laboratorium	1
		15
wykłady
T-W-1	Przedstawienie zakresu materiału obowiązujągo na egzaminach w ramach Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych ECDL.	1
T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania	1
T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.	3
T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.	1
T-W-5	Platformy usługowe w internecie	1
T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.	1
T-W-7	Portale społecznościowe	1
T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci	1
T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.	4
T-W-10	Zaliczenie przedmiotu	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	7
A-L-3	Przygotowanie się do zaliczenia	3
		25
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studiowanie literatury	2
A-W-3	Przeglądanie internetu	6
A-W-4	Przygotowanie się do zaliczenia	2
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające
M-2	Metody aktywizujące
M-3	Metody praktyczne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
J_1A_A01_W01 ma wiedzę na temat stosowania odpowiednich narzędzi informatycznych do zadań do zadań inzynierskich i publikowania informacji	J_1A_W12	T1A_W07	InzA_W02	C-4, C-3, C-2, C-1	T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-2, T-W-8, T-W-9, T-W-3, T-W-6, T-L-5, T-L-4, T-L-1, T-L-3, T-L-6, T-L-7, T-L-2	M-3, M-2, M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
J_1A_A01_U01 posiada umiejętności w zakresie zastosoeania narzędzi informatycznych do rozwiązywania zadań i publikowania informacji	J_1A_U01, J_1A_U02, J_1A_U07, J_1A_U08	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U07, T1A_U08	InzA_U01	C-4, C-3, C-2, C-1	T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-2, T-W-8, T-W-9, T-W-3, T-W-6, T-L-5, T-L-4, T-L-1, T-L-3, T-L-6, T-L-7, T-L-2	M-3, M-2, M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
J_1A_A01_K01 ma kompetencje w zakresie przygotowania i opublikowania informacji	J_1A_K08	T1A_K07	—	C-4, C-3, C-2, C-1	T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-8, T-W-9, T-W-3, T-W-6, T-L-5, T-L-4, T-L-3, T-L-7	M-3, M-2, M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
J_1A_A01_W01 ma wiedzę na temat stosowania odpowiednich narzędzi informatycznych do zadań do zadań inzynierskich i publikowania informacji	2,0	nie posiada wiedzy na temat narzędzi informatycznych
	3,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji
	3,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w niepełnym zakresie
	4,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w pełnym zakresie

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
J_1A_A01_U01 posiada umiejętności w zakresie zastosoeania narzędzi informatycznych do rozwiązywania zadań i publikowania informacji	2,0	nie potrafi określić odpowiedniego narzędzia do wybranego zadania
	3,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, ma trudności z realizacją zadania
	3,5	umiejętności pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem podstawowych funkcji narzędzia
	4,5	umiejętności pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem zaawansowanych funkcji narzędzia

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
J_1A_A01_K01 ma kompetencje w zakresie przygotowania i opublikowania informacji	2,0	nie jest w stanie przygotować i ipublikować informacji
	3,0	potrafi przygotować informację i opublikować za pomocą wybranego narzędzia
	3,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi przygotować informację i odpowiednio dobrać narzędzie do publikacji, popełnia niewielkie błędy podczas tych operacji
	4,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	potrafi przygotować informację i odpowiednio dobrać narzędzie do publikacji, nie popełnia błędów podczas tych operacji

Literatura podstawowa

Litwin L., ECDL. Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Przewodnik., HELION, Warszawa, 2009
Willett E. C., Cummings S., ABC Access 2002/XP PL, HELION, Warszawa, 2002
Tadeusiewicz R., Choraś R. S., Rudowski R., Leksykon e-nauczania, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, Łódź, 2007

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Podstawy technik informatycznych	2
T-L-2	Użytkowanie komputerów	2
T-L-3	Przetwarzanie tekstu	2
T-L-4	Arkusze kalkulacyjne	2
T-L-5	Bazy danych	2
T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna	2
T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych	2
T-L-8	zaliczenie laboratorium	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przedstawienie zakresu materiału obowiązujągo na egzaminach w ramach Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych ECDL.	1
T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania	1
T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.	3
T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.	1
T-W-5	Platformy usługowe w internecie	1
T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.	1
T-W-7	Portale społecznościowe	1
T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci	1
T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.	4
T-W-10	Zaliczenie przedmiotu	1
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	7
A-L-3	Przygotowanie się do zaliczenia	3
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studiowanie literatury	2
A-W-3	Przeglądanie internetu	6
A-W-4	Przygotowanie się do zaliczenia	2
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	J_1A_A01_W01	ma wiedzę na temat stosowania odpowiednich narzędzi informatycznych do zadań do zadań inzynierskich i publikowania informacji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	J_1A_W12	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich z zakresu kierunku jachting
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci
	C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
	C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
	C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
Treści programowe	T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.
	T-W-7	Portale społecznościowe
	T-W-5	Platformy usługowe w internecie
	T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania
	T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci
	T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.
	T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.
	T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.
	T-L-5	Bazy danych
	T-L-4	Arkusze kalkulacyjne
	T-L-1	Podstawy technik informatycznych
	T-L-3	Przetwarzanie tekstu
	T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna
	T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych
	T-L-2	Użytkowanie komputerów
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne
	M-2	Metody aktywizujące
	M-1	Metody podające
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie posiada wiedzy na temat narzędzi informatycznych
	3,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji
	3,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w niepełnym zakresie
	4,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w pełnym zakresie

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	J_1A_A01_U01	posiada umiejętności w zakresie zastosoeania narzędzi informatycznych do rozwiązywania zadań i publikowania informacji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	J_1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł także w jezyku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji a także wyciagać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	J_1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym i innych środowiskach
	J_1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi dla realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	J_1A_U08	potrafi przeprowadzać pomiary, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski w tym wzakresie obsługiwania jednostek pływających
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
Cel przedmiotu	C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci
	C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
	C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
	C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
Treści programowe	T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.
	T-W-7	Portale społecznościowe
	T-W-5	Platformy usługowe w internecie
	T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania
	T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci
	T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.
	T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.
	T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.
	T-L-5	Bazy danych
	T-L-4	Arkusze kalkulacyjne
	T-L-1	Podstawy technik informatycznych
	T-L-3	Przetwarzanie tekstu
	T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna
	T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych
	T-L-2	Użytkowanie komputerów
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne
	M-2	Metody aktywizujące
	M-1	Metody podające
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi określić odpowiedniego narzędzia do wybranego zadania
	3,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, ma trudności z realizacją zadania
	3,5	umiejętności pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem podstawowych funkcji narzędzia
	4,5	umiejętności pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem zaawansowanych funkcji narzędzia

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	J_1A_A01_K01	ma kompetencje w zakresie przygotowania i opublikowania informacji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	J_1A_K08	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - w szczególności poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnęć inżynierskich w jachtingu; podejmuje starania, aby przekazywać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci
	C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
	C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
	C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
Treści programowe	T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.
	T-W-7	Portale społecznościowe
	T-W-5	Platformy usługowe w internecie
	T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci
	T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.
	T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.
	T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.
	T-L-5	Bazy danych
	T-L-4	Arkusze kalkulacyjne
	T-L-3	Przetwarzanie tekstu
	T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne
	M-2	Metody aktywizujące
	M-1	Metody podające
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie jest w stanie przygotować i ipublikować informacji
	3,0	potrafi przygotować informację i opublikować za pomocą wybranego narzędzia
	3,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi przygotować informację i odpowiednio dobrać narzędzie do publikacji, popełnia niewielkie błędy podczas tych operacji
	4,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	potrafi przygotować informację i odpowiednio dobrać narzędzie do publikacji, nie popełnia błędów podczas tych operacji