Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Budowa jachtów (S1)
Sylabus przedmiotu Architektura jachtu i projektowania wnętrz:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budowa jachtów | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Architektura jachtu i projektowania wnętrz | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Projektowania Jachtów i Statków | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Monika Bortnowska <Monika.Bortnowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 10 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Geometria wykreślna , podstawowa wiedza z zakresu projektowania i komputerowego modelowania 3D. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętnośc modelowania przestrzennego bryły jachtu – łączenie estetyki z funkcjonalnością |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Wprowadzenie do projektu, omówienie jego zakresu, założenia wstępne | 2 |
| T-P-2 | Projektowanie architektonicznej bryły jachtu. | 4 |
| T-P-3 | Wykonanie projektu z podziałem przestrzennym jachtu z wizualizacją jego wnętrza | 8 |
| T-P-4 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Architektura bryły jachtu – połączenie estetyki z funkcjonalnością. | 8 |
| T-W-2 | Funkcjonalność pomieszczeń jachtów regatowych i rekreacyjnych. | 5 |
| T-W-3 | Konstrukcje pomieszczeń mieszkalnych i użytkowych typu kambuz, WC, mesa itd., ergonomia, wyposażenie i kolorystyka wnętrz, oświetlenie, meble. | 10 |
| T-W-4 | Ochrona wibroakustyczna wnętrz jachtu. Komunikacja wewnętrzna. | 5 |
| T-W-5 | Zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 14 |
| A-P-2 | Studiowanie literatury | 10 |
| A-P-3 | Przygotowanie pracy projektowej | 25 |
| A-P-4 | Zaliczenie | 1 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 28 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 5 |
| A-W-3 | Zaliczenie | 2 |
| 35 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie z wykorzystaniem typowych środków audiowizualnych ( tablica, rzutnik przeźroczy, rzutnik komputerowy) |
| M-2 | Metody praktyczne: metoda projektów |
| M-3 | Metody programowe: z użyciem komputera |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie zajęc projektowych - po zrealizowaniu zadania projektowego |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BJ_1A_D15-1_W01 Student zna przepisy i normy krajowe, UE, i towarzystw klasyfikacyjnych oraz innych instytucji morskich dotyczące budowy jednostek pływających oraz zna podstawowe właściwości jachtów żaglowych i małych jednostek motorowych, zna metody ich projektowania, konstruowania i technologię budowy | BJ_1A_W16, BJ_1A_W10 | T1A_W03, T1A_W04 | — | C-1 | T-W-2, T-W-4, T-W-1 | M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BJ_1A_D15-1_U01 Student potrafi, dla zadanych założeń i specyfikacji, opracować koncepcję jachtu i określić jego właściwości, potrafi opracować konstrukcję jachtu dla założonej technologii budowy. | BJ_1A_U18 | T1A_U15, T1A_U16 | — | C-1 | T-P-2, T-P-3, T-P-1 | M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BJ_1A_D15-1_W01 Student zna przepisy i normy krajowe, UE, i towarzystw klasyfikacyjnych oraz innych instytucji morskich dotyczące budowy jednostek pływających oraz zna podstawowe właściwości jachtów żaglowych i małych jednostek motorowych, zna metody ich projektowania, konstruowania i technologię budowy | 2,0 | Student nie ma podstawowej wiedzy do rozwiązania problemów w zakresie architektury jachtu i projektowania wnętrz. Nie potrafi stworzyc koncepcji bryłowej jachtu ani jego rozplanowania wnętrza. |
| 3,0 | Student posiada bardzo powierzchowną wiedzę z istotnymi brakami w zakresie architektury jachtu i projektowania wnętrz. Potrafi z pomocą innych stworzyc uproszczoną koncepcję bryłową jachtu bez rozplanowania jego wnętrza. | |
| 3,5 | Student posiada podstawową wiedzęz niewielkimi brakami, potrafi ją wykorzystac w zakresie architektury jachtu i projektowania wnętrz. Potrafi samodzielnie stworzyc uproszczoną koncepcję bryłową jachtu z bardzo uproszczonym rozplanowaniem jego wnętrza - wykorzystując po części odpowiednie normy, przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych. | |
| 4,0 | Student posiada znaczną wiedzę, potrafi ją wykorzystac w rozwiązaniu problemów w zakresie architektury jachtu i projektowania wnętrz.. Potrafi samodzielnie stworzyc koncepcję bryłową jachtu z rozplanowaniem jego wnętrza - wykorzystując do tego odpowiednie normy, przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych. Umie wykonac model jachtu, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę na poziomie zaawansowanym, umie ją wykorzystac do rozwiązania zagadnień z zakresu architektury jachtu i projektowania wnętrz. Potrafi samodzielnie stworzyc koncepcję bryłową jachtu z rozplanowaniem jego wnętrza - wykorzystując do tego odpowiednie normy, przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych. Potrafi samodzielnie zdefiniowac oraz wykonac model jachtu z wizualizacją jego wnętrza, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę na najwyższym poziomie -poszerzoną o dodatkowe źródła literaturowe, umie wykorzystac szeroką wiedzę do rozwiązania zagadnień w zakresie architektury jachtu i projektowania wnętrz. Potrafi samodzielnie stworzyc koncepcję bryłową jachtu z rozplanowaniem jego wnętrza - wykorzystując do tego odpowiednie normy, przepisy i wymagania towarzystw klasyfikacyjnych. Potrafi samodzielnie zdefiniowac oraz wykonac model jachtu z wizualizacją przestrzenną jego wnętrza, wykorzystując do tego odpowiednie narzędzia. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BJ_1A_D15-1_U01 Student potrafi, dla zadanych założeń i specyfikacji, opracować koncepcję jachtu i określić jego właściwości, potrafi opracować konstrukcję jachtu dla założonej technologii budowy. | 2,0 | Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie. |
| 3,0 | Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie. | |
| 3,5 | Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie. | |
| 4,0 | Student prezentuje umiejętności na dobrym poziomie w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie. | |
| 4,5 | Student prezentuje umiejętności na bardzo dobrym poziomie, właściwie wykorzystuje je do rozwiązywania problemów w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie. | |
| 5,0 | Student prezentuje umiejętności na najwyższym poziomie, właściwie wykorzystuje je do rozwiązywania problemów a także proponuje modyfikację rozwiązań w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie. |
Literatura podstawowa
- Cz. Marchaj, Teoria żeglowania, Oficyna Wydawnicza Alma-Press, Warszawa, 2002
- B. Małolepszy, Jachty żaglowe i motorowe, ISBN: 83-911359-2-2, 2002
- Z.J. Milewski, Projektowanie i budowa jachtów żaglowych, wyd. III, ISBN: 83-910242-0-2, Gdynia, 1999
- M. Czasnojc, Żaglowce świata, Wydawnictwo BOSZ, ISBN: 978-88-7576-034-7, 2008
Literatura dodatkowa
- P. Spectre, 100 Boat Design Reviewed, Adlard Coles Nautical, Londyn, ISBN 0-7136-4935-6, 2000
- J. Salecki, Polskie jachty, Zespół Wydawniczy NEPTUN, Warszawa, 1996