ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Agronomia (S3) / Sylabus przedmiotu - Agronomiczne i techniczne aspekty nawadniania roślin rolniczych

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Agronomia (S3)

Sylabus przedmiotu Agronomiczne i techniczne aspekty nawadniania roślin rolniczych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Agronomia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	trzeciego stopnia
Stopnień naukowy absolwenta	doktor
Obszary studiów	—
Profil
Moduł	—
Przedmiot	Agronomiczne i techniczne aspekty nawadniania roślin rolniczych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Gospodarki Wodnej
Nauczyciel odpowiedzialny	Cezary Podsiadło <Cezary.Podsiadlo@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	8	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
konwersatoria	K	7	12	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Zakres wiadomości, uzyskany w kształceniu na poziomach S1 S2, dotyczący gospodarki wodnej gleby i rośliny.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	zapoznanie studentów z systemami i technologiami nawadniania stosowanymi w uprawach rolniczych.
C-2	umiejęrtność doboru określonego systemu nawadnaiania do konkretnej uprawy rolniczej.
C-3	Zapoznanie z budową i eksploatacją systemów nawadniania.
C-4	Poznanie efektów przyrodniczych i ekonomiczno-produkcyjnych nawadniania.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
konwersatoria
T-K-1	Rozwój nawodnień na świecie i w Polsce	1
T-K-2	Agrotechniczne i melioracyjne możliwości regulowania stosunków wodnych w glebach.	2
T-K-3	Charakterystyka systemów i technologii nawadniania w uprawach rolniczych	2
T-K-4	Wprowadzanie i zastosowanie systemów nawadniających	2
T-K-5	Budowa i eksploatacji wybranego systemów nawadniania stosowanych w uprawach rolniczych.	2
T-K-6	Potrzeby i efekty nawadniania roślin rolniczych	2
T-K-7	Ekonomiczne i produkcyjne efekty nawadniania	1
		12

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
konwersatoria
A-K-1	uczestnictwo w zajęciach	12
A-K-2	Przygotowanie do zaliczenia	15
A-K-3	Konsultacje	3
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład problemowy
M-2	Wykład informacyjny

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: zaliczenie pisemne
S-2	Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ROL_3A_C07-1_W07 Ma uporządkowana wiedzę w zakresie nawadniania roślin uprawy rolniczej oraz budowy i eksploatacji systemów nawadniania.	ROL_3A_W07	—	C-1, C-2, C-3, C-4	T-K-6, T-K-7, T-K-5, T-K-3, T-K-1, T-K-2, T-K-4	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ROL_3A_C07-1_U02 Posiada umiejętność oceny efektów nawadniania w uprawie roślin rolniczych oraz doboru włąściwego systemu nawadniania.	ROL_3A_U02	—	C-1, C-2, C-3, C-4	T-K-6, T-K-7, T-K-5, T-K-3, T-K-1, T-K-2, T-K-4	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ROL_3A_C07-1_K02 Ma świadomość ryzyka związanego ze stosowaniem technologii nawadniania na stan środowiska glebowo-roślinnego.	ROL_3A_K02	—	C-1, C-4	T-K-6, T-K-7, T-K-5, T-K-3, T-K-1, T-K-2, T-K-4	M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ROL_3A_C07-1_W07 Ma uporządkowana wiedzę w zakresie nawadniania roślin uprawy rolniczej oraz budowy i eksploatacji systemów nawadniania.	2,0	Student nie rozumie znaczenia nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Nie zna budowy i podstawowych zasad eksploatacji systemu nawadniania.
	3,0	Student częściowo rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i kilka podstawowych zasad eksploatacji systemu nawadniania.
	3,5	Student rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i kilka podstawowych zasad eksploatacji systemu nawadniania.
	4,0	Student rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i zasady eksploatacji systemu nawadniania.
	4,5	Student rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i zasady eksploatacji systemu nawadniania.
	5,0	Oprócz pełnej wiedzy dotyczącej znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Student zna budowę i zasady eksploatacji systemu nawadniania. Ponadto potrafi dobrać określony system nawadniania do konkretnej uprawy rolniczej.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ROL_3A_C07-1_U02 Posiada umiejętność oceny efektów nawadniania w uprawie roślin rolniczych oraz doboru włąściwego systemu nawadniania.	2,0	Student nie potrafi ocenić efektów nawadniania oraz nie umie dobrać systemu nawadniania do właściwej uprawy.
	3,0	Student częściowo potrafi ocenić efekty nawadniania oraz dobrać system nawadniania do właściwej uprawy.
	3,5	Student potrafi ocenić efekty nawadniania oraz dobrać system nawadniania do niektórych upraw rolniczych.
	4,0	Student potrafi ocenić efekty nawadniania oraz właściwie dobrać system nawadniania do konkretnych upraw rolniczych.
	4,5	Student potrafi ocenić efekty nawadniania, zarówno pod kontem przyrodniczym, jak i ekonomiczno-produkcyjnym oraz właściwie dobrać system nawadniania do konkretnych upraw rolniczych.
	5,0	Student potrafi ocenić efekty nawadniania, zarówno pod kontem przyrodniczym, jak i ekonomiczno-produkcyjnym oraz właściwie dobrać system nawadniania do konkretnych upraw rolniczych. Ponadto potrafi przeanalizować potrzeby nawadniania w określonych uwarunkowaniach siedliskowo-gospodarczych.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ROL_3A_C07-1_K02 Ma świadomość ryzyka związanego ze stosowaniem technologii nawadniania na stan środowiska glebowo-roślinnego.	2,0	Nie ma świadomości ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania.
	3,0	Ma częściową świadomość ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania.
	3,5	Ma świadomość ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania.
	4,0	Ma świadomość ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania. Próbuje zaproponować takie działania, które pozwolą uniknąć niebezpieczeństwa z tym związanego.
	4,5	Potrafi przedyskutować i zaargumentować działania jakie powinien podjąć rolnik aby wyeliminować złe efekty związane z tym zabiegiem.
	5,0	Potrafi przedyskutować i zaargumentować i wybrać najlepsze działania jakie powinien podjąć rolnik aby wyeliminować złe efekty związane z tym zabiegiem.

Literatura podstawowa

Stanisław Karczmarczyk, Lech Nowak, Nawadnianie roślin, PWRIL, Poznań, 2006, ISBN 978-83-09-01009-8

Literatura dodatkowa

Józef Dzieżyc, Potrzeby wodne roślin uprawnych, PWN, Warszawa, 1989, ISBN 83-01-08680-7

Treści programowe - konwersatoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-K-1	Rozwój nawodnień na świecie i w Polsce	1
T-K-2	Agrotechniczne i melioracyjne możliwości regulowania stosunków wodnych w glebach.	2
T-K-3	Charakterystyka systemów i technologii nawadniania w uprawach rolniczych	2
T-K-4	Wprowadzanie i zastosowanie systemów nawadniających	2
T-K-5	Budowa i eksploatacji wybranego systemów nawadniania stosowanych w uprawach rolniczych.	2
T-K-6	Potrzeby i efekty nawadniania roślin rolniczych	2
T-K-7	Ekonomiczne i produkcyjne efekty nawadniania	1
		12

Formy aktywności - konwersatoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-K-1	uczestnictwo w zajęciach	12
A-K-2	Przygotowanie do zaliczenia	15
A-K-3	Konsultacje	3
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ROL_3A_C07-1_W07	Ma uporządkowana wiedzę w zakresie nawadniania roślin uprawy rolniczej oraz budowy i eksploatacji systemów nawadniania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	ROL_3A_W07	Ma pogłębioną wiedzę z zakresu stosowania nowoczesnych technologii i technik w praktyce rolniczej, ogrodniczej i ochronie środowiska.
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studentów z systemami i technologiami nawadniania stosowanymi w uprawach rolniczych.
	C-2	umiejęrtność doboru określonego systemu nawadnaiania do konkretnej uprawy rolniczej.
	C-3	Zapoznanie z budową i eksploatacją systemów nawadniania.
	C-4	Poznanie efektów przyrodniczych i ekonomiczno-produkcyjnych nawadniania.
Treści programowe	T-K-6	Potrzeby i efekty nawadniania roślin rolniczych
	T-K-7	Ekonomiczne i produkcyjne efekty nawadniania
	T-K-5	Budowa i eksploatacji wybranego systemów nawadniania stosowanych w uprawach rolniczych.
	T-K-3	Charakterystyka systemów i technologii nawadniania w uprawach rolniczych
	T-K-1	Rozwój nawodnień na świecie i w Polsce
	T-K-2	Agrotechniczne i melioracyjne możliwości regulowania stosunków wodnych w glebach.
	T-K-4	Wprowadzanie i zastosowanie systemów nawadniających
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy
Metody nauczania	M-2	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie znaczenia nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Nie zna budowy i podstawowych zasad eksploatacji systemu nawadniania.
	3,0	Student częściowo rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i kilka podstawowych zasad eksploatacji systemu nawadniania.
	3,5	Student rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i kilka podstawowych zasad eksploatacji systemu nawadniania.
	4,0	Student rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i zasady eksploatacji systemu nawadniania.
	4,5	Student rozumie znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Zna budowę i zasady eksploatacji systemu nawadniania.
	5,0	Oprócz pełnej wiedzy dotyczącej znaczenie nawadniania dla wzrostu i rozwoju roślin uprawy rolniczej. Student zna budowę i zasady eksploatacji systemu nawadniania. Ponadto potrafi dobrać określony system nawadniania do konkretnej uprawy rolniczej.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ROL_3A_C07-1_U02	Posiada umiejętność oceny efektów nawadniania w uprawie roślin rolniczych oraz doboru włąściwego systemu nawadniania.
Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	ROL_3A_U02	Posiada umiejętność wprowadzania do praktyki rolniczej nowoczesnych technologii, z wykorzystaniem osiągnięć naukowych, z zachowaniem praw własności intelektualnej
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studentów z systemami i technologiami nawadniania stosowanymi w uprawach rolniczych.
	C-2	umiejęrtność doboru określonego systemu nawadnaiania do konkretnej uprawy rolniczej.
	C-3	Zapoznanie z budową i eksploatacją systemów nawadniania.
	C-4	Poznanie efektów przyrodniczych i ekonomiczno-produkcyjnych nawadniania.
Treści programowe	T-K-6	Potrzeby i efekty nawadniania roślin rolniczych
	T-K-7	Ekonomiczne i produkcyjne efekty nawadniania
	T-K-5	Budowa i eksploatacji wybranego systemów nawadniania stosowanych w uprawach rolniczych.
	T-K-3	Charakterystyka systemów i technologii nawadniania w uprawach rolniczych
	T-K-1	Rozwój nawodnień na świecie i w Polsce
	T-K-2	Agrotechniczne i melioracyjne możliwości regulowania stosunków wodnych w glebach.
	T-K-4	Wprowadzanie i zastosowanie systemów nawadniających
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy
Metody nauczania	M-2	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi ocenić efektów nawadniania oraz nie umie dobrać systemu nawadniania do właściwej uprawy.
	3,0	Student częściowo potrafi ocenić efekty nawadniania oraz dobrać system nawadniania do właściwej uprawy.
	3,5	Student potrafi ocenić efekty nawadniania oraz dobrać system nawadniania do niektórych upraw rolniczych.
	4,0	Student potrafi ocenić efekty nawadniania oraz właściwie dobrać system nawadniania do konkretnych upraw rolniczych.
	4,5	Student potrafi ocenić efekty nawadniania, zarówno pod kontem przyrodniczym, jak i ekonomiczno-produkcyjnym oraz właściwie dobrać system nawadniania do konkretnych upraw rolniczych.
	5,0	Student potrafi ocenić efekty nawadniania, zarówno pod kontem przyrodniczym, jak i ekonomiczno-produkcyjnym oraz właściwie dobrać system nawadniania do konkretnych upraw rolniczych. Ponadto potrafi przeanalizować potrzeby nawadniania w określonych uwarunkowaniach siedliskowo-gospodarczych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ROL_3A_C07-1_K02	Ma świadomość ryzyka związanego ze stosowaniem technologii nawadniania na stan środowiska glebowo-roślinnego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny	ROL_3A_K02	Ma świadomość odpowiedzialności zawodowej i etycznej za realizację przyjętej koncepcji zdrowej żywności, z zachowaniem środowiska naturalnego.
Cel przedmiotu	C-1	zapoznanie studentów z systemami i technologiami nawadniania stosowanymi w uprawach rolniczych.
Cel przedmiotu	C-4	Poznanie efektów przyrodniczych i ekonomiczno-produkcyjnych nawadniania.
Treści programowe	T-K-6	Potrzeby i efekty nawadniania roślin rolniczych
	T-K-7	Ekonomiczne i produkcyjne efekty nawadniania
	T-K-5	Budowa i eksploatacji wybranego systemów nawadniania stosowanych w uprawach rolniczych.
	T-K-3	Charakterystyka systemów i technologii nawadniania w uprawach rolniczych
	T-K-1	Rozwój nawodnień na świecie i w Polsce
	T-K-2	Agrotechniczne i melioracyjne możliwości regulowania stosunków wodnych w glebach.
	T-K-4	Wprowadzanie i zastosowanie systemów nawadniających
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy
Metody nauczania	M-2	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie ma świadomości ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania.
	3,0	Ma częściową świadomość ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania.
	3,5	Ma świadomość ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania.
	4,0	Ma świadomość ryzyka i skutków związnych ze stosowaniem nawadniania. Próbuje zaproponować takie działania, które pozwolą uniknąć niebezpieczeństwa z tym związanego.
	4,5	Potrafi przedyskutować i zaargumentować działania jakie powinien podjąć rolnik aby wyeliminować złe efekty związane z tym zabiegiem.
	5,0	Potrafi przedyskutować i zaargumentować i wybrać najlepsze działania jakie powinien podjąć rolnik aby wyeliminować złe efekty związane z tym zabiegiem.