| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | I_2A_D14/09_U01 | Umiejętność sformułowania tematu i zakresu pracy dyplomowej magisterskiej. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | I_2A_U16 | Potrafi określić kierunek dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia |
|---|
| I_2A_U07 | Potrafi wykorzystywać poznane metody, techniki i modele do rozwiązywania złożonych problemów |
| I_2A_U13 | Potrafi dobrać, porównać i ocenić rozwiązania projektowe w wybranym obszarze zastosowań |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T2A_U05 | potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia |
|---|
| T2A_U09 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne |
| T2A_U11 | potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi |
| T2A_U12 | potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie studiowanego kierunku studiów |
| T2A_U16 | potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących rozwiązań technicznych |
| T2A_U18 | potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy |
| Cel przedmiotu | C-1 | przygotowanie tematu i zakresu pracy magisterskiej |
|---|
| Metody nauczania | M-1 | Prezentacja. Studium przypadku. Dyskusja. |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: Prowadzący nie może zaliczyć studentowi przedmiotu, jeśli nie zostanie ustalony dla studenta temat pracy dyplomowej oraz jej opiekun. Temat pracy powinien być przygotowany na obowiązującym w WIZUT formularzu i dostarczony do Dziekanatu wraz z protokółami zaliczeń przedmiotu. |
|---|
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | student nie potrafi sformułować tematu, celu oraz zakresu pracy dyplomowej |
| 3,0 | student potrafi sformułować temat, cel oraz zakres pracy dyplomowej |
| 3,5 | student potrafi sformułować temat, cel oraz zakres pracy dyplomowej, oraz sprecyzować zadania części teoretycznej i praktycznej pracy |
| 4,0 | student potrafi sformułować temat, cel oraz zakres pracy dyplomowej, oraz sprecyzować zadania części teoretycznej i praktycznej pracy oraz opracować szczegółowy spis treści pracy |
| 4,5 | student potrafi sformułować temat, cel oraz zakres pracy dyplomowej, oraz sprecyzować zadania części teoretycznej i praktycznej pracy, oraz opracować szczegółowy spis treści pracy oraz dobrać bibliografię niezbędną do zrealizowania zadań pracy |
| 5,0 | student potrafi sformułować temat, cel oraz zakres pracy dyplomowej, oraz sprecyzować zadania części teoretycznej i praktycznej pracy, oraz opracować szczegółowy spis treści pracy oraz dobrać bibliografię niezbędną do zrealizowania zadań pracy, oraz opracować szczegółowy harmonogram realizacji zadań pracy dyplomowej |