ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Informatyki / Informatyka (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Informatyki - Informatyka (S1)

Sylabus przedmiotu Programowanie dokumentów dynamicznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Informatyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Programowanie dokumentów dynamicznych
Specjalność	systemy komputerowe i oprogramowanie
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Jarosław Jankowski <Jaroslaw.Jankowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	5	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	15	0,9	0,62	egzamin
laboratoria	L	6	30	2,1	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy języka HTML

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu	2
T-L-2	Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW	2
T-L-3	Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS	4
T-L-4	Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script	2
T-L-5	Budowa walidatorów i formularzy	4
T-L-6	Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML	4
T-L-7	Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych	6
T-L-8	Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych	6
		30
wykłady
T-W-1	Obiektowy model dokumentu	2
T-W-2	Arkusze CSS	2
T-W-3	Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych	2
T-W-4	Język znaczników XML	2
T-W-5	AJAX i przetwarzanie asynchroniczne	4
T-W-6	Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie	3
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Udział w zajęciach dydaktycznych	30
A-L-2	Udział w konsultacjach i zaliczeniu	4
A-L-3	Przygotowanie sprawozdań z labolatoriów	26
		60
wykłady
A-W-1	Udział w zajęciach dydaktycznych	15
A-W-2	Udział w konsultacjach i egzaminie.	4
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	12
		31

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład z prezentacjami i przykładami
M-2	Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
S-2	Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O2/03_W01 Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych	I_1A_W06, I_1A_W23	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W08, T1A_W09	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O2/03_U01 Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii	I_1A_U20, I_1A_U14, I_1A_U05	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U05, T1A_U06, T1A_U07, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_O2/03_K01 Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej	I_1A_K01, I_1A_K03	T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07	InzA_K01	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5, T-W-6	M-1, M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O2/03_W01 Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych	2,0	Nie zna metod i narzędzi programowania dokumentów dynamicznych
	3,0	Zna podstawy modelu DOM i języka JavaScript
	3,5	Zna podstawy modelu DOM, języka JavaScript, CSS
	4,0	Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript, CSS i XML
	4,5	Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX
	5,0	Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma szczegółową wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX. Ma wiedzę na temat specjalizowanych bibliotek programistycznych.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O2/03_U01 Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii	2,0	Nie potrafi programować dokumentów dynamicznych
	3,0	Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o DOM i język JavaScript
	3,5	Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o model DOM, język JavaScript i CSS
	4,0	Potrafi programować aplikacje w oparciu o DOM, język JavaScript, CSS i XML
	4,5	Umie programować aplikacje internetowe w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu
	5,0	Umie programować aplikacje w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX oraz umie korzystać z zaawansowanych bibliotek programistycznych. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_O2/03_K01 Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3
	3,0	Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w programowaniu dokumentów dynamicznych
	3,5	Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać.
	4,0	Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Uzupełnia informacje w tym zakresie.
	4,5	Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie.
	5,0	5 Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie i poszukuje nowych rozwiązań.

Literatura podstawowa

Bogdan Brinzarea, Filip Cherecheş-Toşa, Cristian Darie, Ajax i php. Tworzenie interaktywnych aplikacji internetowych, Helion, Warszawa, 2006
B. Hogan, HTML5 i CSS3. Standardy przyszłości., Helion, Warszawa, 2011

Literatura dodatkowa

Ajax. Zaawansowane programowanie, Joe Fawcett, Jeremy McPeak, Nicholas C. Zakas, Helion, Warszawa, 2011

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu	2
T-L-2	Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW	2
T-L-3	Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS	4
T-L-4	Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script	2
T-L-5	Budowa walidatorów i formularzy	4
T-L-6	Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML	4
T-L-7	Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych	6
T-L-8	Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych	6
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Obiektowy model dokumentu	2
T-W-2	Arkusze CSS	2
T-W-3	Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych	2
T-W-4	Język znaczników XML	2
T-W-5	AJAX i przetwarzanie asynchroniczne	4
T-W-6	Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie	3
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Udział w zajęciach dydaktycznych	30
A-L-2	Udział w konsultacjach i zaliczeniu	4
A-L-3	Przygotowanie sprawozdań z labolatoriów	26
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w zajęciach dydaktycznych	15
A-W-2	Udział w konsultacjach i egzaminie.	4
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	12
		31

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O2/03_W01	Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W06	zna wybrane języki i techniki programowania, podstawowe techniki projektowania i wytwarzania aplikacji oraz systemów informatycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W23	ma wiedzę w zakresie systemów internetowych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W08	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programowe	T-L-1	Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
	T-L-2	Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
	T-L-3	Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
	T-L-4	Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
	T-L-5	Budowa walidatorów i formularzy
	T-L-6	Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
	T-L-7	Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
	T-L-8	Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
	T-W-1	Obiektowy model dokumentu
	T-W-3	Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
	T-W-2	Arkusze CSS
	T-W-4	Język znaczników XML
	T-W-5	AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
	T-W-6	Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie
Metody nauczania	M-1	Wykład z prezentacjami i przykładami
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie zna metod i narzędzi programowania dokumentów dynamicznych
	3,0	Zna podstawy modelu DOM i języka JavaScript
	3,5	Zna podstawy modelu DOM, języka JavaScript, CSS
	4,0	Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript, CSS i XML
	4,5	Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX
	5,0	Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma szczegółową wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX. Ma wiedzę na temat specjalizowanych bibliotek programistycznych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O2/03_U01	Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_U20	ma umiejętności samokształcania się
	I_1A_U14	ma umiejętność tworzenia interfejsów użytkownika oraz wykorzystania różnych sposobów komunikacji z systemami komputerowymi
	I_1A_U05	potrafi tworzyć i posługiwać się dokumentacją techniczną
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U06	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programowe	T-L-1	Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
	T-L-2	Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
	T-L-3	Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
	T-L-4	Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
	T-L-5	Budowa walidatorów i formularzy
	T-L-6	Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
	T-L-7	Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
	T-L-8	Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
	T-W-1	Obiektowy model dokumentu
	T-W-3	Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
	T-W-2	Arkusze CSS
	T-W-4	Język znaczników XML
	T-W-5	AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
	T-W-6	Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie
Metody nauczania	M-1	Wykład z prezentacjami i przykładami
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi programować dokumentów dynamicznych
	3,0	Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o DOM i język JavaScript
	3,5	Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o model DOM, język JavaScript i CSS
	4,0	Potrafi programować aplikacje w oparciu o DOM, język JavaScript, CSS i XML
	4,5	Umie programować aplikacje internetowe w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu
	5,0	Umie programować aplikacje w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX oraz umie korzystać z zaawansowanych bibliotek programistycznych. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_1A_O2/03_K01	Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_K01	świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_K03	ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programowe	T-L-1	Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
	T-L-2	Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
	T-L-3	Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
	T-L-4	Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
	T-L-5	Budowa walidatorów i formularzy
	T-L-6	Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
	T-L-7	Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
	T-L-8	Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
	T-W-1	Obiektowy model dokumentu
	T-W-3	Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
	T-W-2	Arkusze CSS
	T-W-4	Język znaczników XML
	T-W-5	AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
	T-W-6	Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie
Metody nauczania	M-1	Wykład z prezentacjami i przykładami
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie spełnia kryteriów dla oceny 3
	3,0	Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w programowaniu dokumentów dynamicznych
	3,5	Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać.
	4,0	Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Uzupełnia informacje w tym zakresie.
	4,5	Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie.
	5,0	5 Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie i poszukuje nowych rozwiązań.