Wydział Elektryczny - Teleinformatyka (S1)
Sylabus przedmiotu Multimedia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Teleinformatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Multimedia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Przetwarzania Sygnałów i Inżynierii Multimedialnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Eugeniusz Kornatowski <Eugeniusz.Kornatowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Piotr Lech <Piotr.Lech@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość elektroniki w zakresie pozwalającym na zrozumienie działania podstawowych układów elektronicznych. |
| W-2 | Podstawowa znajomość istoty elementarnych praw fizyki. |
| W-3 | Umiejętność wykorzystywania popularnych środowisk obliczeń numerycznych (MathCad, Matlab). |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student zna metody opisu, konwersji, kompresji i transmisji danych multimedialnych w systemach komputerowych i w dedykowanych urządzeniach powszechnego użytku. |
| C-2 | Student potrafi skonfigurować i uruchomić zaawansowany sytem multimedialny z wykorzystaniem technologii HD. |
| C-3 | Student potrafi zaprojektować i zaimplementować podstawowe dekodery dla systemów dźwięku przestrzennego. |
| C-4 | Student potrafi ocenić możliwości toru transmisyjnego i odpowiednio dobrać metodę kompresji przekazu multimedialnego. |
| C-5 | Student potrafi zrealizować powierzone zadanie projektowe będące częścią projektu zespołowego. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Badanie podstawowych parametrów sygnałów audio o zróżnicowanym charakterze. | 2 |
| T-L-2 | Wpływ rozdzielczości bitowej i częstotliwości próbkowania na subiektywną jakość zarejestrowanego dźwięku. | 2 |
| T-L-3 | Komputerowa symulacja charakterystyk kierunkowych systemów wielomikrofonowych. | 4 |
| T-L-4 | Projektowanie systemu wielomikrofonowego o zadanej charakterystyce kierunkowej. | 2 |
| T-L-5 | Rejestracja dźwięku przestrzennego z wykorzystaniem specjalizowanego systemu mikrofonów. | 2 |
| T-L-6 | Dekodowanie informacji przestrzennej z nagrań stereofonicznych. | 2 |
| T-L-7 | Badanie systemu SSL w pomieszczeniach o zróżnicowanych warunkach akustycznych. | 2 |
| T-L-8 | Projektowanie systemów elektroakustycznych (obudowy głośnikowe, zwrotnice prądowe). | 4 |
| T-L-9 | Analiza podstawowych parametrów obrazu statycznego – modele barw, rozdzielczość, zrównoważenie poziomów. | 2 |
| T-L-10 | Badanie subiektywnej jakości obrazu skompresowanego. | 2 |
| T-L-11 | Realizacja algorytmów przetwarzania obrazu ruchomego w czasie rzeczywistym. | 2 |
| T-L-12 | Montaż obrazu i ścieżki dźwiękowej z wykorzystaniem specjalizowanej konsoli. | 4 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Omówienia zasad prowadzenia zajeć projektowych. Przedstawienie listy indywidualnych tematów projektowych wraz z podstawowymi założeniami technicznymi i wymaganiami. | 2 |
| T-P-2 | Prezentacje postepów w rozwiązywaniu problemów związanych z projektem. Dyskusja nad projektami i prezentacjami. Udzielanie wskazówek do dalszej pracy. | 8 |
| T-P-3 | Końcowa prezentacja wykonanej dokumentacji technicznej projektu, przeprowadzonych symulacji i innych badań. Szacunkowa analiza kosztów wykonania zaprojektowanego urządzenia. Analiza bezpieczeństwa. Wspólna dyskusja nad każdym projektem, wskazanie zalet, wad, możliwości rozwojowych. | 5 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Standardy próbkowania fonii i wizji. Formaty plików. Kodowanie protekcyjne i kanałowe. Percepcja dzwieku i obrazu: anatomia i fizjologia wzroku i słuchu. Definicja multimediów, rozwój mediów elektronicznych a sprzęt multimedialny powszechnego użytku. Analiza sygnałów analogowych i cyfrowych, podstawowe narzędzia matematyczne. | 4 |
| T-W-2 | Charakterystyka podstawowych elementów współczesnego systemu multimedialnego na przykładzie rozwiazań sprzętowych wybranych producentów. Technologie reprodukcji i akwizycji obrazu: rozwiązania sprzętowe. Podstawowe technologie kompresji obrazu i dźwięku. Metody wyświetlania obrazu: technologie systemów wizualizujacych. | 4 |
| T-W-3 | Systemy elektroakustyczne: budowa, zasady projektowania, tendencje rozwojowe. Wielokanałowe systemy odtwarzania dzwięku: dzwiek „surround”, ambiofonia, ambisonia. | 6 |
| T-W-4 | Metody wyświetlania obrazu: technologie systemów wizualizujących. Akwizycja obrazu: obiektywy, kamery, aparaty cyfrowe. Przeglad konstrukcji mikrofonów i technik mikrofonowych: systemy stereofoniczne i wielokanałowe. Systemy lokalizacji źródła dźwięku. | 4 |
| T-W-5 | Budowa studia wizyjno-fonicznego. Tor foniczny w studiu: magnetofony, konsolety, systemy rejestracji dyskowej, procesory efektów i procesory dynamiki, syntetyzery, interfejsy i złacza. Pomiary w technice studyjnej: sprzet pomiarowy, testy obiektywne i subiektywne. | 5 |
| T-W-6 | Montaż dzwięku i obrazu: montaż analogowy, cyfrowy, montaż destrukcyjny i niedestrukcyjny; podstawy przetwarzania obrazu, grafika wektorowa i rastrowa, filtry, montaż liniowy i nieliniowy. Rejestracja danych multimedialnych: zapis magnetyczny, optyczny i manetooptyczny. Formaty rejestracji dźwięku i obrazu: parametry formatów SD i HD, authoring płyt CD/DVD/BD. Rozwiązania sprzętowo programowe współczesnego studia produkcji treści audiowizualnych. | 4 |
| T-W-7 | Dystrybucja treści multimedialnych. Emisja rozsiewcza, strumieniowanie, multicast, transmisja i model komunikacji P2P, redystrybucja przekazu satelitarnego. | 3 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
| A-L-2 | Przygotowanie się do ćwiczeń. | 15 |
| A-L-3 | Opracowanie wyników i sporządzenie sprawozdań z ćwiczeń. | 10 |
| A-L-4 | Przygotowanie do zaliczenia zajęć laboratoryjnych. | 5 |
| 60 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
| A-P-2 | Praca w domu i bibliotece nad indywidualnym tematem projektu. Studiowanie podobnych rozwiązań, analiza not aplikacyjnych, kart katalogowych. | 7 |
| A-P-3 | Przygotowywanie prezentacji na zajęcia. | 4 |
| A-P-4 | Wykonanie badań symulacyjnych zaprojektowanego układu. | 7 |
| A-P-5 | Wykonanie dokumentacji technicznej projektu. | 12 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
| A-W-2 | Uzupełnianie wiedzy z literatury. | 8 |
| A-W-3 | Przygotowanie się do egzaminu. | 7 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny. |
| M-2 | Wykład problemowy. |
| M-3 | Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania i sprzętu do posprocessingu audio i video. |
| M-4 | Indywidualnie wykonywane zadanie projektowe. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena wystawiana na początku kolejnych ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie krótkiej odpowiedzi pisemnej na temat związany z aktualnym ćwiczeniem. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie cyklu ćwiczeń laboratoryjnych na podstawie ocen cząstkowych z zaliczenia poszczególnych ćwiczeń cyklu i złożonych sprawozdań oraz pracy poszczególnych członków zespołu podczas realizacji wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na podstawie zrealizowanego projektu. |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie egzaminu ustnego. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TI_1A_C18_W01 Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów do akwizycji, archiwizacji i transmisji treści multimedialnych. | TI_1A_W15 | T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-4, C-1, C-2, C-3 | T-W-4, T-W-5, T-W-3, T-W-2, T-W-7, T-W-6, T-W-1 | M-2, M-1 | S-4 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TI_1A_C18_U01 Potrafi: zaimplementować podstawowe algorytmy cyfrowego przetwarzania sygnałów w aplikacjach multimedialnych, projektować proste systemy reprodukcji i akwizycji dźwięku; ma pełną świadomość różnic między różnymi rozwiązaniami projektowymi, potrafi ocenić możliwości transmisji danych multimedialnych w sieciach o ograniczonej przepływności i wskazać odpowiednią metodę kompresji. | TI_1A_U11 | T1A_U02, T1A_U05, T1A_U07, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U15 | — | C-4, C-2, C-3 | T-L-2, T-L-9, T-L-11, T-L-4, T-L-1, T-L-3, T-L-10, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-5, T-L-12 | M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TI_1A_C18_K01 Potrafi odpowiedzialnie realizować powierzone fragmenty będące częścią realizowanego w grupie projektu. | TI_1A_K04 | T1A_K03, T1A_K04 | — | C-5 | T-P-1, T-P-3, T-P-2 | M-4 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TI_1A_C18_W01 Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów do akwizycji, archiwizacji i transmisji treści multimedialnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów do akwizycji, archiwizacji i transmisji treści multimedialnych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TI_1A_C18_U01 Potrafi: zaimplementować podstawowe algorytmy cyfrowego przetwarzania sygnałów w aplikacjach multimedialnych, projektować proste systemy reprodukcji i akwizycji dźwięku; ma pełną świadomość różnic między różnymi rozwiązaniami projektowymi, potrafi ocenić możliwości transmisji danych multimedialnych w sieciach o ograniczonej przepływności i wskazać odpowiednią metodę kompresji. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi: zaimplementować podstawowe algorytmy cyfrowego przetwarzania sygnałów w aplikacjach multimedialnych, projektować proste systemy reprodukcji i akwizycji dźwięku; ma pełną świadomość różnic między różnymi rozwiązaniami projektowymi, potrafi ocenić możliwości transmisji danych multimedialnych w sieciach o ograniczonej przepływności i wskazać odpowiednią metodę kompresji. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TI_1A_C18_K01 Potrafi odpowiedzialnie realizować powierzone fragmenty będące częścią realizowanego w grupie projektu. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi odpowiedzialnie realizować powierzone fragmenty będące częścią realizowanego w grupie projektu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Czyżewski A., Dźwięk cyfrowy, EXIT, Warszawa, 1998
- Dobrucki A., Przetworniki elektroakustyczne, WNT, Warszawa, 2007
- Krajewski J., Głośniki i zestawy głośnikowe, WKŁ, Warszawa, 2003
- Skarbek W., Multimedia. Algorytmy i standardy kompresji, PLJ, Warszawa, 1998
Literatura dodatkowa
- Lyons R.G., Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów, WKŁ, Warszawa, 1999
- Tomborski T., Przetwarzanie informacji. Przetwarzanie dźwięku. Przetwarzanie strumieniowe, Helion, Warszawa, 2006
- Nasiłowski D., Jakościowe aspekty kompresji obrazu i dźwięku, MIKOM, Warszawa, 2007