ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Elektryczny / Elektrotechnika (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (N1)

Sylabus przedmiotu Informatyka i programowanie obiektowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Elektrotechnika
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Informatyka i programowanie obiektowe
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Zastosowań Informatyki
Nauczyciel odpowiedzialny	Andrzej Brykalski <Andrzej.Brykalski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Piotr Baniukiewicz <Piotr.Baniukiewicz@zut.edu.pl>, Wojciech Chlewicki <Wojciech.Chlewicki@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	5,0	ECTS (formy)	5,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	25	3,0	0,62	egzamin
laboratoria	L	2	20	2,0	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Ukończony moduł Podstawy Informatyki.
W-2	Ukończony moduł Matematyka.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z zasadami programowania obiektowego.
C-2	Ukształtowanie umiejętności z zakresu technik programowania obiektowego w języku C#.
C-3	Ukształtowanie umiejętności praktycznych z zakresu procesu wytwarzania oprogramowania (tworzenie, kompilacja, debugowanie).

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio	1
T-L-2	Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli.	1
T-L-3	Sprawdzian z wykładów. Deklarowanie i wywoływanie metod.	2
T-L-4	Instrukcje wyboru	1
T-L-5	Zaliczenie (metody, instrukcje wyboru). Operatory przypisania i instrukcje iteracji.	2
T-L-6	Sprawdzian z wykładów. Tworzenie własnych klas.	2
T-L-7	Tworzenie własnych modułów bibliotecznych.	2
T-L-8	Zaliczenie (klasy). Obsługa wyjątków.	2
T-L-9	Sprawdzian z wykładów. Debugowanie programu.	2
T-L-10	Pisanie programu wykorzystującego dziedziczenie klas. Polimorfzm.	2
T-L-11	Projektowanie i implementacja wybranej aplikacji użytkowej. Zaliczenie końcowe.	3
		20
wykłady
T-W-1	Generacje języków, idea programowania obiektowego, trzy filary programowania obiektowo zorientowanego.	2
T-W-2	Wstęp do języka C#, typy, zmienne, struktura programu, operatory, instrukcje.	2
T-W-3	Wskaźniki, dynamiczna alokacja pamięci.	2
T-W-4	Obsługa wyjątków, podstawowe wyjątki, zgłaszanie wyjątku.	2
T-W-5	Programowanie zorientowane obiektowo, tworzenie modeli.	2
T-W-6	Klasy i obiekty, definiowanie klasy, relacje między klasami	3
T-W-7	Metody, parametry metod, przeciążanie metod	2
T-W-8	Dziedziczenie i polimorfizm, specjalizacja i generalizacja, polimorfizm, klasy abstrakcyjne, klasy zamknięte.	2
T-W-9	Tablice, użycie tablic, instrukcja foreach, słowo kluczowe params	2
T-W-10	Przeciążanie operatorów, tworzenie operatorów, metoda equals	2
T-W-11	Delegaty i zdarzenia, delegaty zbiorowe, używanie metod anonimowych	2
T-W-12	Aplikacje Windows Forms, tworzenie aplikacji, dodawanie kontrolek, okna dialogowe.	2
		25

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	20
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	13
A-L-3	Samodzielne wykonywanie programów (zadania domowe).	13
A-L-4	Przygotowanie do zaliczenia poszczególnych ćwiczeń.	14
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	25
A-W-2	Przygotowanie do zajęć (utrwalanie i powtarzanie materiału)	22
A-W-3	Praca własna z literaturą	22
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia	21
		90

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład multimedialny z przykładami.
M-2	Praca własna w laboratorium komputerowym.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Sprawdzian z wykładów.
S-2	Ocena formująca: Zaliczenie laboratorium.
S-3	Ocena podsumowująca: Sprawdzian końcowy z wykładów.
S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe laboratorium.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EL_1A_B05_W01 Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.	EL_1A_W13	T1A_W02, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-12, T-W-8, T-W-5, T-W-11, T-W-1, T-W-7, T-W-9, T-W-10, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-6	M-1	S-3, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EL_1A_B05_U01 Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.	EL_1A_U08, EL_1A_U01	T1A_U01, T1A_U08, T1A_U09	InzA_U01, InzA_U02	C-2, C-3	T-L-7, T-L-5, T-L-4, T-L-1, T-L-11, T-L-2, T-L-8, T-L-10, T-L-3, T-L-9, T-L-6	M-2	S-2, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EL_1A_B05_W01 Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.	2,0
	3,0	Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EL_1A_B05_U01 Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.	2,0
	3,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5
	4,0	.
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

J. Sharp, Microsoft Visual C# 2005 krok po kroku, APN PROMISE Sp. z o. o., Warszawa, 2006
J. Liberty, B. MacDonald, C# 2005, Helion, Warszawa, 2006
A. Stefańczyk, Sekrety języka C#, Złote Myśli Sp. z o.o., Warszawa, 2007

Literatura dodatkowa

M. Lis, C#. Ćwiczenia, Helion, Warszawa, 2005
P. Wróblewski, Algorytmy struktury danych i techniki programowania, Helion, Warszawa, 2001

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio	1
T-L-2	Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli.	1
T-L-3	Sprawdzian z wykładów. Deklarowanie i wywoływanie metod.	2
T-L-4	Instrukcje wyboru	1
T-L-5	Zaliczenie (metody, instrukcje wyboru). Operatory przypisania i instrukcje iteracji.	2
T-L-6	Sprawdzian z wykładów. Tworzenie własnych klas.	2
T-L-7	Tworzenie własnych modułów bibliotecznych.	2
T-L-8	Zaliczenie (klasy). Obsługa wyjątków.	2
T-L-9	Sprawdzian z wykładów. Debugowanie programu.	2
T-L-10	Pisanie programu wykorzystującego dziedziczenie klas. Polimorfzm.	2
T-L-11	Projektowanie i implementacja wybranej aplikacji użytkowej. Zaliczenie końcowe.	3
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Generacje języków, idea programowania obiektowego, trzy filary programowania obiektowo zorientowanego.	2
T-W-2	Wstęp do języka C#, typy, zmienne, struktura programu, operatory, instrukcje.	2
T-W-3	Wskaźniki, dynamiczna alokacja pamięci.	2
T-W-4	Obsługa wyjątków, podstawowe wyjątki, zgłaszanie wyjątku.	2
T-W-5	Programowanie zorientowane obiektowo, tworzenie modeli.	2
T-W-6	Klasy i obiekty, definiowanie klasy, relacje między klasami	3
T-W-7	Metody, parametry metod, przeciążanie metod	2
T-W-8	Dziedziczenie i polimorfizm, specjalizacja i generalizacja, polimorfizm, klasy abstrakcyjne, klasy zamknięte.	2
T-W-9	Tablice, użycie tablic, instrukcja foreach, słowo kluczowe params	2
T-W-10	Przeciążanie operatorów, tworzenie operatorów, metoda equals	2
T-W-11	Delegaty i zdarzenia, delegaty zbiorowe, używanie metod anonimowych	2
T-W-12	Aplikacje Windows Forms, tworzenie aplikacji, dodawanie kontrolek, okna dialogowe.	2
		25

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	20
A-L-2	Przygotowanie do zajęć.	13
A-L-3	Samodzielne wykonywanie programów (zadania domowe).	13
A-L-4	Przygotowanie do zaliczenia poszczególnych ćwiczeń.	14
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	25
A-W-2	Przygotowanie do zajęć (utrwalanie i powtarzanie materiału)	22
A-W-3	Praca własna z literaturą	22
A-W-4	Przygotowanie do zaliczenia	21
		90

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EL_1A_B05_W01	Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_W13	Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyki i technik programowania i symulacji
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami programowania obiektowego.
Treści programowe	T-W-12	Aplikacje Windows Forms, tworzenie aplikacji, dodawanie kontrolek, okna dialogowe.
	T-W-8	Dziedziczenie i polimorfizm, specjalizacja i generalizacja, polimorfizm, klasy abstrakcyjne, klasy zamknięte.
	T-W-5	Programowanie zorientowane obiektowo, tworzenie modeli.
	T-W-11	Delegaty i zdarzenia, delegaty zbiorowe, używanie metod anonimowych
	T-W-1	Generacje języków, idea programowania obiektowego, trzy filary programowania obiektowo zorientowanego.
	T-W-7	Metody, parametry metod, przeciążanie metod
	T-W-9	Tablice, użycie tablic, instrukcja foreach, słowo kluczowe params
	T-W-10	Przeciążanie operatorów, tworzenie operatorów, metoda equals
	T-W-2	Wstęp do języka C#, typy, zmienne, struktura programu, operatory, instrukcje.
	T-W-3	Wskaźniki, dynamiczna alokacja pamięci.
	T-W-4	Obsługa wyjątków, podstawowe wyjątki, zgłaszanie wyjątku.
	T-W-6	Klasy i obiekty, definiowanie klasy, relacje między klasami
Metody nauczania	M-1	Wykład multimedialny z przykładami.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Sprawdzian końcowy z wykładów.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Sprawdzian z wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student zna podstawowe mechanizmy związane z obiektowo zorientowanym językiem C#.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EL_1A_B05_U01	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_U08	Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementów, urządzeń i maszyn elektrycznych, przekształtników oraz prostych instalacji elektrycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EL_1A_U01	Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności z zakresu technik programowania obiektowego w języku C#.
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności praktycznych z zakresu procesu wytwarzania oprogramowania (tworzenie, kompilacja, debugowanie).
Treści programowe	T-L-7	Tworzenie własnych modułów bibliotecznych.
	T-L-5	Zaliczenie (metody, instrukcje wyboru). Operatory przypisania i instrukcje iteracji.
	T-L-4	Instrukcje wyboru
	T-L-1	Wprowadzenie do pracy w środowisku Visual Studio
	T-L-11	Projektowanie i implementacja wybranej aplikacji użytkowej. Zaliczenie końcowe.
	T-L-2	Tworzenie i kompilowanie prostych aplikacji w konsoli.
	T-L-8	Zaliczenie (klasy). Obsługa wyjątków.
	T-L-10	Pisanie programu wykorzystującego dziedziczenie klas. Polimorfzm.
	T-L-3	Sprawdzian z wykładów. Deklarowanie i wywoływanie metod.
	T-L-9	Sprawdzian z wykładów. Debugowanie programu.
	T-L-6	Sprawdzian z wykładów. Tworzenie własnych klas.
Metody nauczania	M-2	Praca własna w laboratorium komputerowym.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie laboratorium.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe laboratorium.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student nabył umiejętność analizy kodu oraz potrafi dokonać implementacji prostego problemu programistycznego w obiektowo zorientowanym języku C#.
	3,5
	4,0	.
	4,5
	5,0