| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | AR_2A_A02_U01 | potrafi wypowiadać się na tematy techniczne, związane ze swoją specjalnością |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | AR_2A_U16 | Potrafi biegle porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim |
|---|
| AR_2A_U17 | Wykazuje umiejętność napisania opracowania wyników pracy badawczej w języku polskim oraz krótkiego doniesienia naukowego w języku obcym na podstawie własnych badań |
| AR_2A_U18 | Posiada umiejętność wystąpień ustnych w języku polskim i w języku obcym dotyczącą zagadnień szczegółowych studiowanej dyscypliny inżynierskiej |
| AR_2A_U20 | Ma umiejętności językowe w zakresie studiowanej dyscypliny zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T2A_U02 | potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów |
|---|
| T2A_U03 | potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych |
| T2A_U04 | potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów |
| T2A_U06 | ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego |
| Cel przedmiotu | C-1 | Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i językowych w zakresie języka specjalistycznego. |
|---|
| Treści programowe | T-LK-2 | Pole elektryczne i magnetyczne |
|---|
| T-LK-3 | Automatyka. Podstawy |
| T-LK-4 | Automatyka. Zarys historyczny |
| T-LK-5 | Automatyzacja urządzeń i procesów produkcji. Fabryka przyszłości |
| T-LK-6 | Roboty |
| T-LK-7 | Robotyka i automatyka. Podstawy i fakty |
| T-LK-8 | Cybernetyka. Podstawy. Zarys historyczny. Przykład zastosowania. |
| T-LK-9 | Nowe technologie a bezpieczeństwo. |
| T-LK-1 | Słownictwo i teksty specjalistyczne z zakresu:
Jednostki i wielkości fizyczne. Ładunek elektryczny. |
| Metody nauczania | M-6 | słuchanie ze zrozumieniem |
|---|
| M-3 | prezentacja |
| M-2 | praca w grupach |
| M-4 | dyskusja |
| M-1 | zajęcia praktyczne |
| Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: prezentacja (F) |
|---|
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi formułować krótkie wypowiedzi na tematy techniczne. |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |