| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | E_2A_O6_U02 | Student potrafii zarządzać zmiennością procesów przemysłowych i usług |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | E_2A_U01 | Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji i wyjaśniania zjawisk społeczno-gospodarczych oraz wzajemnych relacji między nimi |
|---|
| E_2A_U02 | Potrafi zastosować wiedzę teoretyczną do opisu, analizowania i formułowania opinii na temat przyczyn i przebiegu konkretnych procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych oraz dobierać dane i metody ich analizy |
| E_2A_U03 | Umie organizować pracę własną i zespołu, dostrzegać problemy i je rozwiązywać |
| E_2A_U05 | Sprawnie posługuje się normami oraz regułami prawno-organizacyjnymi w celu rozwiązywania konkretnego zadania z zakresu ekonomii |
| E_2A_U07 | Rozwiązuje problemy makro-i mikroekonomiczne z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi analitycznych, w tym nowoczesnych technologii informatycznych |
| E_2A_U11 | Samodzielnie proponuje rozwiązania konkretnych problemów i wskazuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia |
| E_2A_U12 | Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, rozszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznie oceny tych zjawisk w wybranych obszarach z zastosowaniem metody badawczej |
| E_2A_U14 | Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i obcym z zakresu ekonomii lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych |
| E_2A_U18 | Potrafi weryfikować swoje działania ze względu na ich skutki ekonomiczno-finansowe, prawne i moralne |
| E_2A_U20 | Posiada pogłębioną umiejętność raportowania zamierzeń i efektów zrealizowanych działań w języku polskim i obcym |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | S2A_U01 | potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz wzajemne relacje między zjawiskami społecznymi |
|---|
| S2A_U02 | potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów i zjawisk społecznych oraz potrafi formułować własne opinie i dobierać krytycznie dane i metody analiz |
| S2A_U03 | potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów i zjawisk społecznych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować |
| S2A_U04 | potrafi prognozować i modelować złożone procesy społeczne obejmujące zjawiska z różnych obszarów życia społecznego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów |
| S2A_U05 | sprawnie posługuje się systemami normatywnymi, normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) albo potrafi posługiwać się nimi w celu rozwiązywania konkretnych problemów, ma rozszerzoną umiejętność w odniesieniu do wybranej kategorii więzi społecznych lub wybranego rodzaju norm |
| S2A_U06 | posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w różnych zakresach i formach, rozszerzoną o krytyczną analizę skuteczności i przydatności stosowanej wiedzy |
| S2A_U07 | posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnego problemu i przeprowadzenia procedury podjęcia rozstrzygnięć, w tym zakresie |
| S2A_U08 | posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, rozszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznie oceny tych zjawisk w wybranych obszarach, z zastosowaniem metody badawczej |
| S2A_U09 | posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych |
| S2A_U10 | posiada pogłębioną umiejętność przygotowywania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych |
| Cel przedmiotu | C-1 | Uzyskanie podstawowej wiedzy ze stosowania SKJ |
|---|
| C-2 | Zdobycie praktycznych umiejętności stosowania SKJ |
| C-3 | Nabycie umiejętności zarządzania zmiennością procesów przemysłowych i usług |
| C-4 | Nabycie umiejętności wykorzystania programów: Statgraphic, Statistica, arkusz kalkulacyjny dla celów stosowania SKJ |
| Treści programowe | T-L-1 | Pogłębienie wiedzy na temat rozkładów: Hipergeometrycznego, Poissona, Normalnego. |
|---|
| T-L-2 | Matematyczne metody wyliczania parametrów schematów kontroli odbiorczej |
| T-L-3 | Metody kontroli procesów przy użyciu statystyki matematycznej |
| T-L-4 | Metody przeprowadzania doświadczeń w uzyskiwaniu jakości produktów i procesów |
| Metody nauczania | M-1 | Referaty z użyciem komputera i urządzeń multimedialnych wraz z dyskusją dydaktyczną związaną z referatem |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena podsumowująca: referat na wskazane zagadnienie |
|---|
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | nie ma umiejętności na ocenę dostateczną |
| 3,0 | potrafi określić co jest przyczyną zmienności w danym procesie, |
| 3,5 | potrafi określić co jest przyczyną zmienności w danym procesie, ale niewystarczająco potrafi wskazać jakie metody można użyć dla zarządzania tą zmiennością |
| 4,0 | dodatkowo potrafi wskazać jakie metody można użyć dla zarządzania zmiennością w danym procesie, |
| 4,5 | dodatkowo potrafi wskazać jakie metody można użyć dla zarządzania zmiennością w danym procesie, ale niewystarczająco potrafi zaprojektować sposób użycia tych metod. |
| 5,0 | potrafi zaprojektować sposób użycia metod dla zarządzania zmiennością w danym procesie. |