ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Budownictwa i Architektury / Inżynieria środowiska (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (S1)

Sylabus przedmiotu Melioracje:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria środowiska
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Melioracje
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Sanitarnej
Nauczyciel odpowiedzialny	Jerzy Wira <Jerzy.Wira@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	5	15	1,2	0,44	zaliczenie
wykłady	W	5	15	0,8	0,56	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Meteorologia i klimatologia. Gleboznastwo
W-2	Ukończony kurs drenażu podziemnego

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zastosowanie zabiegów melioracyjnych do kształtowania stosunków powietrzno-wodnych gleb
C-2	Ocena i sposoby eksploatacji systemów melioracyjnych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Projektowanie systemów nawadniających i odwadniających.	15
		15
wykłady
T-W-1	Cele i zadania melioracji terenów zurbanizowanych i rolniczych.	2
T-W-2	Czynniki wpływające na stosunki wodne gleby.	2
T-W-3	Dopuszczalne poziomy wód gruntowych - przyczyny podtopień oraz niedoborów wodnych	2
T-W-4	Charakterystyka systemów nawodnień.	1
T-W-5	Regulacja stosunków wodnych w glebie - drenowanie.	2
T-W-6	Odwodnienia powierzchni dróg, ulic i placów.	2
T-W-7	Ukształtowanie poprzeczne korony drogi, muldy podłużne, rowy przydrożne, rowy stokowe, rowy odprowadzające.	2
T-W-8	Przepusty drogowe, rynny, studnie chłonnei baseny odparowujące, wpusty deszczowe.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Konsultacje.	1
A-P-3	Realizacja zadania projektowego.	15
A-P-4	Przygotowanie do zaliczenia projektu.	4
A-P-5	Zaliczenie projektu.	1
		36
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Samodzielne analizowanie treści wykładów.	2
A-W-3	Konsultacje.	1
A-W-4	Przygotowanie studenta do zaliczenia.	5
A-W-5	Zaliczenie.	1
		24

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny prezentujący zagadnienia teoretyczne
M-2	Prezentacja multimedialna z użyciem komputera i projektora
M-3	Dyskusja dydaktyczna
M-4	Ćwiczenia projektowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Oceny cząstkowe w trakcie realizacji ćwiczeń projektowych za wiedzą potrzebną do realizacji projektu. Ocena za projekt
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena za egzamin przeprowadzony po odbytych wykłądach w formie pisemnej. Ocena podsumuwująca osiągnięte efekty uczenia się

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/C/11_W01 Student zna wybrane analityczne metody obliczeniowe i programy komputerowe przydatne do projektowania i obliczeń z zakresu inżynierii środowiska. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą procesy i urządzenia wykorzystywane w inżynierii środowiska dotyczące między innymi: gospodarki wodno-ściekowej, ochrony wód i atmosfery, melioracji. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia prawnych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz wpływu różnych realizacji technicznych na środowisko, zna normy oraz wytyczne techniczne stosowane w inżynierii środowiska	IS_1A_W07, IS_1A_W10, IS_1A_W19	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07, T1A_W08	InzA_W02, InzA_W03, InzA_W05	C-2, C-1	T-W-7, T-W-2, T-W-6, T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-P-1, T-W-8, T-W-4	M-3, M-2, M-4, M-1	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/C/11_U01 Student potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności. Potrafi stosować przepisy prawa budowlanego, wodnego i ochrony środowiska. Potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla inżynierii środowiska oraz dokonać oceny rozwiązań istniejących	IS_1A_U05, IS_1A_U10, IS_1A_U18	T1A_U01, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U11, T1A_U13, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U05, InzA_U07, InzA_U08	C-2	T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-8, T-W-2, T-W-1, T-P-1, T-W-7, T-W-3	M-4, M-3, M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/C/11_K01 Student jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne i zespołu. Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu wiedzy nt. budownictwa. Formułuje wnioski i opisuje wyniki prac własnych. Jest komunikatywny w prezentacjach medialnych	IS_1A_K03, IS_1A_K04, IS_1A_K07	T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07	—	C-1, C-2	T-W-5, T-P-1, T-W-2, T-W-7, T-W-8, T-W-4, T-W-6, T-W-1, T-W-3	M-3, M-2, M-4, M-1	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/C/11_W01 Student zna wybrane analityczne metody obliczeniowe i programy komputerowe przydatne do projektowania i obliczeń z zakresu inżynierii środowiska. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą procesy i urządzenia wykorzystywane w inżynierii środowiska dotyczące między innymi: gospodarki wodno-ściekowej, ochrony wód i atmosfery, melioracji. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia prawnych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz wpływu różnych realizacji technicznych na środowisko, zna normy oraz wytyczne techniczne stosowane w inżynierii środowiska	2,0
	3,0	Student ma podstawową wiedzę związaną z zagadnieniami dotyczącymi procesów melioracji w tym także potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces typowy dla Inżynierii Środowiska
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/C/11_U01 Student potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności. Potrafi stosować przepisy prawa budowlanego, wodnego i ochrony środowiska. Potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla inżynierii środowiska oraz dokonać oceny rozwiązań istniejących	2,0
	3,0	Student poprawnie rozwiązuje jedynie wybrane rozwiązania inżynierskie związane z projektowaniem systemów nawadniających
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/C/11_K01 Student jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne i zespołu. Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu wiedzy nt. budownictwa. Formułuje wnioski i opisuje wyniki prac własnych. Jest komunikatywny w prezentacjach medialnych	2,0
	3,0	Student jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne i zespołu, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Edward Mielcarzewicz, Melioracje terenów miejskich i przemysłowych, ARKADY, 1971
Czesław Święcicki, Gleboznastwo melioracyjne, PWN, Warszawa, 1974
Stryjewski Fr., Rosiński F., Dutkiewicz Z., Drenowanie, PWRiL, Warszawa, 2000
Zakaszewski Cz., Meriolacje rolne T1, PWRiL, Warszawa, 1996
Ostromęcki J., Wstęp do melioracji rolnych, PWRiL, Warszawa, 1994

Literatura dodatkowa

Czasopisma techniczne, Gospodarka wodna, Wiadomości Melioracyjne i Łąkarskie, NOT, Warszawa, 2012
Somorowski C., Postęp w projektowaniu i eksploatacji nawodnień podsiąkowych, SGGW, Warszawa, 1991

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Projektowanie systemów nawadniających i odwadniających.	15
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Cele i zadania melioracji terenów zurbanizowanych i rolniczych.	2
T-W-2	Czynniki wpływające na stosunki wodne gleby.	2
T-W-3	Dopuszczalne poziomy wód gruntowych - przyczyny podtopień oraz niedoborów wodnych	2
T-W-4	Charakterystyka systemów nawodnień.	1
T-W-5	Regulacja stosunków wodnych w glebie - drenowanie.	2
T-W-6	Odwodnienia powierzchni dróg, ulic i placów.	2
T-W-7	Ukształtowanie poprzeczne korony drogi, muldy podłużne, rowy przydrożne, rowy stokowe, rowy odprowadzające.	2
T-W-8	Przepusty drogowe, rynny, studnie chłonnei baseny odparowujące, wpusty deszczowe.	2
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Konsultacje.	1
A-P-3	Realizacja zadania projektowego.	15
A-P-4	Przygotowanie do zaliczenia projektu.	4
A-P-5	Zaliczenie projektu.	1
		36

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Samodzielne analizowanie treści wykładów.	2
A-W-3	Konsultacje.	1
A-W-4	Przygotowanie studenta do zaliczenia.	5
A-W-5	Zaliczenie.	1
		24

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/C/11_W01	Student zna wybrane analityczne metody obliczeniowe i programy komputerowe przydatne do projektowania i obliczeń z zakresu inżynierii środowiska. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą procesy i urządzenia wykorzystywane w inżynierii środowiska dotyczące między innymi: gospodarki wodno-ściekowej, ochrony wód i atmosfery, melioracji. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia prawnych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz wpływu różnych realizacji technicznych na środowisko, zna normy oraz wytyczne techniczne stosowane w inżynierii środowiska
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_W07	zna wybrane analityczne metody obliczeniowe i programy komputerowe przydatne do projektowania i obliczeń z zakresu inżynierii środowiska
	IS_1A_W10	Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą procesy i urządzenia wykorzystywane w inżynierii środowiska dotyczące między innymi: •maszyn przepływowych i tłokowych, •gospodarki wodno-ściekowej, •ochrony wód i atmosfery, •melioracji, •techniki chłodniczej, •wentylacji i klimatyzacji, •ogrzewnictwa, •gospodarki odpadami
	IS_1A_W19	Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia prawnych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz wpływu różnych realizacji technicznych na środowisko, zna normy oraz wytyczne techniczne stosowane w inżynierii środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W08	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Ocena i sposoby eksploatacji systemów melioracyjnych
Cel przedmiotu	C-1	Zastosowanie zabiegów melioracyjnych do kształtowania stosunków powietrzno-wodnych gleb
Treści programowe	T-W-7	Ukształtowanie poprzeczne korony drogi, muldy podłużne, rowy przydrożne, rowy stokowe, rowy odprowadzające.
	T-W-2	Czynniki wpływające na stosunki wodne gleby.
	T-W-6	Odwodnienia powierzchni dróg, ulic i placów.
	T-W-1	Cele i zadania melioracji terenów zurbanizowanych i rolniczych.
	T-W-5	Regulacja stosunków wodnych w glebie - drenowanie.
	T-W-3	Dopuszczalne poziomy wód gruntowych - przyczyny podtopień oraz niedoborów wodnych
	T-P-1	Projektowanie systemów nawadniających i odwadniających.
	T-W-8	Przepusty drogowe, rynny, studnie chłonnei baseny odparowujące, wpusty deszczowe.
	T-W-4	Charakterystyka systemów nawodnień.
Metody nauczania	M-3	Dyskusja dydaktyczna
	M-2	Prezentacja multimedialna z użyciem komputera i projektora
	M-4	Ćwiczenia projektowe
	M-1	Wykład informacyjny prezentujący zagadnienia teoretyczne
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena za egzamin przeprowadzony po odbytych wykłądach w formie pisemnej. Ocena podsumuwująca osiągnięte efekty uczenia się
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Oceny cząstkowe w trakcie realizacji ćwiczeń projektowych za wiedzą potrzebną do realizacji projektu. Ocena za projekt
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student ma podstawową wiedzę związaną z zagadnieniami dotyczącymi procesów melioracji w tym także potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces typowy dla Inżynierii Środowiska
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/C/11_U01	Student potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności. Potrafi stosować przepisy prawa budowlanego, wodnego i ochrony środowiska. Potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla inżynierii środowiska oraz dokonać oceny rozwiązań istniejących
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_U05	Potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności
	IS_1A_U10	Potrafi stosować przepisy prawa budowlanego, wodnego i ochrony środowiska
	IS_1A_U18	Potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla inżynierii środowiska oraz dokonać oceny rozwiązań istniejących
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Ocena i sposoby eksploatacji systemów melioracyjnych
Treści programowe	T-W-4	Charakterystyka systemów nawodnień.
	T-W-6	Odwodnienia powierzchni dróg, ulic i placów.
	T-W-5	Regulacja stosunków wodnych w glebie - drenowanie.
	T-W-8	Przepusty drogowe, rynny, studnie chłonnei baseny odparowujące, wpusty deszczowe.
	T-W-2	Czynniki wpływające na stosunki wodne gleby.
	T-W-1	Cele i zadania melioracji terenów zurbanizowanych i rolniczych.
	T-P-1	Projektowanie systemów nawadniających i odwadniających.
	T-W-7	Ukształtowanie poprzeczne korony drogi, muldy podłużne, rowy przydrożne, rowy stokowe, rowy odprowadzające.
	T-W-3	Dopuszczalne poziomy wód gruntowych - przyczyny podtopień oraz niedoborów wodnych
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia projektowe
	M-3	Dyskusja dydaktyczna
	M-1	Wykład informacyjny prezentujący zagadnienia teoretyczne
	M-2	Prezentacja multimedialna z użyciem komputera i projektora
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Oceny cząstkowe w trakcie realizacji ćwiczeń projektowych za wiedzą potrzebną do realizacji projektu. Ocena za projekt
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena za egzamin przeprowadzony po odbytych wykłądach w formie pisemnej. Ocena podsumuwująca osiągnięte efekty uczenia się
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student poprawnie rozwiązuje jedynie wybrane rozwiązania inżynierskie związane z projektowaniem systemów nawadniających
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/C/11_K01	Student jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne i zespołu. Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu wiedzy nt. budownictwa. Formułuje wnioski i opisuje wyniki prac własnych. Jest komunikatywny w prezentacjach medialnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_K03	Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne i zespołu
	IS_1A_K04	Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
	IS_1A_K07	Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu wiedzy nt. budownictwa. Formułuje wnioski i opisuje wyniki prac własnych. Jest komunikatywny w prezentacjach medialnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-1	Zastosowanie zabiegów melioracyjnych do kształtowania stosunków powietrzno-wodnych gleb
Cel przedmiotu	C-2	Ocena i sposoby eksploatacji systemów melioracyjnych
Treści programowe	T-W-5	Regulacja stosunków wodnych w glebie - drenowanie.
	T-P-1	Projektowanie systemów nawadniających i odwadniających.
	T-W-2	Czynniki wpływające na stosunki wodne gleby.
	T-W-7	Ukształtowanie poprzeczne korony drogi, muldy podłużne, rowy przydrożne, rowy stokowe, rowy odprowadzające.
	T-W-8	Przepusty drogowe, rynny, studnie chłonnei baseny odparowujące, wpusty deszczowe.
	T-W-4	Charakterystyka systemów nawodnień.
	T-W-6	Odwodnienia powierzchni dróg, ulic i placów.
	T-W-1	Cele i zadania melioracji terenów zurbanizowanych i rolniczych.
	T-W-3	Dopuszczalne poziomy wód gruntowych - przyczyny podtopień oraz niedoborów wodnych
Metody nauczania	M-3	Dyskusja dydaktyczna
	M-2	Prezentacja multimedialna z użyciem komputera i projektora
	M-4	Ćwiczenia projektowe
	M-1	Wykład informacyjny prezentujący zagadnienia teoretyczne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Oceny cząstkowe w trakcie realizacji ćwiczeń projektowych za wiedzą potrzebną do realizacji projektu. Ocena za projekt
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena za egzamin przeprowadzony po odbytych wykłądach w formie pisemnej. Ocena podsumuwująca osiągnięte efekty uczenia się
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne i zespołu, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0