ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Budownictwa i Architektury / Inżynieria środowiska (S1) / Wodociągi i Kanalizacja / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (S1)
specjalność: Wodociągi i Kanalizacja

Sylabus przedmiotu Podstawy budownictwa:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria środowiska
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Podstawy budownictwa
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Budownictwa Ogólnego
Nauczyciel odpowiedzialny	Elżbieta Fandrejewska <Elzbieta.Fandrejewska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Małgorzata Lange <Malgorzata.Lange@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	4	15	1,5	0,44	zaliczenie
wykłady	W	4	30	2,5	0,56	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Ukończony kurs Materiałoznawstwa
W-2	Ukończony kurs Rysunku technicznego
W-3	Ukończony kurs Mechaniki i wytrzymałości materiałów

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Rozumienie roli i zadań podstawowych elementów konstrukcyjnych budynku oraz umiejętność doboru właściwych rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych w budynkach wykonanych w technologii tradycyjnej.
C-2	Umiejetność oceny podstawowych warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki.
C-3	Umiejetność sporządzania dokumentacji budowlanej.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Projekt konstrukcyjny obiektu budowlanego w technologii tradycyjnej. Projekt obejmuje analizę i dobranie odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych oraz wykonanie podstawowych rysunków konstrukcyjno-budowlanych.	15
		15
wykłady
T-W-1	Zagadnienia ogólne dotyczące obiektów budowlanych. Budynek, jego rola nośna i osłonowa. Klasyfikacja obiektów budowlanych. Metody wykonawcze realizacji obiektów budowlanych.	4
T-W-2	Konstrukcje murowe, żelbetowe, stalowe i drewniane - charakterystyka, warunki stosowania.	2
T-W-3	Elementy budowli: dachy, stropy, ściany, schody, fundamenty - pojęcia podstawowe, rodzaje, kryteria doboru i wymagania.	14
T-W-4	Przegrody budowlane - warunki wytrzymałościowe, izolacyjne i przeciwpożarowe.	4
T-W-5	Przewody wentylacyjne, spalinowe i dymowe, mury kanałowe i systemy kominowe.	2
T-W-6	Warunki techniczne użytkowania budynków. Ochrona przeciwpożarowa w budownictwie.	4
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach projektowych	15
A-P-2	Samodzielna realizacja zadania projektowego	30
		45
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	Utrwalenie wiedzy w oparciu o wykłady i literaturę, przygotowanie do egzaminu	43
A-W-3	Udział w egzaminie	2
		75

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Metoda projektów

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny z wykładów
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy projektowej

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/B/17_W01 Zna podstawowe elementy i ustroje konstrukcyjne budynków, typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie oraz normy i wytyczne techniczne obowiązujące przy projektowaniu obiektów budowlanych.	IS_1A_W04	T1A_W02	InzA_W05	C-2, C-1, C-3	T-W-2, T-W-6, T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-W-3	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/B/17_U01 Student potrafi dokonać klasyfikacji obiektów budowlanych oraz dokonać wyboru odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych przy ich projektowaniu, potrafi w podstawowym zakresie sporządzić dokumentację techniczną obiektu.	IS_1A_U05, IS_1A_U13	T1A_U03, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07, InzA_U08	C-2, C-1, C-3	T-W-6, T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-W-3	M-1, M-2	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/B/17_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejetności.	IS_1A_K01	T1A_K01	—	C-2, C-1, C-3	T-W-2, T-W-6, T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-1, M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/B/17_W01 Zna podstawowe elementy i ustroje konstrukcyjne budynków, typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie oraz normy i wytyczne techniczne obowiązujące przy projektowaniu obiektów budowlanych.	2,0
	3,0	Zna podstawowe elementy i ustroje konstrukcyjne budynków oraz ogólne wytyczne techniczne obowiązujące przy projektowaniu obiektów budowlanych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/B/17_U01 Student potrafi dokonać klasyfikacji obiektów budowlanych oraz dokonać wyboru odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych przy ich projektowaniu, potrafi w podstawowym zakresie sporządzić dokumentację techniczną obiektu.	2,0
	3,0	Potrafi dokonać klasyfikacji obiektów budowlanych oraz w postawowym zakresie dokonać wyboru odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/B/17_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejetności.	2,0
	3,0	Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Praca zbiorowa pod kierunkiem Lichołai L., Budownictwo ogólne T.3. Elementy budynków. Podstawy projektowania, Arkady, Warszawa, 2008
Praca zbiorowa pod kierunkiem Buczkowskiego W., Budownictwo ogólne T.4. Konstrukcje budynków, Arkady, Warszawa, 2009
Korzeniewski W., Warunki techniczne dla budynków i ich usytuowanie, Polcen, Warszawa, 2006

Literatura dodatkowa

Schabowicz K., Gorzelańczyk T., Materiały do ćwiczeń projektowych z budownictwa ogólnego, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław, 2011

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Projekt konstrukcyjny obiektu budowlanego w technologii tradycyjnej. Projekt obejmuje analizę i dobranie odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych oraz wykonanie podstawowych rysunków konstrukcyjno-budowlanych.	15
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zagadnienia ogólne dotyczące obiektów budowlanych. Budynek, jego rola nośna i osłonowa. Klasyfikacja obiektów budowlanych. Metody wykonawcze realizacji obiektów budowlanych.	4
T-W-2	Konstrukcje murowe, żelbetowe, stalowe i drewniane - charakterystyka, warunki stosowania.	2
T-W-3	Elementy budowli: dachy, stropy, ściany, schody, fundamenty - pojęcia podstawowe, rodzaje, kryteria doboru i wymagania.	14
T-W-4	Przegrody budowlane - warunki wytrzymałościowe, izolacyjne i przeciwpożarowe.	4
T-W-5	Przewody wentylacyjne, spalinowe i dymowe, mury kanałowe i systemy kominowe.	2
T-W-6	Warunki techniczne użytkowania budynków. Ochrona przeciwpożarowa w budownictwie.	4
		30

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach projektowych	15
A-P-2	Samodzielna realizacja zadania projektowego	30
		45

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	Utrwalenie wiedzy w oparciu o wykłady i literaturę, przygotowanie do egzaminu	43
A-W-3	Udział w egzaminie	2
		75

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/B/17_W01	Zna podstawowe elementy i ustroje konstrukcyjne budynków, typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie oraz normy i wytyczne techniczne obowiązujące przy projektowaniu obiektów budowlanych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_W04	Ma podstawową wiedzę z zakresu budownictwa, konstrukcji i struktury budynków oraz sposobu kształtowania komponentów budowlanych pod względem cieplnym, wytrzymałościowym, wilgotnościowym, szczelności powietrznej oraz przeciwpożarowym
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Umiejetność oceny podstawowych warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki.
	C-1	Rozumienie roli i zadań podstawowych elementów konstrukcyjnych budynku oraz umiejętność doboru właściwych rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych w budynkach wykonanych w technologii tradycyjnej.
	C-3	Umiejetność sporządzania dokumentacji budowlanej.
Treści programowe	T-W-2	Konstrukcje murowe, żelbetowe, stalowe i drewniane - charakterystyka, warunki stosowania.
	T-W-6	Warunki techniczne użytkowania budynków. Ochrona przeciwpożarowa w budownictwie.
	T-W-1	Zagadnienia ogólne dotyczące obiektów budowlanych. Budynek, jego rola nośna i osłonowa. Klasyfikacja obiektów budowlanych. Metody wykonawcze realizacji obiektów budowlanych.
	T-W-5	Przewody wentylacyjne, spalinowe i dymowe, mury kanałowe i systemy kominowe.
	T-W-4	Przegrody budowlane - warunki wytrzymałościowe, izolacyjne i przeciwpożarowe.
	T-W-3	Elementy budowli: dachy, stropy, ściany, schody, fundamenty - pojęcia podstawowe, rodzaje, kryteria doboru i wymagania.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Metoda projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny z wykładów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Zna podstawowe elementy i ustroje konstrukcyjne budynków oraz ogólne wytyczne techniczne obowiązujące przy projektowaniu obiektów budowlanych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/B/17_U01	Student potrafi dokonać klasyfikacji obiektów budowlanych oraz dokonać wyboru odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych przy ich projektowaniu, potrafi w podstawowym zakresie sporządzić dokumentację techniczną obiektu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_U05	Potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_U13	Potrafi sporządzić dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Umiejetność oceny podstawowych warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki.
	C-1	Rozumienie roli i zadań podstawowych elementów konstrukcyjnych budynku oraz umiejętność doboru właściwych rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych w budynkach wykonanych w technologii tradycyjnej.
	C-3	Umiejetność sporządzania dokumentacji budowlanej.
Treści programowe	T-W-6	Warunki techniczne użytkowania budynków. Ochrona przeciwpożarowa w budownictwie.
	T-W-1	Zagadnienia ogólne dotyczące obiektów budowlanych. Budynek, jego rola nośna i osłonowa. Klasyfikacja obiektów budowlanych. Metody wykonawcze realizacji obiektów budowlanych.
	T-W-5	Przewody wentylacyjne, spalinowe i dymowe, mury kanałowe i systemy kominowe.
	T-W-4	Przegrody budowlane - warunki wytrzymałościowe, izolacyjne i przeciwpożarowe.
	T-W-3	Elementy budowli: dachy, stropy, ściany, schody, fundamenty - pojęcia podstawowe, rodzaje, kryteria doboru i wymagania.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Metoda projektów
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy projektowej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Potrafi dokonać klasyfikacji obiektów budowlanych oraz w postawowym zakresie dokonać wyboru odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/B/17_K01	Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejetności.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_K01	Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Cel przedmiotu	C-2	Umiejetność oceny podstawowych warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki.
	C-1	Rozumienie roli i zadań podstawowych elementów konstrukcyjnych budynku oraz umiejętność doboru właściwych rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych w budynkach wykonanych w technologii tradycyjnej.
	C-3	Umiejetność sporządzania dokumentacji budowlanej.
Treści programowe	T-W-2	Konstrukcje murowe, żelbetowe, stalowe i drewniane - charakterystyka, warunki stosowania.
	T-W-6	Warunki techniczne użytkowania budynków. Ochrona przeciwpożarowa w budownictwie.
	T-W-1	Zagadnienia ogólne dotyczące obiektów budowlanych. Budynek, jego rola nośna i osłonowa. Klasyfikacja obiektów budowlanych. Metody wykonawcze realizacji obiektów budowlanych.
	T-W-5	Przewody wentylacyjne, spalinowe i dymowe, mury kanałowe i systemy kominowe.
	T-W-4	Przegrody budowlane - warunki wytrzymałościowe, izolacyjne i przeciwpożarowe.
	T-W-3	Elementy budowli: dachy, stropy, ściany, schody, fundamenty - pojęcia podstawowe, rodzaje, kryteria doboru i wymagania.
	T-P-1	Projekt konstrukcyjny obiektu budowlanego w technologii tradycyjnej. Projekt obejmuje analizę i dobranie odpowiednich rozwiązań konstrukcyjno-materiałowych oraz wykonanie podstawowych rysunków konstrukcyjno-budowlanych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Metoda projektów
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny z wykładów
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy projektowej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0