ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Budownictwa i Architektury / Inżynieria środowiska (S1) / Wodociągi i Kanalizacja / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (S1)
specjalność: Wodociągi i Kanalizacja

Sylabus przedmiotu Podstawy technologii wody i ścieków-1:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria środowiska
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Podstawy technologii wody i ścieków-1
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Sanitarnej
Nauczyciel odpowiedzialny	Anna Głowacka <Anna.Glowacka@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Jacek Mazur <Jacek.Mazur@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	4	30	1,8	0,62	egzamin
laboratoria	L	4	15	2,2	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	chemia ogólna, biologia, ekologia
W-2	matematyka

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	zapoznanie studentów z procesami chemicznymi zachodzącymi w środowisku wodnym
C-2	przygotowanie i prowadzenie prezentacji dotyczących zagadnień procesów uzdatniania wody
C-3	zapoznanie studentów z urządzeniami stosowanymi do uzdatniania wody
C-4	wyrobienie umiejetności wykonania podstawowych analiz chemicznych
C-5	ukształtowanie umiejętności wykonania podstawowych obliczeń z zakresu uzdatniania wody

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zajęcia wstępne. BHP w laboratorium chemicznym. Obsługa spektrofotometru.	2
T-L-2	Proces ozonowania wody.	3
T-L-3	Adsorpcja zanieczyszczeń wody na węglu aktywnym.	3
T-L-4	Zdolność napowietrzania wody (Oxygen Capacity)	3
T-L-5	Proces koagulacji i flokulacji zanieczyszczeń w wodzie i ściekach.	4
		15
wykłady
T-W-1	Realizacja 30 godzin wykładów dotyczących zagadnień związanych z Technologią Wody: Fizyczne i chemiczne właściwości wody. Skład chemiczny wód występujących w przyrodzie. Normy prawne stawiane wodzie wykorzystywanej do spożycia. Procesy separacji fazy stałej w wodach. Procesy sedymentacji i flotacji w oczyszczaniu wody. Filtry powolne i pospieszne. Proces koagulacji i strącania w oczyszczaniu wody. Procesy uzdatniania wody metodami sorpcyjnymi. Fizyczne i chemiczne metody dezynfekcji wody. Procesy membranowe wykorzystywane w technologii oczyszczania wody. Usuwanie związków żelaza i manganu z wody. Proces wymiany jonowej. Biologiczne metody uzdatniania wody. Wpływ organizmów wodnych na jakość ujmowanej wody.	30
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Zapoznanie się z metodami badań odowiązującymi podczas ćwiczeń laboratoryjnych	8
A-L-3	Przygotowanie się do wejściówek	22
A-L-4	Uczestniczenie w konsultacjach	1
A-L-5	Opracowanie uzyskanych wyników i wniosków, przygotowanie sprawozdań z wykonanych ćwiczeń	20
		66
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Bieżące utrwalanie poznanego materiału	10
A-W-3	Przygotowanie go egzaminu	12
A-W-4	Egzamin	2
		54

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	wykład informacyjny prezentujący zagadnienia teoretyczne
M-2	prezentacja multimedialna z użyciem komputera i projektora
M-3	dyskusja dydaktyczna
M-4	ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: oceny cząstkowe za przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych oraz oceny za sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
S-2	Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie wykładów w formie pytań otwartych

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/C/07-1_W01 Student w wyniku przeprowadzonych zajęć ma wiedzę z zakresu chemii, biologii i powinien definiować przemiany zachodzące w wodach, zaproponować obliczenia urządzeń technologicznych do uzdatniania wody. Ma uporządkowaną wiedzę o procesach technologicznych uzdatniania wody i powinien być w stanie wymienić, wyszukać i scharakteryzaować urządzenia technologiczne potrzebne do jej uzdatnienia. Student w wyniku przeprowadzonych zajęć powinien znać zasady BHP obowiązujące w laboratorium chemicznym. Powinien znać zasady wykonania analiz chemicznych wody i ścieków, rzetelnie wyliczyć otrzymane wyniki analiz chemicznych, wytłumaczyć i sformułować wnioski na ich podstawie.	IS_1A_W21, IS_1A_W01, IS_1A_W09, IS_1A_W16	T1A_W01, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W07, T1A_W08	InzA_W02, InzA_W03	C-5, C-1, C-2, C-3	T-L-1, T-W-1	M-1, M-2, M-3	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/C/07-1_U01 Student potrafi analizować procesy technologiczne uzdatniania wody. Potrafi zaprojektować proste urządzenie lub prostą technologię uzdatniania wody oraz dokonać oceny istniejących rozwiązań. Student potrafi wybrać optymalną technologię dla prostej stacji uzdatniania wody. Student potrafi przeprowadzić analizy chemiczne związane z procesem uzdatniania wody, interpretować uzyskane wyniki badań i wyciągać wnioski.	IS_1A_U04, IS_1A_U01, IS_1A_U18, IS_1A_U19	T1A_U08, T1A_U09, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-4, C-5	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5	M-4	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
IS_1A_S1/C/07-1_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie jest komunikatywny, otwarty i chętny do nauki innych. Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki wpływu technologii wody i ścieków na środowisko naturalne. Ma świadomość przestrzegania zasad etyki zawodowej.	IS_1A_K01, IS_1A_K02, IS_1A_K05	T1A_K01, T1A_K02, T1A_K05	InzA_K01	C-4, C-5, C-1, C-2, C-3	T-W-1, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/C/07-1_W01 Student w wyniku przeprowadzonych zajęć ma wiedzę z zakresu chemii, biologii i powinien definiować przemiany zachodzące w wodach, zaproponować obliczenia urządzeń technologicznych do uzdatniania wody. Ma uporządkowaną wiedzę o procesach technologicznych uzdatniania wody i powinien być w stanie wymienić, wyszukać i scharakteryzaować urządzenia technologiczne potrzebne do jej uzdatnienia. Student w wyniku przeprowadzonych zajęć powinien znać zasady BHP obowiązujące w laboratorium chemicznym. Powinien znać zasady wykonania analiz chemicznych wody i ścieków, rzetelnie wyliczyć otrzymane wyniki analiz chemicznych, wytłumaczyć i sformułować wnioski na ich podstawie.	2,0
	3,0	Student poprawnie definiuje przemiany chemiczne zachodzące w wodach. Potrafi poprawnie wykonać obliczenia do prostych urządzeń do uzdatniania wody. Ma uporządkowaną wiedzę o procesach technologicznych stosowanych do uzdatniania wody. Potrafi poprawnie wymienić i scharakteryzować urządzenia technologiczne stosowane do uzdatniania wody
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/C/07-1_U01 Student potrafi analizować procesy technologiczne uzdatniania wody. Potrafi zaprojektować proste urządzenie lub prostą technologię uzdatniania wody oraz dokonać oceny istniejących rozwiązań. Student potrafi wybrać optymalną technologię dla prostej stacji uzdatniania wody. Student potrafi przeprowadzić analizy chemiczne związane z procesem uzdatniania wody, interpretować uzyskane wyniki badań i wyciągać wnioski.	2,0
	3,0	Student potrafi tylko zaproponować proces technologiczny uzdatniania wody, bez jego analizy. Potrafi zaprojektować proste urządzenie lub prostą technologię uzdatniania wody.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
IS_1A_S1/C/07-1_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie jest komunikatywny, otwarty i chętny do nauki innych. Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki wpływu technologii wody i ścieków na środowisko naturalne. Ma świadomość przestrzegania zasad etyki zawodowej.	2,0
	3,0	Student biernie uczestniczy w pracy podczas ćwiczeń laboratoryjnych i podczas wykładów, nie podejmuje własnej inicjatywy, wykazuje się bardzo małym stopniem odpowiedzialności i sumienności w zdobywaniu wiedzy i jej praktycznym wykorzystaniu, ma ograniczoną świadomość ekologiczną oraz przestrzegania zasad etyki zawodowej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Kowal A. L., Świderska-Bróż M., Oczyszczanie wody. Podstawy teoretyczne i technologiczne, procesy i urządzenia, PWN, Warszawa, 2009
Nawrocki J., Procesy fizyczne, chemiczne i biologiczne, Wyd. Nauk. UAM, PWN, Warszawa, 2010
Labijak H., Technologia wody. Ćwiczenia laboratoryjne., Wyd. Polit. Poznańskiej, Poznań, 2004
Mazur J., Iżewska A., Gibczyńska M., Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych z Technologii wody i ścieków, aizewska.zut.edu.pl, Szczecin, 2012

Literatura dodatkowa

Łomotowski J., Szpindor A., Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków, Arkady, Warszawa, 2002
Krzywy E., Iżewska A., Gospodarka ściekami i osadami ściekowymi, Wyd. AR Szczecin, Szczecin, 2004

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zajęcia wstępne. BHP w laboratorium chemicznym. Obsługa spektrofotometru.	2
T-L-2	Proces ozonowania wody.	3
T-L-3	Adsorpcja zanieczyszczeń wody na węglu aktywnym.	3
T-L-4	Zdolność napowietrzania wody (Oxygen Capacity)	3
T-L-5	Proces koagulacji i flokulacji zanieczyszczeń w wodzie i ściekach.	4
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Realizacja 30 godzin wykładów dotyczących zagadnień związanych z Technologią Wody: Fizyczne i chemiczne właściwości wody. Skład chemiczny wód występujących w przyrodzie. Normy prawne stawiane wodzie wykorzystywanej do spożycia. Procesy separacji fazy stałej w wodach. Procesy sedymentacji i flotacji w oczyszczaniu wody. Filtry powolne i pospieszne. Proces koagulacji i strącania w oczyszczaniu wody. Procesy uzdatniania wody metodami sorpcyjnymi. Fizyczne i chemiczne metody dezynfekcji wody. Procesy membranowe wykorzystywane w technologii oczyszczania wody. Usuwanie związków żelaza i manganu z wody. Proces wymiany jonowej. Biologiczne metody uzdatniania wody. Wpływ organizmów wodnych na jakość ujmowanej wody.	30
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Zapoznanie się z metodami badań odowiązującymi podczas ćwiczeń laboratoryjnych	8
A-L-3	Przygotowanie się do wejściówek	22
A-L-4	Uczestniczenie w konsultacjach	1
A-L-5	Opracowanie uzyskanych wyników i wniosków, przygotowanie sprawozdań z wykonanych ćwiczeń	20
		66

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Bieżące utrwalanie poznanego materiału	10
A-W-3	Przygotowanie go egzaminu	12
A-W-4	Egzamin	2
		54

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/C/07-1_W01	Student w wyniku przeprowadzonych zajęć ma wiedzę z zakresu chemii, biologii i powinien definiować przemiany zachodzące w wodach, zaproponować obliczenia urządzeń technologicznych do uzdatniania wody. Ma uporządkowaną wiedzę o procesach technologicznych uzdatniania wody i powinien być w stanie wymienić, wyszukać i scharakteryzaować urządzenia technologiczne potrzebne do jej uzdatnienia. Student w wyniku przeprowadzonych zajęć powinien znać zasady BHP obowiązujące w laboratorium chemicznym. Powinien znać zasady wykonania analiz chemicznych wody i ścieków, rzetelnie wyliczyć otrzymane wyniki analiz chemicznych, wytłumaczyć i sformułować wnioski na ich podstawie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_W21	Zna zasady wykonywania pomiarów i organizacji pracy w laboratoriach
	IS_1A_W01	Ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii, biologii i innych obszarów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu inżynierii środowiska
	IS_1A_W09	Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia inżynierii środowiska dotyczące: •termodynamiki technicznej, • wymiany ciepła i masy, • mechaniki płynów, • biologii i chemii
	IS_1A_W16	Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu inżynierii środowiska w tym dotyczącą między innymi: •systemów technicznego wyposażenia budynków, •źródeł ciepła i chłodu, wymienników ciepła, • sieci wodociągowych i kanalizacyjnych, • technologii, systemów i urządzeń uzdatniania wody oraz oczyszczania ścieków, • inżynierii ochrony powietrza, • hydrologii, • gospodarki odpadami
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W08	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-5	ukształtowanie umiejętności wykonania podstawowych obliczeń z zakresu uzdatniania wody
	C-1	zapoznanie studentów z procesami chemicznymi zachodzącymi w środowisku wodnym
	C-2	przygotowanie i prowadzenie prezentacji dotyczących zagadnień procesów uzdatniania wody
	C-3	zapoznanie studentów z urządzeniami stosowanymi do uzdatniania wody
Treści programowe	T-L-1	Zajęcia wstępne. BHP w laboratorium chemicznym. Obsługa spektrofotometru.
Treści programowe	T-W-1	Realizacja 30 godzin wykładów dotyczących zagadnień związanych z Technologią Wody: Fizyczne i chemiczne właściwości wody. Skład chemiczny wód występujących w przyrodzie. Normy prawne stawiane wodzie wykorzystywanej do spożycia. Procesy separacji fazy stałej w wodach. Procesy sedymentacji i flotacji w oczyszczaniu wody. Filtry powolne i pospieszne. Proces koagulacji i strącania w oczyszczaniu wody. Procesy uzdatniania wody metodami sorpcyjnymi. Fizyczne i chemiczne metody dezynfekcji wody. Procesy membranowe wykorzystywane w technologii oczyszczania wody. Usuwanie związków żelaza i manganu z wody. Proces wymiany jonowej. Biologiczne metody uzdatniania wody. Wpływ organizmów wodnych na jakość ujmowanej wody.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny prezentujący zagadnienia teoretyczne
	M-2	prezentacja multimedialna z użyciem komputera i projektora
	M-3	dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie wykładów w formie pytań otwartych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student poprawnie definiuje przemiany chemiczne zachodzące w wodach. Potrafi poprawnie wykonać obliczenia do prostych urządzeń do uzdatniania wody. Ma uporządkowaną wiedzę o procesach technologicznych stosowanych do uzdatniania wody. Potrafi poprawnie wymienić i scharakteryzować urządzenia technologiczne stosowane do uzdatniania wody
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/C/07-1_U01	Student potrafi analizować procesy technologiczne uzdatniania wody. Potrafi zaprojektować proste urządzenie lub prostą technologię uzdatniania wody oraz dokonać oceny istniejących rozwiązań. Student potrafi wybrać optymalną technologię dla prostej stacji uzdatniania wody. Student potrafi przeprowadzić analizy chemiczne związane z procesem uzdatniania wody, interpretować uzyskane wyniki badań i wyciągać wnioski.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_U04	Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	IS_1A_U01	Potrafi dokonać klasyfikacji urządzeń oraz instalacji z zakresu inżynierii środowiska
	IS_1A_U18	Potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla inżynierii środowiska oraz dokonać oceny rozwiązań istniejących
	IS_1A_U19	Potrafi wybrać odpowiednią technologię dla rozwiązania prostego zadania z zakresu inżynierii środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U12	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-4	wyrobienie umiejetności wykonania podstawowych analiz chemicznych
Cel przedmiotu	C-5	ukształtowanie umiejętności wykonania podstawowych obliczeń z zakresu uzdatniania wody
Treści programowe	T-L-1	Zajęcia wstępne. BHP w laboratorium chemicznym. Obsługa spektrofotometru.
	T-L-2	Proces ozonowania wody.
	T-L-3	Adsorpcja zanieczyszczeń wody na węglu aktywnym.
	T-L-4	Zdolność napowietrzania wody (Oxygen Capacity)
	T-L-5	Proces koagulacji i flokulacji zanieczyszczeń w wodzie i ściekach.
Metody nauczania	M-4	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: oceny cząstkowe za przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych oraz oceny za sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi tylko zaproponować proces technologiczny uzdatniania wody, bez jego analizy. Potrafi zaprojektować proste urządzenie lub prostą technologię uzdatniania wody.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	IS_1A_S1/C/07-1_K01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie jest komunikatywny, otwarty i chętny do nauki innych. Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki wpływu technologii wody i ścieków na środowisko naturalne. Ma świadomość przestrzegania zasad etyki zawodowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	IS_1A_K01	Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	IS_1A_K02	Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej oraz jej wpływ na środowisko
	IS_1A_K05	Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-4	wyrobienie umiejetności wykonania podstawowych analiz chemicznych
	C-5	ukształtowanie umiejętności wykonania podstawowych obliczeń z zakresu uzdatniania wody
	C-1	zapoznanie studentów z procesami chemicznymi zachodzącymi w środowisku wodnym
	C-2	przygotowanie i prowadzenie prezentacji dotyczących zagadnień procesów uzdatniania wody
	C-3	zapoznanie studentów z urządzeniami stosowanymi do uzdatniania wody
Treści programowe	T-W-1	Realizacja 30 godzin wykładów dotyczących zagadnień związanych z Technologią Wody: Fizyczne i chemiczne właściwości wody. Skład chemiczny wód występujących w przyrodzie. Normy prawne stawiane wodzie wykorzystywanej do spożycia. Procesy separacji fazy stałej w wodach. Procesy sedymentacji i flotacji w oczyszczaniu wody. Filtry powolne i pospieszne. Proces koagulacji i strącania w oczyszczaniu wody. Procesy uzdatniania wody metodami sorpcyjnymi. Fizyczne i chemiczne metody dezynfekcji wody. Procesy membranowe wykorzystywane w technologii oczyszczania wody. Usuwanie związków żelaza i manganu z wody. Proces wymiany jonowej. Biologiczne metody uzdatniania wody. Wpływ organizmów wodnych na jakość ujmowanej wody.
	T-L-1	Zajęcia wstępne. BHP w laboratorium chemicznym. Obsługa spektrofotometru.
	T-L-2	Proces ozonowania wody.
	T-L-3	Adsorpcja zanieczyszczeń wody na węglu aktywnym.
	T-L-4	Zdolność napowietrzania wody (Oxygen Capacity)
	T-L-5	Proces koagulacji i flokulacji zanieczyszczeń w wodzie i ściekach.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny prezentujący zagadnienia teoretyczne
	M-2	prezentacja multimedialna z użyciem komputera i projektora
	M-3	dyskusja dydaktyczna
	M-4	ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: oceny cząstkowe za przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych oraz oceny za sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie wykładów w formie pytań otwartych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student biernie uczestniczy w pracy podczas ćwiczeń laboratoryjnych i podczas wykładów, nie podejmuje własnej inicjatywy, wykazuje się bardzo małym stopniem odpowiedzialności i sumienności w zdobywaniu wiedzy i jej praktycznym wykorzystaniu, ma ograniczoną świadomość ekologiczną oraz przestrzegania zasad etyki zawodowej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0