Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (N2)
specjalność: Ogrzewnictwo i wentylacja
Sylabus przedmiotu Wybrane zagadnienia z wod.-kan.:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wybrane zagadnienia z wod.-kan. | ||
| Specjalność | Wodociągi i kanalizacja | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Sanitarnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Sławomira Bering <Slawomira.Bering@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs Wodociągi i kanalizacje |
| W-2 | Znajomość programu AutoCad i rysunku technicznego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta na poziomie zaawansowanym z zasadami budowy i działania systemów sieci i urządzeń służacych do doprowadzania wody i odprowadzania ścieków sanitarnych i deszczowych |
| C-2 | Zapoznanie studenta z zasadami i warunkami projektowania sieci i urządzeń służących do doprowadzania wody i odprawadzania ścieków sanitarnych i opadowych |
| C-3 | Zapoznanie studenta z nietypowymi systemami odprowadzania ścieków. |
| C-4 | Ukształtowanie umiejętności wykonywania projeku sieci wodociągowej, kanalizacji sanitarnej i deszczowej dla osiedla wiejskiego. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Trasowanie sieci wodociągowej, kanalizacji sanitarnej i deszczowej | 9 |
| T-P-2 | Bilans zużycia wody oraz ilości ścieków sanitarnych i opadowych w miejscowości | 6 |
| T-P-3 | Obliczenia hydrauliczne | 5 |
| T-P-4 | Część rysunkowa projektu | 6 |
| T-P-5 | Opis techniczny - wymagania | 1 |
| 27 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Przegląd i właściwości materiałów stosowanych przy budowie kanalizacji sanitarnej i deszczowej oraz sieci wodociągowych | 2 |
| T-W-2 | Przegląd i właściwości uzbrojenia sieci kanalizacji sanitarnej i deszczowej | 1 |
| T-W-3 | Projektowanie sieci wodociągowych | 2 |
| T-W-4 | Projektowanie sieci kanalizacji sanitarnej | 1 |
| T-W-5 | Projektowanie sieci kanalizacji deszczczowej oraz urządzeń do oczyszczania ścieków opadowych. | 2 |
| T-W-6 | Kanalizacja ciśnieniowa i podciśnieniowa | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w zajęciach | 27 |
| A-P-2 | Własne studia literaturowe | 8 |
| A-P-3 | Wykonanie obliczeń | 6 |
| A-P-4 | Wykonanie części rysunkowej | 15 |
| A-P-5 | Udział w konsultacjach | 1 |
| A-P-6 | Opis, wydruk i spięcie projektu | 3 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-W-2 | Opracowanie materiałów - studia literaturowe | 16 |
| A-W-3 | Uczestnictwo w konsultacjach | 2 |
| A-W-4 | Przygotowanie do egzaminu | 2 |
| A-W-5 | Udział w egzaminie | 1 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody nauczania: wykład informacyjny, pogadanka, prelekcja, anegdota, objaśnienie lub wyjaśnienie, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, |
| M-2 | Metody praktyczne: metoda projektów, |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena Podsumowująca: zaliczenie na ostatnich zajęciach w semestrze. Forma: test wielokrotnego wyboru (na ocenę dostateczną) oraz odpowiedź ustna (na ocenę powyżej dostatecznej). |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Wykonanie projektu sieci wodociągowej, kanalizacji sanitarnej i deszczowej dla zadanego obszaru. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_N2/D/WK/12_W01 Ma szczegółową wiedzę z zakresu projektowania sieci wodociągowych, kanalizacji sanitarnej i deszczowej. Orientuje się w trendach rozwojowych dotyczących sieci wodociągowych i kanalizacyjnych. Zna podstawowe metody projektowania sieci wodociągowych oraz kanalizacji sanitarnej i deszczowej stosowane w małych miejscowościach. | IS_2A_W04, IS_2A_W06 | T2A_W03, T2A_W04, T2A_W06, T2A_W07 | InzA2_W01, InzA2_W02, InzA2_W05 | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_N2/D/WK/12_U01 Student potrafi odczytać wtórniki mapy zasadniczej i uwzględniając istniejące uwaruynkowania terenu: niweletę terenu, istniejąca zabudowę i uzbrojenie terenu potrafi zaprojektować doprowadzenie wody i odprowadzenie ścieków sanitarnych i deszczowych z zadanego terenu. Potrafi sporządzić dokumentację projektową na poziomie projektu budowlanego i wykonawczego w branży wodociągowej i kanalizacyjnej. | IS_2A_U13, IS_2A_U08 | T2A_U07, T2A_U12 | — | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_N2/D/WK/12_K01 Student po uczestnictwie w zajęciach rozumie potrzebę uczenia sie przez całe życie. Rozumie zasady etyki zawodowej i ma świdomość celowości ich przestrzegania. | IS_2A_K01, IS_2A_K05 | T2A_K04, T2A_K06 | InzA2_K02 | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-5 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_N2/D/WK/12_W01 Ma szczegółową wiedzę z zakresu projektowania sieci wodociągowych, kanalizacji sanitarnej i deszczowej. Orientuje się w trendach rozwojowych dotyczących sieci wodociągowych i kanalizacyjnych. Zna podstawowe metody projektowania sieci wodociągowych oraz kanalizacji sanitarnej i deszczowej stosowane w małych miejscowościach. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada jedynie podstawową wiedzę dotyczącą wodociągów i kanalizacji. Student wykazuje podstawową wiedzę w zakresie funkcjonowania i obliczania systemów stosowanych do doprowadzania wody i odprowadzania ścieków. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_N2/D/WK/12_U01 Student potrafi odczytać wtórniki mapy zasadniczej i uwzględniając istniejące uwaruynkowania terenu: niweletę terenu, istniejąca zabudowę i uzbrojenie terenu potrafi zaprojektować doprowadzenie wody i odprowadzenie ścieków sanitarnych i deszczowych z zadanego terenu. Potrafi sporządzić dokumentację projektową na poziomie projektu budowlanego i wykonawczego w branży wodociągowej i kanalizacyjnej. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wyszukuje informacje jedynie o podstawowych i najprostszych urządzeniach i rozwiązaniach stosowanych w wodociągach i kanalizacji. Student samodzielnie wykonał kompletny projekt doprowadzenia wody i odprowadzenia ścieków sanitarnych i opadowych dla zadanego obszaru. W obliczeniach i na rysunkach występują liczne błędy, jednakże nie dyskwalifikujące projektu jako całości. Jednak zapewniony jest odpływ ścieków z miejscowości oraz doprowadzenie wody w wystarczającej ilości i pod wystarczającym ciśnieniem. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_N2/D/WK/12_K01 Student po uczestnictwie w zajęciach rozumie potrzebę uczenia sie przez całe życie. Rozumie zasady etyki zawodowej i ma świdomość celowości ich przestrzegania. | 2,0 | |
| 3,0 | Student podczas zajęć jest bierny, nie podejmuje własnej inicjatywy, wykazuje się bardzo mały stopniem sumienności w zdobywaniu wiedzy i jej praktycznym wykorzystaniu, ma ograniczoną świadomość celowości uczenia się przez całe życie i stosowania zadad etyki zawodowej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- A. Kotowski, Podstawy bezpiecznego wymiarowania odwodnień terenów, Wyd. Seidel - Przywecki Sp. z o.o., Warszawa, 2011, Wyd. 1
- A. Szpindor, Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja wsi, Arkady, Warszawa, 1998, Wyd. 2
- M. Kwiatkowski, W. Olszewski, E. Ostuch - Pajdzińska, Projektowanie elementów systemu zaopatrzenia w wodę, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 1994, Wyd. 1
- R. Błażejewski, Kanalizacja wsi, PZITS o/ Wielkopolski, Poznań, 2003, Wyd. 1
Literatura dodatkowa
- J. Królikowski, A. Królikowski, Wody opadowe. Odprowadzanie, zagospodarowanie, podczyszczanie i wykorzystania., Wyd. Seidel - Przywecki Sp. z o.o., 2012, Wyd. 1
- A. Bolt, E. Buszta - Adamiak, K. Gudelis - Taraszkiewicz, Z. Suligowski, A. Tuszyńska, Kanalizacja. Projektowanie, Wykonanie, Eksploatacja, Wydawnictwo Seidel - Przywecki Sp. z o.o., 2012
- H. Sawicka - Siarkiewicz, Ograniczenie zanieczyszczeń w spływach powierzchniowych z dróg, Instytut Ochronmy Środowiska, Warszawa, 2003