ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Budownictwa i Architektury / Budownictwo (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (N1)

Sylabus przedmiotu Seminarium dyplomowe7:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Budownictwo
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Seminarium dyplomowe7
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Teorii Konstrukcji
Nauczyciel odpowiedzialny	Bernard Wichtowski <Bernard.Wichtowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Tomasz Wróblewski <Tomasz.Wroblewski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	7

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
seminaria	S	9	27	4,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Zaliczone wszystkie przedmioty z zakresu studiowanej specjalności
W-2	Zaliczone szkolenie z podstaw informacji naukowej

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie się z zasadami pisania prac dyplomowych z zakresu budownictwa
C-2	Wyrobienie umiejętności korzystania z obcych opracowań technicznych, przy zachowaniu praw autorskich i zasad etyki zawodowej.
C-3	Nabycie umiejętności w przygotowaniu prezentacji ogónych zagadnień technicznych i samej pracy dyplomowej.
C-4	Opanowanie umiejętności przygotowania koncepcji projektowych i wyników z prowadzonych badań technicznych.
C-5	Nabycie umiejętności opracowania analizy zbiorczej i formułowania wniosków końcowych z przygotowanej pracy dyplomowej.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
seminaria
T-S-1	Podstawowe wiadomości o pracy dyplomowej z zakresu zagadnień budowlanych a w szczegołności dotyczących konstrukcji metalowych	2
T-S-2	Zasady pisania pracy technicznej tj. podział na rozdziały, układ i grafika stron, marginesy i ich numeracja, numeracja i opis rysunków oraz tablic, edytor równań i wzorów, spis i opis załączników, spis literatury i norm przedmiotowych	2
T-S-3	Zasady przygotowania rysunków do pracy projektowej: zasady ogólne, przyjmowanie oznaczeń i opis łączników mechanicznych oraz spoin, grafika szczegółów konstrukcyjnych i blach węzłowych, opis rysunków.	3
T-S-4	Metody wykonywania badań i obliczeń. Przygotowanie i zreferowanie przez każdego studenta planu pracy dyplomowej, podanie koncepcji rozwiązań projektowych, zakresu i metodyki obliczeniowej, oszacowanie celu pracy i sposobu jej wykorzystania.	2
T-S-5	Przygotowanie referatu dotyczącego projektowych zagadnień, który stanowi jednocześnie treść wstępu pracy. Prezentacja feferatów i dyskusja techniczna dotycząca prezentowanej tematyki.	6
T-S-6	Tworzenie prezentacji na tematy techniczne z budownictwa metalowego w programie PowerPoint	2
T-S-7	Bieżące wygłaszanie tematyki z realizowanej pracy dyplomowej przez każdego studenta i dyskusja techniczna związana z przedstawionymi zagadnieniami.	8
T-S-8	Podsumowanie i wnioski końcowe z opracowanego projektu technicznego w pracy dyplomowej. Podsumowanie i omówienie uzyskanych rezultatów oraz możliwości ich praktycznego wykorzystania.	2
		27

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
seminaria
A-S-1	uczestnictwo w zajęciach	27
A-S-2	przygotowanie koncepcji i zakresu pracy	4
A-S-3	Analiza technicznej literatury przedmiotowej	8
A-S-4	przygotowanie prezentacji tematycznej	6
A-S-5	wykonywanie potrzebnych opracowań do zadanego projektu dyplomowego	67
A-S-6	prace edytorskie i graficzne	8
		120

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Metoda projektowania
M-4	Metoda doboru zagadnień i przypadków
M-5	Metody praktyczne - prezentacja zagadnień
M-6	Metody praktyczne - aktywność seminaryjna

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena końcowa wynikająca z przygotowanych sprawozdań oraz referatu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_1A_N1/A/07-7_W01 Student posiada wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności, zna typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie, posiada podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w budownictwie.	B_1A_W17, B_1A_W23	T1A_W05, T1A_W07	InzA_W02, InzA_W05	C-1, C-4, C-5	T-S-1, T-S-2, T-S-4, T-S-5, T-S-8	M-1, M-2, M-3, M-5	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_1A_N1/A/07-7_U01 Student potrafi poprawnie wybrać narzędzia do realizacji zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej wykorzystując dostępne technologie, potrafi sporządzić dokumentację dotyczącą realizacji tego zadania oraz samodzielnie przygotować i przedstawić prezentację dotyczącą zagadnień z zakresu swojej specjalności, ma umiejętność samokształcenia przy wykorzystaniu wszystkich dostęnych źródeł informacji.	B_1A_U14, B_1A_U22, B_1A_U08, B_1A_U21	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U04, T1A_U05, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15, T1A_U16	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07, InzA_U08	C-2	T-S-2, T-S-3	M-6	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_1A_N1/A/07-7_K01 Student rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności, ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko oraz rozumie pozatechniczne aspekty i skutki tej działalności, potrafi formułować wnioski i opisywać wyniki prac własnych, potrafi na podstawie samodzielnie zebranego materiało przygotować i zreferować prezentację na temat wybranych zagadnień z zakresu swojej specjalności, ma poczucie odpowiedzialności za pracę własną, potrafi pracować w zespole, na świadomość wagi profesjonalnych i etycznych działań.	B_1A_K01, B_1A_K02, B_1A_K05, B_1A_K04, B_1A_K07	T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05, T1A_K07	InzA_K01	C-1, C-5	T-S-1, T-S-2, T-S-4, T-S-5	M-1, M-4	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_1A_N1/A/07-7_W01 Student posiada wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności, zna typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie, posiada podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w budownictwie.	2,0
	3,0	Student posiada dostateczną wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z wybranej specjalności, dostatecznie zna typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie, ma podstawową wiedzę o trndach w budownictwie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_1A_N1/A/07-7_U01 Student potrafi poprawnie wybrać narzędzia do realizacji zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej wykorzystując dostępne technologie, potrafi sporządzić dokumentację dotyczącą realizacji tego zadania oraz samodzielnie przygotować i przedstawić prezentację dotyczącą zagadnień z zakresu swojej specjalności, ma umiejętność samokształcenia przy wykorzystaniu wszystkich dostęnych źródeł informacji.	2,0
	3,0	Potrafi wybrać odpowiednie, proste narzędzia do rozwiązywania problemów zawartych w pracy dyplomowej, potrafi z nich skorzystać a wyniki prac odpowiednio udokumentować i zaprezentować.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
B_1A_N1/A/07-7_K01 Student rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności, ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko oraz rozumie pozatechniczne aspekty i skutki tej działalności, potrafi formułować wnioski i opisywać wyniki prac własnych, potrafi na podstawie samodzielnie zebranego materiało przygotować i zreferować prezentację na temat wybranych zagadnień z zakresu swojej specjalności, ma poczucie odpowiedzialności za pracę własną, potrafi pracować w zespole, na świadomość wagi profesjonalnych i etycznych działań.	2,0
	3,0	Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Student wykazuje minimalną gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Potrafi sormułować podstawowe wnioski wyników prac własnych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

2012, literatura ustalana indywidualnie zgodnie ze specyfiką prac dyplomowych

Literatura dodatkowa

2012, aktualne normy, czasopisma, materiały konferencyje

Treści programowe - seminaria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-S-1	Podstawowe wiadomości o pracy dyplomowej z zakresu zagadnień budowlanych a w szczegołności dotyczących konstrukcji metalowych	2
T-S-2	Zasady pisania pracy technicznej tj. podział na rozdziały, układ i grafika stron, marginesy i ich numeracja, numeracja i opis rysunków oraz tablic, edytor równań i wzorów, spis i opis załączników, spis literatury i norm przedmiotowych	2
T-S-3	Zasady przygotowania rysunków do pracy projektowej: zasady ogólne, przyjmowanie oznaczeń i opis łączników mechanicznych oraz spoin, grafika szczegółów konstrukcyjnych i blach węzłowych, opis rysunków.	3
T-S-4	Metody wykonywania badań i obliczeń. Przygotowanie i zreferowanie przez każdego studenta planu pracy dyplomowej, podanie koncepcji rozwiązań projektowych, zakresu i metodyki obliczeniowej, oszacowanie celu pracy i sposobu jej wykorzystania.	2
T-S-5	Przygotowanie referatu dotyczącego projektowych zagadnień, który stanowi jednocześnie treść wstępu pracy. Prezentacja feferatów i dyskusja techniczna dotycząca prezentowanej tematyki.	6
T-S-6	Tworzenie prezentacji na tematy techniczne z budownictwa metalowego w programie PowerPoint	2
T-S-7	Bieżące wygłaszanie tematyki z realizowanej pracy dyplomowej przez każdego studenta i dyskusja techniczna związana z przedstawionymi zagadnieniami.	8
T-S-8	Podsumowanie i wnioski końcowe z opracowanego projektu technicznego w pracy dyplomowej. Podsumowanie i omówienie uzyskanych rezultatów oraz możliwości ich praktycznego wykorzystania.	2
		27

Formy aktywności - seminaria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-S-1	uczestnictwo w zajęciach	27
A-S-2	przygotowanie koncepcji i zakresu pracy	4
A-S-3	Analiza technicznej literatury przedmiotowej	8
A-S-4	przygotowanie prezentacji tematycznej	6
A-S-5	wykonywanie potrzebnych opracowań do zadanego projektu dyplomowego	67
A-S-6	prace edytorskie i graficzne	8
		120

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_1A_N1/A/07-7_W01	Student posiada wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności, zna typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie, posiada podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w budownictwie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_W17	Zna typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_W23	Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w budownictwie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie się z zasadami pisania prac dyplomowych z zakresu budownictwa
	C-4	Opanowanie umiejętności przygotowania koncepcji projektowych i wyników z prowadzonych badań technicznych.
	C-5	Nabycie umiejętności opracowania analizy zbiorczej i formułowania wniosków końcowych z przygotowanej pracy dyplomowej.
Treści programowe	T-S-1	Podstawowe wiadomości o pracy dyplomowej z zakresu zagadnień budowlanych a w szczegołności dotyczących konstrukcji metalowych
	T-S-2	Zasady pisania pracy technicznej tj. podział na rozdziały, układ i grafika stron, marginesy i ich numeracja, numeracja i opis rysunków oraz tablic, edytor równań i wzorów, spis i opis załączników, spis literatury i norm przedmiotowych
	T-S-4	Metody wykonywania badań i obliczeń. Przygotowanie i zreferowanie przez każdego studenta planu pracy dyplomowej, podanie koncepcji rozwiązań projektowych, zakresu i metodyki obliczeniowej, oszacowanie celu pracy i sposobu jej wykorzystania.
	T-S-5	Przygotowanie referatu dotyczącego projektowych zagadnień, który stanowi jednocześnie treść wstępu pracy. Prezentacja feferatów i dyskusja techniczna dotycząca prezentowanej tematyki.
	T-S-8	Podsumowanie i wnioski końcowe z opracowanego projektu technicznego w pracy dyplomowej. Podsumowanie i omówienie uzyskanych rezultatów oraz możliwości ich praktycznego wykorzystania.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Metoda projektowania
	M-5	Metody praktyczne - prezentacja zagadnień
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena końcowa wynikająca z przygotowanych sprawozdań oraz referatu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student posiada dostateczną wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z wybranej specjalności, dostatecznie zna typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie, ma podstawową wiedzę o trndach w budownictwie.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_1A_N1/A/07-7_U01	Student potrafi poprawnie wybrać narzędzia do realizacji zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej wykorzystując dostępne technologie, potrafi sporządzić dokumentację dotyczącą realizacji tego zadania oraz samodzielnie przygotować i przedstawić prezentację dotyczącą zagadnień z zakresu swojej specjalności, ma umiejętność samokształcenia przy wykorzystaniu wszystkich dostęnych źródeł informacji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_U14	Potrafi korzystać z technologii informacyjnych, zasobów Internetu oraz innych źródeł do wyszukiwania informacji ogólnych, komunikacji oraz poszukiwania oprogramowania wspomagającego pracę projektanta i organizatora robót budowlanych
	B_1A_U22	Ma umiejętność samokształcenia się
	B_1A_U08	Potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności
	B_1A_U21	Potrafi przygotować i przedstawić prezentację dotyczącą wyników realizacji zadania inżynierskiego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Wyrobienie umiejętności korzystania z obcych opracowań technicznych, przy zachowaniu praw autorskich i zasad etyki zawodowej.
Treści programowe	T-S-2	Zasady pisania pracy technicznej tj. podział na rozdziały, układ i grafika stron, marginesy i ich numeracja, numeracja i opis rysunków oraz tablic, edytor równań i wzorów, spis i opis załączników, spis literatury i norm przedmiotowych
Treści programowe	T-S-3	Zasady przygotowania rysunków do pracy projektowej: zasady ogólne, przyjmowanie oznaczeń i opis łączników mechanicznych oraz spoin, grafika szczegółów konstrukcyjnych i blach węzłowych, opis rysunków.
Metody nauczania	M-6	Metody praktyczne - aktywność seminaryjna
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena końcowa wynikająca z przygotowanych sprawozdań oraz referatu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Potrafi wybrać odpowiednie, proste narzędzia do rozwiązywania problemów zawartych w pracy dyplomowej, potrafi z nich skorzystać a wyniki prac odpowiednio udokumentować i zaprezentować.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	B_1A_N1/A/07-7_K01	Student rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności, ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko oraz rozumie pozatechniczne aspekty i skutki tej działalności, potrafi formułować wnioski i opisywać wyniki prac własnych, potrafi na podstawie samodzielnie zebranego materiało przygotować i zreferować prezentację na temat wybranych zagadnień z zakresu swojej specjalności, ma poczucie odpowiedzialności za pracę własną, potrafi pracować w zespole, na świadomość wagi profesjonalnych i etycznych działań.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_K01	Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	B_1A_K02	Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej oraz jej wpływ na środowisko
	B_1A_K05	Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej
	B_1A_K04	Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
	B_1A_K07	Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu wiedzy nt. budownictwa. Formułuje wnioski i opisuje wyniki prac własnych. Jest komunikatywny w prezentacjach medialnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie się z zasadami pisania prac dyplomowych z zakresu budownictwa
Cel przedmiotu	C-5	Nabycie umiejętności opracowania analizy zbiorczej i formułowania wniosków końcowych z przygotowanej pracy dyplomowej.
Treści programowe	T-S-1	Podstawowe wiadomości o pracy dyplomowej z zakresu zagadnień budowlanych a w szczegołności dotyczących konstrukcji metalowych
	T-S-2	Zasady pisania pracy technicznej tj. podział na rozdziały, układ i grafika stron, marginesy i ich numeracja, numeracja i opis rysunków oraz tablic, edytor równań i wzorów, spis i opis załączników, spis literatury i norm przedmiotowych
	T-S-4	Metody wykonywania badań i obliczeń. Przygotowanie i zreferowanie przez każdego studenta planu pracy dyplomowej, podanie koncepcji rozwiązań projektowych, zakresu i metodyki obliczeniowej, oszacowanie celu pracy i sposobu jej wykorzystania.
	T-S-5	Przygotowanie referatu dotyczącego projektowych zagadnień, który stanowi jednocześnie treść wstępu pracy. Prezentacja feferatów i dyskusja techniczna dotycząca prezentowanej tematyki.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-4	Metoda doboru zagadnień i przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena końcowa wynikająca z przygotowanych sprawozdań oraz referatu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Student wykazuje minimalną gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Potrafi sormułować podstawowe wnioski wyników prac własnych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0