Wydział Budownictwa i Architektury - Architektura i urbanistyka (S1)
Sylabus przedmiotu Projektowanie urbanistyczne S-5:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Architektura i urbanistyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier architekt | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Projektowanie urbanistyczne S-5 | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Architektury i Planowania Przestrzennego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Elżbieta Czekiel-Świtalska <Elzbieta.Czekiel-Switalska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Adam Zwoliński <azwolinski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zaliczone projektowanie urbanistyczne sem. 3 i 4 |
| W-2 | Podstawa znajomość teorii projektowania architektonicznego i urbanistycznego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętność sporządzenia inwentaryzacji urbanistycznej przestrzeni zurbanizowanej. Rozumienie wzajemnych relacji miedzy projektowanym obiektem a otoczeniem i środowiskiem. Umiejętność sporządzenia projektu urbanistycznego obszaru w centrum miasta. Uwzględnienie w szczególności wymagań technicznych, jakie wymagane są przy zagospodarowaniu terenu. Umiejętność uwzględnienia w projekcie uwarunkowań społecznych, przyrodniczych i kulturowych. |
| C-2 | Podstawowa wiedza w zakresie miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego oraz decyzji o warunkach zabudowy. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Sporządzenie inwentaryzacji urbanistycznej i analiz zewnętrznych i wewnętrznych obszaru opracowania. | 6 |
| T-P-2 | Opracowanie koncepcji zespołu zabudowy w centralnej części miasta z podstawowymi elementami urządzeń miejskich. | 18 |
| T-P-3 | Sporządzenie planu realizacyjnego z uwzględnieniem infrastruktury technicznej, przepisów prawa oraz pełne zwymiarowanie. | 9 |
| T-P-4 | Opracowanie techniczne detalu małej architektury | 3 |
| T-P-5 | Przygotowanie makiety. | 9 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Relacje między elementami kształtującymi przestrzeń. Inwentaryzacja urbanistyczna. | 1 |
| T-W-2 | Podstawowe wymiary i odległości w projektowaniu zagospodarowania terenu zespołów mieszkaniowych -usytuowanie budynków na działce -komunikacja i parkowanie -dojścia i dojazdy -wyposażenie przestrzeni publicznych -przykłady z terenu miasta szczecina i inne -przykłady zapisów WTZ | 2 |
| T-W-3 | Przestrzeń publiczna -elementy składowe przestrzeni publicznych -skala przestrzeni publicznych w kontekście różnej zabudowy -parametry przestrzeni publicznych -przykłady charakterystycznych typów układów przestrzeni publicznych w kontekście rozwoju miast | 2 |
| T-W-4 | Techniki i przykłady rysunku zagospodarowania terenu w różnych opracowaniach projektowych -przegląd technik i przykładów rysunków ZT -zawartość merytoryczna rysunku ZT -opracowania konkursowe - przykłady -rysunki ZT w różnych skalach projektowych | 1 |
| T-W-5 | Nowoczesne wizjonerskie projekty urbanistyczne -światowe i lokalne przykłady przyszłościowych wizji przestrzeni publicznych -światowe i lokalne przykłady przyszłościowych wizji przestrzeni mieszkaniowych | 1 |
| T-W-6 | Użytkowanie obiektów i przestrzeni publicznych -przykłady badań użytkowania przestrzeni -modelowanie ruchu użytkowników -techniki komputerowe w badaniach -przykłady parametryzacji i odwzorowania graficznego ruchu użytkowników -użytkowanie przestrzeni zespołów mieszkaniowych | 1 |
| T-W-7 | Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego składowe miejscowego planu: Rysunek planu Ustalenia planu Linie zabudowy | 1 |
| T-W-8 | Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. Etapy powstawania miejscowego planu. | 1 |
| T-W-9 | Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. Skutki ekonomiczne związane z uchwaleniem miejscowego planu | 2 |
| T-W-10 | Decyzja o warunkach zabudowy Miejscowy plan a planowanie przestrzenne w Polsce | 1 |
| T-W-11 | Poczucie bezpieczeństwa w miejscu zamieszkania - przestrzeń w najbliższym otoczeniu zabudowy mieszkaniowej - kompozycja i proporcje wnętrz urbanistycznych - odległości dojść do podstawowych usług - orientacja w przestrzeni - nawiązywanie więzi społecznych | 1 |
| T-W-12 | Tożsamość miejsca – przestrzeń współczesnego miasta - przestrzeń współczesnego miasta a nowoczesna architektura - przykłady rozwoju miast na przykładach Hiszpanii i Monaco | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w zajęciach | 45 |
| A-P-2 | Wizja lokalna na terenie opracowania i sporzadzenie inwentaryzacji urbanistycznej. | 9 |
| A-P-3 | Przygotowanie analiz zewnętrznych i wewnętrznych. | 12 |
| A-P-4 | Opracowanie koncepcji urbanistycznej dla wyznaczonego obszaru opracowania. | 24 |
| A-P-5 | Opracowanie komunikacji i parkingów. | 10 |
| A-P-6 | Na podstawie zatwierdzonek koncepcji urbanistycznej sporządzenie planu realizacyjnego z uwzględnieniem infrastruktury technicznej, wymiarowania i przepisów prawa. | 12 |
| A-P-7 | Zrobienie makiety urbanistycznej w skali 1:500 obszaru opracowania. | 19 |
| A-P-8 | przygotowanie do ćwiczeń | 18 |
| 149 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | przygotowanie do egzaminu | 15 |
| A-W-3 | uczestnictwo w egzaminie | 1 |
| 31 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład przekazujący wiedzę z dyskusją. Metody praktyczne w formie korekt i prezentacji z dyskusją. Klauzury rozpoczynające poszczególne etapy zajęć z dyskusją. |
| M-2 | Grupowe i/lub indywidualne korekty rozwiązań projektowych. |
| M-3 | Wizje terenowe - obserwacja i dokumentacja zagospodarowania terenu |
| M-4 | Wizje terenowe - obserwacja przepływu ludzi w poszczególnych przestrzeniach |
| M-5 | Prezentacja zespołów urbanistycznych połączona z dyskusją. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Egzamin w formie pisemnej. |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena poszczególnych faz powiązana jest z ich prezentacją i dyskusją. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A_1A_C-XIV/5_W01 ma wiedzę służącą do rozwiązywania problemów projektowych z zakresu urbanistyki | A_1A_W01 | T1A_W01, T1A_W02 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-6, T-W-4, T-W-5, T-W-9, T-W-8, T-W-7, T-W-11, T-W-10, T-W-12, T-P-1 | M-2, M-3, M-4, M-5 | S-2 |
| A_1A_C-XIV/5_W10 Zna ogólne ramy systemu planowania w Polsce, jego uwarunkowania prawne i proces powstawania miejscowego prawa przestrzennego | A_1A_W10 | T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08 | InzA_W03 | C-2 | T-W-9, T-W-8, T-W-7, T-W-10 | M-1 | S-1 |
| A_1A_C-XIV/5_W21 Zna podstawy procesu planowania miejscowego | A_1A_W21 | T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07 | InzA_W03 | C-2 | T-W-9, T-W-8, T-W-7, T-W-10 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A_1A_C-XIV/5_U07 sprawnie rysuje, sporządza, użyciem różnych narzędzi, materiałów i technik, także komputerowych modele przestrzenne; modeluje wirtualnie i fizycznie | A_1A_U07 | T1A_U09, T1A_U16 | InzA_U02 | C-1 | T-P-5 | M-2 | S-2 |
| A_1A_C-XIV/5_U13 potrafi projektować przestrzeń publiczną, półpubliczną i prywatną w różnej skali, aranżować ją za pomocą rozmaitych elementów | A_1A_U13 | T1A_U08, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U06, InzA_U08 | C-1 | T-P-2 | M-2 | S-2 |
| A_1A_C-XIV/5_U18 potrafi projektować obiekty złożone i małe zespoły złożone z kilku obiektów powiązanych funkcjonalnie | A_1A_U18 | T1A_U08, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U08 | C-1 | T-P-2 | M-2 | S-2 |
| A_1A_C-XIV/5_U23 uświadamia sobie różnego rodzaju konsekwencje dokumentów planistycznych | A_1A_U23 | T1A_U10, T1A_U15 | InzA_U03, InzA_U08 | C-2 | T-W-9, T-W-8, T-W-7, T-W-10 | M-1 | S-1 |
| A_1A_C-XIV/5_U24 potrafi opracować różnych rodzajów dokumentację, w tym inwentaryzację | A_1A_U24 | T1A_U03, T1A_U16 | — | C-1 | T-P-1 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A_1A_C-XIV/5_K02 jest gotowy do pracy w zespole branżowym | A_1A_K02 | T1A_K03 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-6, T-W-4, T-W-5, T-W-9, T-W-8, T-W-7, T-W-11, T-W-10, T-W-12, T-P-1 | M-2, M-3, M-4, M-5 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| A_1A_C-XIV/5_W01 ma wiedzę służącą do rozwiązywania problemów projektowych z zakresu urbanistyki | 2,0 | |
| 3,0 | Poprawne opracowanie projetu zagospodarowania terenu opracowania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| A_1A_C-XIV/5_W10 Zna ogólne ramy systemu planowania w Polsce, jego uwarunkowania prawne i proces powstawania miejscowego prawa przestrzennego | 2,0 | |
| 3,0 | Posiada wiedzę z zakresu podstaw dotyczących planowania przestrzennego w Polsce | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| A_1A_C-XIV/5_W21 Zna podstawy procesu planowania miejscowego | 2,0 | |
| 3,0 | Posiada wiedzę z zakresu podstaw dotyczących miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| A_1A_C-XIV/5_U07 sprawnie rysuje, sporządza, użyciem różnych narzędzi, materiałów i technik, także komputerowych modele przestrzenne; modeluje wirtualnie i fizycznie | 2,0 | . |
| 3,0 | Poprawne przygotowanie makiety. Przygotowanie wizualizacji koncepcji. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| A_1A_C-XIV/5_U13 potrafi projektować przestrzeń publiczną, półpubliczną i prywatną w różnej skali, aranżować ją za pomocą rozmaitych elementów | 2,0 | |
| 3,0 | Przygotowanie zagospodarowania koncepcji projektowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| A_1A_C-XIV/5_U18 potrafi projektować obiekty złożone i małe zespoły złożone z kilku obiektów powiązanych funkcjonalnie | 2,0 | |
| 3,0 | Przygotowanie koncepcji budynkowej zagospodarowania terenu opracowania. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| A_1A_C-XIV/5_U23 uświadamia sobie różnego rodzaju konsekwencje dokumentów planistycznych | 2,0 | |
| 3,0 | Posiadanie wiedzy z zakresu planu miejscowego i decyzji o warunkach zabudowy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| A_1A_C-XIV/5_U24 potrafi opracować różnych rodzajów dokumentację, w tym inwentaryzację | 2,0 | |
| 3,0 | Sporządzenie inwentaryzacji urbanistycznej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| A_1A_C-XIV/5_K02 jest gotowy do pracy w zespole branżowym | 2,0 | |
| 3,0 | Przygotowanie projektu w zespole | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Chmielewski J.M, Teoria urbanistyki - wybrane zagadnienia, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa, 2001
- Czekiel-Świtalska E., Poczucie bezpieczeństwa w przestrzeni bezpośredniego zamieszkania, Oficyna Wydawnicza PK, Kraków, 2005
- Czekiel-Świtalska E, Przestrzeń przydomowa jako czynnik integracji mieszkańców, hogben, Szczecin, 2005, 2, Przestrzeń i forma
- Wejchert K., Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady, Warszawa, 1974
- Kosiński W, "Serce świata” – Manhattan, Czasopismo tech. PK, Kraków, 2008, 3-A/2008