Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Inżynieria materiałowa (S2)
specjalność: biomateriały i materiały opakowaniowe
Sylabus przedmiotu Seminarium dyplomowe I:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria materiałowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Seminarium dyplomowe I | ||
| Specjalność | recykling | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Inżynierii Materiałowej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Zenon Tartakowski <Zenon.Tartakowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Elżbieta Piesowicz <Elzbieta.Senderek@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | wiadomości o właściwościach materiałow polimerowych, technologie przetwarzania materiałów |
| W-2 | Bez wymagań wstępnych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | prowadzenie samodzielnej i systematycznej pracy badawczej |
| C-2 | Zapoznanie z zasadami realizacji pracy dyplomowej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| T-S-1 | przygotowanie do realizacji badań i analizy literatury.Ustalenie zakresu i programu badań. Informacje o formach szkolenia bhp.Sposób i zakres prowadzenia rozpoznania literaturowego.Indywidualne informacje studentów o postępie pracy. | 15 |
| T-S-2 | Przygotowanie do realizacji badań i analizy literaturowej. Ustalenie zakresu i programu badań. Interpretacja zakresu badań. Informacja o formach szkolenia bhp. Sposób i zakres prowadzenia rozpoznania literaturowego. Indywidualne informacje studentów o postępie prac . | 15 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| A-S-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-S-2 | studia literaturowe | 15 |
| A-S-3 | uczestnictwo w zajęciach, przedstawienie ustne programu oraz zaawansowania pracy | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | zajęcia fakultatywne |
| M-2 | Zajęcia fakultatywne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena poziomu realizacj zadań programowych ,aktywność na zajęciach |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena poziomu realizacji zadań programowych. Ocena poziomu aktywnosci . |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_2A_R/10_W01 przygotowanie do realizacji pracy dyplomowej.W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie objaśnić metody i program badań dla określonego zakresu pracy,rozpoznać literaturę naukową , wybrać metody badań ,zaproponować program eksperymentu | IM_2A_W03, IM_2A_W06 | T2A_W02, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08, T2A_W09, T2A_W10, T2A_W11 | C-1 | T-S-1 | M-1 | S-1 |
| IM_2A_R/10_W02 Przygotowanie do realizacji pracy dyplomowej. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie: objaśniać metody i program badań do wymaganego zakresu prac, rozpoznać literaturę naukową, wybrać metody badań, zaproponować program eksperymentu. | IM_2A_W02, IM_2A_W03 | T2A_W02, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07 | C-2 | T-S-2 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_2A_R/10_U01 w wyniku nprzeprowadzonych zajęć student powinien umieć formułować zadania, dobierać metody eksperymentu,korzystać z odpowiedniej literatury naukowej,obsługiwać aparaturę weryfikować otrzymane rezultaty | IM_2A_U01, IM_2A_U10, IM_2A_U13 | T2A_U01, T2A_U02, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U10, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U16, T2A_U17 | C-1 | T-S-1 | M-1 | S-1 |
| IM_2A_R/10_U02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć: dobierać metody eksperymentu do zakresu pracy, korzystać z dostępnej literatury naukowej, obsługiwać aparatutę badawczą, planować eksperyment | IM_2A_U01, IM_2A_U02, IM_2A_U04, IM_2A_U09 | T2A_U01, T2A_U02, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U12, T2A_U16, T2A_U18, T2A_U19 | C-2 | T-S-2 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_2A_R/10_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabedzie następujace postawy : aktywny, kreatywny | IM_2A_K01, IM_2A_K03 | T2A_K01, T2A_K02, T2A_K05, T2A_K06 | C-1 | T-S-1 | M-1 | S-1 |
| IM_2A_R/10_K02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące postawy: aktywna postawa w planowaniu i realizacji rozpoznania stanu wiedzy oraz badań własnych. | IM_2A_K01, IM_2A_K03 | T2A_K01, T2A_K02, T2A_K05, T2A_K06 | C-2 | T-S-2 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_2A_R/10_W01 przygotowanie do realizacji pracy dyplomowej.W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie objaśnić metody i program badań dla określonego zakresu pracy,rozpoznać literaturę naukową , wybrać metody badań ,zaproponować program eksperymentu | 2,0 | nie bierze udziału w zajeciach lun jest nie aktywny |
| 3,0 | wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowaniu badań w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu wiecej niżdostatecznym | |
| 4,0 | wykazuje aktywność w zdo0bywaniu wiedzy literaturowej i planowaniu badań w stopniu dobrym | |
| 4,5 | wykazuje aktywność w zdobywaniu literatury i planowaniu badań w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literayturowej i planowaniu badań w stopniu bardzo dobrym | |
| IM_2A_R/10_W02 Przygotowanie do realizacji pracy dyplomowej. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie: objaśniać metody i program badań do wymaganego zakresu prac, rozpoznać literaturę naukową, wybrać metody badań, zaproponować program eksperymentu. | 2,0 | Nie bierze udziału w zajęciach lub jest nieaktywny. |
| 3,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_2A_R/10_U01 w wyniku nprzeprowadzonych zajęć student powinien umieć formułować zadania, dobierać metody eksperymentu,korzystać z odpowiedniej literatury naukowej,obsługiwać aparaturę weryfikować otrzymane rezultaty | 2,0 | nie bierze udziału w zajęciach lub jest nie aktywny |
| 3,0 | wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowaniu badań w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | wykazuje aktywnośc w w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowaniu badań w stopniu ponad dostatecznym | |
| 4,0 | wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowaniu badań w stopniu dobrym | |
| 4,5 | wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowaniu badań w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | wykazzuje aktywność w zdobywaniu literatury i planowaniu badań w stopniu bardzodobrym | |
| IM_2A_R/10_U02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć: dobierać metody eksperymentu do zakresu pracy, korzystać z dostępnej literatury naukowej, obsługiwać aparatutę badawczą, planować eksperyment | 2,0 | Nie bierze udziału w zajęciach lub jest nieaktywny. |
| 3,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu dosyć dobrym | |
| 4,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_2A_R/10_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabedzie następujace postawy : aktywny, kreatywny | 2,0 | nie bierze udzialu w zajęciach lub nie jest aktywny |
| 3,0 | wykazuje aktywność w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | wykazuje aktywność w stopniu ponad dostatecznym | |
| 4,0 | wykazuje aktywność w stopniu dobrym | |
| 4,5 | wykazuje aktywność w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | wykazuje aktywnośc w stopniu bardzo dobrym | |
| IM_2A_R/10_K02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące postawy: aktywna postawa w planowaniu i realizacji rozpoznania stanu wiedzy oraz badań własnych. | 2,0 | Nie bierze udziału w zajęciach lub jest nieaktywny |
| 3,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu ponad dobrym | |
| 5,0 | Wykazuje aktywność w zdobywaniu wiedzy literaturowej i planowania badań w stopniu bardzo dobrym |
Literatura podstawowa
- Indywidualne rozpoznanie literatury, ., 2011
- Indywidualne rozpoznanie literaturowe z uczelnianych baz danych dt. tematyki pracy dyplomowej, X, X, X, 2011
Literatura dodatkowa
- indywidualnie do tematu pracye, ., 2011
- Analiza patentowa, 2011