Wydział Informatyki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S2)
specjalność: zarządzanie projektami i innowacjami
Sylabus przedmiotu Metody i narzędzia sterowania jakością:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie i inżynieria produkcji | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Metody i narzędzia sterowania jakością | ||
| Specjalność | inżynieria jakości | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Inżynierii Materiałowej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Jolanta Baranowska <Jolanta.Baranowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z zakresu ekonomi i podstaw zarzadzania. |
| W-2 | Podstawowa wiedza z zakresu technik wytwarzania. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu charakterystyki projakościowej produktu |
| C-2 | Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami i metodami nowoczesnego zarządzania jakością |
| C-3 | ukształtowanie umiejętności posługiwania się narzędziami stosowanymi w nowoczesnym zarządzaniu jakością |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Wybrane stare narzędzia zarządzania jakością | 5 |
| T-A-2 | Wybrane nowe narzędzia zarządzania jakością | 6 |
| T-A-3 | zaliczenie | 2 |
| T-A-4 | Wybrane metody sterowania jakością | 2 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rozwój koncepcji zarządzania jakością, TQM, jakość wyrobu | 6 |
| T-W-2 | narzędzia stosowane w systemie zarządzania jakością | 10 |
| T-W-3 | zaliczenie | 2 |
| T-W-4 | metody stosowane w systemie zarzadzania jakością | 10 |
| T-W-5 | zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 13 |
| A-A-2 | przygotwanie do zajęć i zaliczenia w oparciu o treści wykładów i lilteraturę | 13 |
| A-A-3 | udział w zaliczeniu pisemnym | 2 |
| A-A-4 | konsultacje | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 28 |
| A-W-2 | przygotowanie do zaliczenia w oparciu o wykłady i literaturę | 24 |
| A-W-3 | udział w zaliczeniu pisemnym | 4 |
| A-W-4 | konsultacje | 4 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny, opis, objaśnienie |
| M-2 | dyskusja dydaktyczna związana z wykładem, burza mózgów, metaplan |
| M-3 | ćwiczenia przedmiotowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: zadawanie pytań problemowych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_2A_D5/06_W01 potrafi scharakteryzować produkt pod kątem cech jakościowych | ZIP_2A_W03 | T2A_W02, T2A_W05 | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-2 |
| ZIP_2A_D5/06_W02 potrafi scharakteryzować podstawowe narzędzia i metody stosowane w nowoczesnym zarządzaniu jakością | ZIP_2A_W03 | T2A_W02, T2A_W05 | C-2, C-3 | T-A-1, T-A-2, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_2A_D5/06_U01 potrafii zastosować podstawowe narzędzia i metody zarządzania jakością | ZIP_2A_U18 | T2A_U01, T2A_U19 | C-3 | T-A-1, T-A-2, T-W-4 | M-3 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_2A_D5/06_W01 potrafi scharakteryzować produkt pod kątem cech jakościowych | 2,0 | student nie potrafi scharakteryzować żadnego podstawowego pojęcia z zakresu zarządzania jakością |
| 3,0 | student potrafi tylko bardzo ogólnie scharakteryzować niektóre pojęcia z zakresu zarządzania jakością | |
| 3,5 | student potrafi w ogólny sposób scharakteryzować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania jakością | |
| 4,0 | student potrafi w ogólny sposób scharakteryzować podstawowe pojęcia i szczegółowo scharakteryzować niektóre pojęcia z zakresu zarządzania jakością | |
| 4,5 | student potrafi w sposób swobodny posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu zarządzania jakością | |
| 5,0 | student potrafi szczegółowo scharakteryzować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania jakością i poprzeć je przykładami | |
| ZIP_2A_D5/06_W02 potrafi scharakteryzować podstawowe narzędzia i metody stosowane w nowoczesnym zarządzaniu jakością | 2,0 | student nie potrafi scharakteryzować żadnego podstawowego narzędzia/metody z zakresu zarządzania jakością |
| 3,0 | student potrafi tylko bardzo ogólnie scharakteryzować niektóre narzędzia/metody z zakresu zarządzania jakością | |
| 3,5 | student potrafi w ogólny sposób scharakteryzować podstawowe narzędzia/metody z zakresu zarządzania jakością | |
| 4,0 | student potrafi w ogólny sposób scharakteryzować podstawowe narzędzia/metody i szczegółowo scharakteryzować niektóre pojęcia z zakresu zarządzania jakością | |
| 4,5 | student potrafi w sposób swobodny posługiwać się podstawowymi narzędziami/metodami z zakresu zarządzania jakością | |
| 5,0 | student potrafi szczegółowo scharakteryzować podstawowe narzędzia/metody z zakresu zarządzania jakością i poprzeć je przykładami |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_2A_D5/06_U01 potrafii zastosować podstawowe narzędzia i metody zarządzania jakością | 2,0 | student nie potrafi posługiwać się żadnym narzędziem zarządzania jakością |
| 3,0 | student potrafi zastosować w sposób ogólny niektóre narzędzia zarządzania jakością bez interpretacji wyników | |
| 3,5 | student potrafi zastosować w sposób ogólny wybrane narzędzia zarządzania jakością bez interpretacji wyników | |
| 4,0 | student potrafi zastosować w sposób ogólny wybrane narzędzia zarządzania jakością bez interpretacji wyników a w niektórych potrafi zinterpretować wyniki | |
| 4,5 | student potrafi zastosować w sposób ogólny wybrane narzędzia zarządzania jakością i potrafi zinterpretować wyniki | |
| 5,0 | student potrafi szczegółowo zastosować wybrane narzędzia zarządzania jakością i potrafi zinterpretować wyniki |
Literatura podstawowa
- K. Szczepanska, Metody i techniki TQM, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2009
- A. Hamrol, Zarzadzanie jakoscia z przykładami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009
- J. Łunarski, Zarzadzanie jakoscia : standardy i zasady, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2008
Literatura dodatkowa
- J. Łancucki, Podstawy kompleksowego zarzadzania jakoscia TQM, Wyd. Akad. Ekonom, Poznan, 2006
- N.Grzenkowicz, Zarzadzanie jakoscia: metody i instrumenty controllingu jakosci, Wyd.Naukowe Wydziału Zarzadzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, 2009