Wydział Informatyki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S2)
specjalność: zarządzanie projektami i innowacjami
Sylabus przedmiotu Rachunkowość zarządcza i decyzje menedżerskie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie i inżynieria produkcji | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Rachunkowość zarządcza i decyzje menedżerskie | ||
| Specjalność | zarządzanie projektami i innowacjami | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Michał Twardochleb <Michal.Twardochleb@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza z zakresu mikro- i makroekonomii oraz zarządzania przedsiębiorstwem, a także znajomość zasad rachunkowości finansowej, w tym szczególnie zasad sprawozdawczości finansowej. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z wariantami rachunku kosztów oraz zasadami i technikami rachunkowości zarządczej, metodami zbierania danych rachunkowych analitycznych oraz zasadami ich wykorzystywania w procesie decyzyjnym. Ukształtowanie umiejętności przeprowadzania rachunku kosztów (zmiennych, pełnych, krańcowy itp) Ukształtowanie umiejętności praktycznego wykorzystania metod i technik rachunkowości zarządczej dla podejmowania decyzji operacyjnych i taktycznych w przedsiębiorstwie. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | odpowiadające treściom wykładów: Model racjonalnego podejmowania i jego zastosowanie w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Metody klasyfikacji kosztów dla celów decyzyjnych. Próg rentowności, marża bezpieczeństwa, dźwignia operacyjna. Metody wyznaczania cen. Krótkookresowe rachunki decyzyjne, znaczenie decyzji operacyjnych dla wyniku przedsiębiorstwa. Przegląd zagadnień z zakresy rachunkowości zarządczej i podejmowania decyzji menadżerskich, analiza przykładów z zakresu podejmowania decyzji zarzadczych | 15 |
| 15 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | odpowiadające treściom wykładów: Model racjonalnego podejmowania i jego zastosowanie w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Metody klasyfikacji kosztów dla celów decyzyjnych. Próg rentowności, marża bezpieczeństwa, dźwignia operacyjna. Metody wyznaczania cen. Krótkookresowe rachunki decyzyjne, znaczenie decyzji operacyjnych dla wyniku przedsiębiorstwa. Rozwiązywanie zadań z zakresu rachunkowości zarządczej przy pomocy komputera | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Model racjonalnego podejmowania i jego zastosowanie w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Metody klasyfikacji kosztów dla celów decyzyjnych. Próg rentowności, marża bezpieczeństwa, dźwignia operacyjna. Metody wyznaczania cen. Krótkookresowe rachunki decyzyjne, znaczenie decyzji operacyjnych dla wyniku przedsiębiorstwa. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w ćwiczeniach, analiza przykładów z zakresu decyzji zarzadczych , prezentacja wybranego tematu w formie referatu | 15 |
| A-A-2 | przygotowanie do ćwiczeń, opracowywanie referatów | 12 |
| A-A-3 | Udział w zaliczeniu formy zajęć i konsultacje | 2 |
| 29 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w laboratoriach | 15 |
| A-L-2 | przygotowanie do laboratoriów, rozwiązywanie zadań domowych | 10 |
| A-L-3 | Udział w zaliczeniu formy zajęć i konsultacje | 2 |
| 27 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | samodzielne studiowanie literatury przedmiotu, przygotowanie do egzaminu | 19 |
| A-W-3 | Udział w egzaminie i konsultacje | 3 |
| 52 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład: forma prezentacji multimedialnej opracowanej na podstawie dostępnej literatury uzupełniony własnymi rzeczywistymi przykładami, rozwiązywanie przykładowych problemów w formie otwartych konwersatoriów Ćwiczenia: Przygotowane przez wykładowce i udostępnione studentom zadania do wspólnego rozwiązania przy tablicy przy użyciu arkusza kalkulacyjnego oraz innego oprogramowania, uzupełnione właściwym komentarzem prowadzącego. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: poprawność wykonania zadań na ćwiczeniach i laboratoriach, aktywnośc na ćwiczeniach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: końcowy egzamin podsumowujący |
| S-3 | Ocena formująca: ocena opracowania referatu (prezentacji) wybranezagadnienia z zakresu rachunkwości zarządczej i decyzji menadżerskich |
| S-4 | Ocena formująca: Laboratorium: ocena w trakcie semestru: punkty za aktywny udział w zajęciach, |
| S-5 | Ocena podsumowująca: pisemny egzamin (praktyczny) z zadaniami do samodzielnego rozwiązania |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_2A_D4/05_W01 Student kończąc przedmiot "Rachunkowość zarządcza i decyzje menadżerskie" powinien znać i rozumieć: zasady i techniki rachunkowości zarządczej, metody zbierania danych rachunkowych analitycznych i zasady ich wykorzystywania w procesie decyzyjnym. | ZIP_2A_W03, ZIP_2A_W04, ZIP_2A_W09 | T2A_W02, T2A_W03, T2A_W05, T2A_W09, T2A_W11 | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-4, S-5 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_2A_D4/05_U01 Student kończąc przedmiot "Rachunkowość zarządcza i decyzje menadżerskie" powinien umieć: praktycznie wykorzystać metody i techniki rachunkowości zarządczej dla podejmowania decyzji operacyjnych i taktycznych w przedsiębiorstwie. | ZIP_2A_U14 | T2A_U14 | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-4, S-5 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_2A_D4/05_K01 Student posiada podstawowe kompetencje menadżerskie | ZIP_2A_K04 | T2A_K06 | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1, S-2, S-4, S-5 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_2A_D4/05_W01 Student kończąc przedmiot "Rachunkowość zarządcza i decyzje menadżerskie" powinien znać i rozumieć: zasady i techniki rachunkowości zarządczej, metody zbierania danych rachunkowych analitycznych i zasady ich wykorzystywania w procesie decyzyjnym. | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna i rozumie zasady i techniki rachunkowości zarządczej, metody zbierania danych rachunkowych analitycznych i zasady ich wykorzystywania w procesie decyzyjnym. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_2A_D4/05_U01 Student kończąc przedmiot "Rachunkowość zarządcza i decyzje menadżerskie" powinien umieć: praktycznie wykorzystać metody i techniki rachunkowości zarządczej dla podejmowania decyzji operacyjnych i taktycznych w przedsiębiorstwie. | 2,0 | |
| 3,0 | Student umie praktycznie wykorzystać metody i techniki rachunkowości zarządczej dla podejmowania decyzji operacyjnych i taktycznych w przedsiębiorstwie. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_2A_D4/05_K01 Student posiada podstawowe kompetencje menadżerskie | 2,0 | brak kompetencji menadżerskich |
| 3,0 | znikome kompetencje menadżerskie | |
| 3,5 | podstawowe kompetencje menadżerskie, podejmowanie prostych decyzji zarządczych | |
| 4,0 | podstawowe kompetencje menadżerskie, podejmowanie normalnych decyzji zarządczych | |
| 4,5 | podstawowe kompetencje menadżerskie, podejmowanie decyzji zarządczych dotyczących optymalizacji wybranych finansowych aspektów działalnosci przedsiębiorstwa | |
| 5,0 | podstawowe kompetencje menadżerskie, podejmowanie złozonych decyzji zarządczych dotyczących optymalizacji wybranych finansowych aspektów działalnosci przedsiębiorstwa |
Literatura podstawowa
- T. Kiziukiewicz, Rachunkowość zarządcza t. 1 i 2, 2011
- I. Sobańska, Rachunkowość zarządcza, 2011